【正文】 系列活動：2年級開展主題講故事的活動，3年級召開主題班隊會，4年級主題黑板報評比活動，5年級開展主題手抄報作品評比活動，6年級開展主題征文活動。（2）、3月，舉行了“愛護(hù)校園環(huán)境 培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣”為主題的養(yǎng)成教育活動。各班級紛紛針對曝光臺發(fā)現(xiàn)的問題，立足班級實際展開整改，倡導(dǎo)文明行為規(guī)范。同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，上交的作文和感受非常有創(chuàng)意，達(dá)到了“一項活動，多項成果”目的。勞動美”為主題的趣味勞動技能比賽。此次趣味勞動技能比賽給孩子們提供了一次展示勞動技能和創(chuàng)新能力的機會。學(xué)生通過“話夢、展夢、繪夢、圓夢”這幾項活動學(xué)美德少年、做最美少年。（6）、6月13日——15日，政教處組織了三至六年級學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)上禁毒知識答題競賽。（7）、9月，政教處開展了“向國旗敬禮”主題教育。利用少先隊活動課時間，輔導(dǎo)員組織同學(xué)們積極開展主題為“學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，向國旗敬禮”的中隊活動課。同學(xué)們積極參加愛國主義教育活動的激情又進(jìn)一步得到升華。聽黨的話，做好少年”主題教育。（9）、10月16日，政教處以“世界糧食日”為契機，在全校師生中廣泛開展節(jié)約一粒糧食養(yǎng)成一種習(xí)慣“珍惜糧食從我做起”主題活動?；顒拥拈_展，不僅讓孩子們了解了“世界糧食日”的意義，懂得了愛惜糧食的重要性，同時也將愛惜糧食的教育延伸到了每個家庭，家校共同培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的良好進(jìn)餐習(xí)慣。辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。組織學(xué)生定期觀看教育片。我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。五、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。因此我們努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。我校將心理健康教育課納入課程規(guī)劃，開設(shè)了心理咨詢室“心語小屋”，配備了心理輔導(dǎo)教師，在對學(xué)生心理健康方面積極進(jìn)行探索與實踐。每周二，老師們會在心語小屋接待學(xué)生的來訪，并不定期的舉行心理健康教育活動。重視校園環(huán)境的凈化、美化。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。今后我們將繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)、謙遜、求實、進(jìn)取的精神，努力開創(chuàng)德育工作的新局面，力爭在新的學(xué)年中更上新的臺階。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。（1）每月舉行了1次班主任工作例會，定期與班主任進(jìn)行交流，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展好老年班主任帶青年班主任的“傳幫帶”活動。②落實好“十防教育”利用班會、黑板報、宣傳欄、安全報告會等活動開展了系列安全教育。（2）由德育處牽頭，少大隊具體落實，圍繞德育活動的中心組織開展好了一系列活動。?為深入落實“我的中國夢”主題教育實踐活動，我校開展了以“美麗中國，我的中國夢”為主題的演講比賽活動。?，向?qū)W生提出“小手添新綠”的活動主題號召學(xué)生人人參與植樹護(hù)綠、養(yǎng)綠，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。⑤為讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識，適時機地對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛大自然的教育，我校在少大隊的帶領(lǐng)下組織全校師生開展了一次以“遠(yuǎn)足活動、走進(jìn)大自然，我能行”的社會實踐活動。讓學(xué)生在活動中得到感知，在活動中得到交流，在活動中陶冶情操。并取得的圓滿的效果。收到了良好的教育效果。（2）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育、法制教育等。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。②進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用各種重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。加強對校園廣播、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識、護(hù)綠意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。使校園文化建設(shè)活動效果深入人心加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。為了進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn)，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。通過千名家長評學(xué)?；顒?，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參與率達(dá)60％以上。這既加強了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，多渠道與家長溝通信息，又形成共同抓好德育工作的合力。家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。五、今后工作設(shè)想進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀念。繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。余慶縣洞水小學(xué)2014年7月1日第三篇：2010德育工作總結(jié)2010德育工作總結(jié)一、現(xiàn)場會總結(jié)布藝畫、種子粘貼畫活動小組總結(jié)9月20日，我校舉行了“體育、藝術(shù)2+1”實施項目的現(xiàn)場會，在藝術(shù)這個項目中，手工藝術(shù)也就是布藝畫、種子粘貼畫作為一個重點項目接受現(xiàn)場會的領(lǐng)導(dǎo)檢查。在這次活動中，學(xué)校