【正文】 關(guān)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，了解新形勢下的工會(huì)工作方法，借鑒別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步提高自己的工作能力和效率。工會(huì)委員的自身學(xué)習(xí)和民主、服務(wù)意識(shí)逐步增強(qiáng)，工會(huì)干部的業(yè)務(wù)水平逐步提高。加強(qiáng)與學(xué)校其他部門的聯(lián)系，注意做好資源整合工作，充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展。認(rèn)真做好上級工會(huì)及學(xué)校有關(guān)部門布置的各項(xiàng)工作，不講客觀，不推諉責(zé)任，立足崗位，踏實(shí)工作，盡力完成好本職工作。積極配合黨總支、行政的工作，組織教職工政治學(xué)習(xí)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境和工作環(huán)境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。二、以校務(wù)公開為龍頭，加大民主建設(shè)力度。學(xué)校工會(huì)要重視職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。近幾年來學(xué)?；窘⒘?“管理制度” 的框架體系，并準(zhǔn)備將學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和管理制度匯編成冊，印發(fā)給每位教職工。三、加強(qiáng)凝聚力工程建設(shè)，保持學(xué)校平穩(wěn)、健康發(fā)展。抓好“職工之家”的建設(shè)工作。以真摯的關(guān)懷讓廣大教職工全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。積極爭取行政的支持，努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，陶冶會(huì)員的身心，豐富會(huì)員的業(yè)余生活。認(rèn)真維護(hù)女職工的權(quán)益，進(jìn)一步提高女職工的綜合素質(zhì)。四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。保持政令暢通，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。遇事要有商量，允許爭論，尊重意見或建議，最終達(dá)成共識(shí)。要組織全體會(huì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》《工會(huì)章程》等相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對工會(huì)干部的培訓(xùn)工作，提高工會(huì)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，適應(yīng)教職工的需要。相信只要我們依靠全體會(huì)員，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，使之更具時(shí)代特征、更具人文精神，在“理解”的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標(biāo)奮斗，我們的學(xué)校必定會(huì)更加和諧，更加強(qiáng)大。四中工會(huì)在認(rèn)真貫徹工會(huì)十三大的精神基礎(chǔ)上，履行工會(huì)維護(hù)、建設(shè)、參與和教育的四項(xiàng)職能，堅(jiān)持走群眾路線，緊緊依靠群眾，發(fā)揮教職工的民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)職工參政、議政的意識(shí)和主人翁責(zé)任感。工會(huì)工作深受廣大教職工的歡迎和支持，取得了顯著成績，在原有基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。四中XX年的高考取得了輝煌成績，高考升學(xué)率達(dá)92%，理科進(jìn)入大慶市第5名，文科進(jìn)入大慶市第2名，在社會(huì)上引起了良好的反響。為了使校務(wù)公開工作落到實(shí)處，充分發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)校特制定了大慶四中教代會(huì)章程，章程規(guī)定：學(xué)校的重大決策、改革措施需經(jīng)教代會(huì)討論通過，這不僅能保證教職工民主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，而且也能確保學(xué)校制定的各項(xiàng)決策更科學(xué)，避免人為的失誤，有利于學(xué)校的發(fā)展，這項(xiàng)工作已經(jīng)較好地運(yùn)行起來。四中教職工的思想素質(zhì)很高，今年獻(xiàn)血報(bào)名積極勇躍，28人主動(dòng)報(bào)名，學(xué)校派11人獻(xiàn)血，超額完成任務(wù)。工會(huì)積極組織教師參加教育處開展的“減提杯”教學(xué)基本功競賽，通過大賽提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了競爭意識(shí)，我校有9人獲得廠級技術(shù)能手稱號(hào)，11人獲得處級技術(shù)能手稱號(hào)，趙海教師被評為總廠行業(yè)狀元。(總廠共20名)。三、開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班組的凝聚力文體活動(dòng)是工會(huì)工作不可缺少的一部分內(nèi)容，但活動(dòng)開展的意義不應(yīng)僅停留在活動(dòng)本身，“玩”應(yīng)玩出品位，應(yīng)玩出一種精神，我佼文體活動(dòng)均是團(tuán)體項(xiàng)目，目的在于增進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，激發(fā)職工的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，分別開展了排球賽、籃球賽、足球賽、乒乓球賽、游泳比賽、棋類比賽、跳繩比賽、撲克比賽、拔河比賽，職工參加與率達(dá)85%以上，增強(qiáng)了職工的集體榮譽(yù)感和班組的凝驟力，同時(shí)也使職工在緊張的工作中得到放松，這些活動(dòng)深受教職工歡迎，廣大職工積極勇躍參與。四、關(guān)心職工生活，努力使工會(huì)成為職工信賴的組織當(dāng)職工遇到困難需要幫助時(shí)，工會(huì)組織及時(shí)上前，盡最大努力為職工排憂解難。對家困職工，認(rèn)真做好困難補(bǔ)助工作，使困難補(bǔ)助最有效的發(fā)揮作用，一年共補(bǔ)助15人次。四中工會(huì)工作，起到了聯(lián)系職工和學(xué)校之間的橋梁、紐帶作用，緊緊的依靠群眾，以學(xué)校工作為中心，為四中再創(chuàng)輝煌努力工作!學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告范文三：又是忙碌的一個(gè)學(xué)期，學(xué)校工會(huì)陪伴各位教職工又走過一個(gè)學(xué)期。突出維護(hù)，多辦實(shí)事。最大限度調(diào)動(dòng)、發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。二、愛心捐款3月，工會(huì)組織教職工為西南旱區(qū)捐款。5月12日，工會(huì)又組織了“博愛一日捐”，倡議每位老師捐出一天的工作，奉獻(xiàn)一份愛心，共籌集2100元的愛心款。3月8日，學(xué)校全體職工分為兩隊(duì)進(jìn)行了一場拔河比賽，郭慶隊(duì)勇奪冠軍。工會(huì)組織了一次排球比賽。經(jīng)過兩周激烈的角逐，哈斯老師所在的a隊(duì)勇奪冠軍，高利平老師所在的b隊(duì)屈居亞軍，郭慶老師所在的c隊(duì)第三，屈海新老師所在的d隊(duì)位列第四。比賽不僅豐富了老師們的課余生活，還鍛煉了老師們的合作力量，拼搏意識(shí)，鼓勵(lì)老師走出辦公室，放松心情，鍛煉身體。我要深刻反省自己的工作失誤，以此為戒，以后的活動(dòng)提前提出方案，做好充足的準(zhǔn)備。在今后的工作中，加強(qiáng)每位教師的時(shí)間觀念，工會(huì)工作人員提前到場，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參加的比賽的老師按時(shí)到場，保證活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)，提高所有老師的積極性。三年來工會(huì)工作的回顧本屆工會(huì)委員會(huì)自成立以來，全體會(huì)員在區(qū)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教職工大會(huì)質(zhì)量，配合學(xué)校行政走可持續(xù)發(fā)展的道路，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。配合黨支部、行政組織教職工政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、鄧小平理論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，開展了一年一度的師德教育，全體會(huì)員的職業(yè)道德素質(zhì)大有提高。三年多來學(xué)校制定并逐漸完善了班級目標(biāo)管理、教師幫扶學(xué)生、教科研方面激勵(lì)的規(guī)章制度。工會(huì)配合學(xué)校行政采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師幫扶中青年教師。二、加強(qiáng)民主建設(shè)，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。經(jīng)過第三屆提案工作委員會(huì)的辛勤工作，代表們所反映的問題已基本解決落實(shí)。堅(jiān)持校務(wù)公開學(xué)校工會(huì)全面貫徹執(zhí)行區(qū)教育局、教育工會(huì)關(guān)于校務(wù)公開的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、招生、后勤等整個(gè)工作情況。參與學(xué)校的決策工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。三、建設(shè)“職工之家”，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。學(xué)校教職工遇有婚、喪、病假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。為了適應(yīng)形勢的發(fā)展變化，充分體現(xiàn)學(xué)校的人文管理理念，肯定廣大教職工為學(xué)校的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和創(chuàng)造力，我校從2005年暑期開始，定期組織了教職工赴廈門、張家界、烏鎮(zhèn)、牯牛降等地考察、學(xué)習(xí)、休養(yǎng)活動(dòng)。精心組織，合理安排，沒有發(fā)生任何安全事故，達(dá)到了