【正文】 主生活會(huì)制度，每位黨員教師就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作了一次匯報(bào)；三是堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度，每年對(duì)黨員的表現(xiàn)情況進(jìn)行一次民主評(píng)議，通過民主評(píng)議，今年選出了8位局優(yōu)秀黨員；四是堅(jiān)持定期講座制度，學(xué)校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學(xué)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題，舉行專題講座，宣講黨的基本知識(shí)，介紹先進(jìn)的教改思想，今年共舉辦了五次這樣的講座活動(dòng)。我們?nèi)恍＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)今年共聽課150節(jié)，含蓋了所有的任課教師。一、以開展黨建工作為主線，鞏固校黨組織建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)。以求真務(wù)實(shí)的精神帶動(dòng)全體黨員以及全校教職工努力工作，默默奉獻(xiàn)。堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。學(xué)校的重大問題能廣泛征求黨內(nèi)外教師意見，并做好黨務(wù)校務(wù)公開工作。班子分工明確，切實(shí)帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)。學(xué)好理論 提高素質(zhì)加強(qiáng)黨員政治理論和黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式不拘一格，通過各種方式等學(xué)習(xí)黨章、黨的綱領(lǐng)性文件并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。黨總支委員和各支部委員，在工作中率先垂范，樹立黨員干部形象；黨員教師爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群干群關(guān)系密切，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中，得票數(shù)高的絕大多數(shù)是黨員。認(rèn)真履行“三會(huì)一課”制度，黨員組織生活會(huì)、黨日活動(dòng)、黨員政治學(xué)習(xí)等，做到精心組織，專人負(fù)責(zé)、時(shí)間保證、內(nèi)容充實(shí)、記錄認(rèn)真、管理規(guī)范。積極撰寫黨建工作的信息，擴(kuò)大黨建工作的影響。嚴(yán)格按照黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》等黨內(nèi)有關(guān)的條例，做好發(fā)展黨員工作，及時(shí)把優(yōu)秀教師吸收入黨。通過圍繞今年黨建和教育工作要點(diǎn)，引導(dǎo)班子成員和廣大教師積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場(chǎng)，鞏固基層黨組織，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校，學(xué)校信譽(yù)度不斷提高。為此，我們堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值融入黨的建設(shè)全過程，積極探索符合當(dāng)代少年兒童思想特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的方式方法，科學(xué)有效地把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到日常師德教育、德育等工作中。（二）扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師樹立三個(gè)意識(shí)即責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和品牌意識(shí)，做到為人師表，以德為先，造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。為進(jìn)一步營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，學(xué)校開展“學(xué)先進(jìn)見行動(dòng)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)。教師節(jié)期間對(duì)各類先進(jìn)教師進(jìn)行表彰，以激勵(lì)廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師，自覺樹立人民教師的良好形象，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。（三）、強(qiáng)化德育工作。抓好愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。狠抓制度落實(shí)，實(shí)施全員德育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)德育的課程滲透。通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理。注重安全教育。每學(xué)期舉行一次全體師生疏散演練活動(dòng)。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育三者的配合，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。充分利用宣傳媒介，加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。三、堅(jiān)持遵紀(jì)守法執(zhí)教，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾。黨員教師，特別是黨總支領(lǐng)導(dǎo)干部深入師生中，與他們談心、溝通，做過細(xì)的思想政治工作，廣泛聽取群眾意見和建議，為他們排憂解難，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作順利開展。繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)；進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)基建工程、物資采購(gòu)、后勤等項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，繼續(xù)保持“依法治校、依法執(zhí)教”作風(fēng)，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)決杜絕“亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課”等行為，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。黨員、群眾對(duì)黨組織工作的滿意度不斷提高。緊緊圍繞學(xué)校中心工作更好地履行工會(huì)職能，認(rèn)真組織召開學(xué)校教代會(huì)，集思廣益、凝聚人心。五、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，鞏固提高學(xué)校特色。在走廊及班級(jí)墻上布置偉人、名人畫像、名言，激勵(lì)學(xué)生以偉人和名人為榜樣，培養(yǎng)高尚情操和堅(jiān)定的意志品德。結(jié)合學(xué)生的自主活動(dòng)，由學(xué)生創(chuàng)建班級(jí)的環(huán)境文化，創(chuàng)設(shè)自己的“文化墻”，做到常換常新，讓“學(xué)校的每堵墻壁都說話”。通過開展師生繪畫、書法作品展，以調(diào)動(dòng)師生參與校園文化建設(shè)的積極性。在陳列室里介紹學(xué)校發(fā)展歷史，展出重要的活動(dòng)照片，擺放學(xué)校有關(guān)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，以激發(fā)師生的自豪感和責(zé)任感。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校廣播站、宣傳欄、文化墻等校園文化主陣地作用，及時(shí)宣傳黨在各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)，及時(shí)反映學(xué)校發(fā)展和改革大事，同時(shí)展示師生的文學(xué)藝術(shù)才華，宣傳報(bào)道校園里的好人好事。學(xué)校開展黨史教育活動(dòng)比較少。由于學(xué)校搬遷，黨員活動(dòng)室活動(dòng)室尚未建成。加強(qiáng)學(xué)校黨總支自身建設(shè)，提升黨組織的吸引力和凝聚力，爭(zhēng)取讓更多的優(yōu)秀、骨干教師加入到我們的黨組織中來。為了給黨員及教師提供更好的活動(dòng)場(chǎng)所，辦好黨員活動(dòng)室，讓黨員教師有學(xué)習(xí)、交流、活動(dòng)的場(chǎng)地。我們雖然取得一定成績(jī)，但也存在一定薄弱環(huán)節(jié)，在以后的工作中，我們將嚴(yán)格按照先進(jìn)基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)開展黨建工作，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作更好發(fā)展。我校黨建工作在黨委、市教育黨委的關(guān)懷指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟、以“三個(gè)代表”重要思想、十六屆四中、五中、六中全會(huì)精神，將以人為本，緊緊圍繞改革、實(shí)踐、創(chuàng)新的主題，以師訓(xùn)干訓(xùn)為中心，全面加強(qiáng)班子、隊(duì)伍、黨風(fēng)、校風(fēng)四項(xiàng)建設(shè)，努力達(dá)到：抓學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織；抓班子，進(jìn)一步提高凝聚力；抓黨建，做好黨員教育管理工作；抓隊(duì)伍，努力提高教職工素質(zhì)；抓協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮工會(huì)團(tuán)委作用。一、我校黨建工作的目標(biāo)在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十六大精神，繼續(xù)深入開展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，圍繞創(chuàng)建黨建工作先進(jìn)單位這一主題，扣緊“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”這一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。黨支部集中了全體黨員的智慧，帶領(lǐng)全體黨員干部奮力拼搏，在很短的時(shí)間取得了一系列令人可喜可賀的成績(jī)。三、深化理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，加強(qiáng)思想建設(shè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師組織的形成，努力提高師資水平堅(jiān)持理論先導(dǎo)，以科學(xué)的理論武裝教師頭腦，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持做到“四點(diǎn)”：第一：認(rèn)識(shí)上抓住一個(gè)根本，鄭重在學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的思想方法和工作方法上下功夫從而指導(dǎo)實(shí)踐。第三：組織上形成制度制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集體學(xué)、自學(xué)、研究、討論觀看錄像、演講等形式，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要在“學(xué)”字上求“深”，在“ 研”字上求“實(shí)”，在“學(xué)”、“研”結(jié)合上求“新”，真正達(dá)到用理論來指導(dǎo)工作的目的。四、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用幾年來，教師進(jìn)修校一直高度重視黨的建設(shè)工作，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)攬全區(qū)黨的建設(shè)，堅(jiān)決貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校黨支部和各黨小組簽訂《黨建工作責(zé)任書》，確定各個(gè)小組的工作責(zé)任要求。各小組與黨員簽訂《黨員目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》，半年初評(píng)，年終總評(píng)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育管理，使每個(gè)黨員經(jīng)常處于黨組織的教育、管理和監(jiān)督之中，更好地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”十六字方針，發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，完善學(xué)校的議事制度，通過“議事制”，有效的防止和杜絕了“家長(zhǎng)制”和“一言堂”現(xiàn)象，凡是涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校計(jì)劃、干部任免、人事調(diào)動(dòng)、調(diào)整、職稱評(píng)定、基建、大型設(shè)備的購(gòu)置處理，大額開支等均通過學(xué)校集體討論決定。加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。校黨支部認(rèn)真貫徹民主集中制原則，健全了黨支部?jī)?nèi)部議事和決策機(jī)制，重大問題、重大決策和干部任用等方面的問題都嚴(yán)格按照程序，由集體討論決定。傾聽群眾呼聲，自覺接受群眾監(jiān)督。繼續(xù)實(shí)行黨員目標(biāo)管理考核，嚴(yán)格“三會(huì)一課”制度，精心安排每一次黨日活動(dòng)。黨支部領(lǐng)導(dǎo)支持學(xué)校工會(huì)的監(jiān)督職能。2006年我校工會(huì)獲得了市“模范教職工之家”等光榮稱號(hào)。加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)和后備干部培養(yǎng)教育，組織民主評(píng)議，虛心接受群眾監(jiān)督。學(xué)校高度重視黨建陣地建設(shè)，建立規(guī)范的總支書記室、黨員活動(dòng)室、電教室、閱覽室、榮譽(yù)室、黨務(wù)校務(wù)公開欄，為黨員提供良好的活動(dòng)場(chǎng)所。五、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論“三個(gè)代表”、十六屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)廣大黨員、干部、教職工的政治思想教育認(rèn)真抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育。校黨支部緊跟形勢(shì)，使政治學(xué)習(xí)有前瞻性，有時(shí)電視報(bào)紙上剛剛出現(xiàn)報(bào)道，校黨支部馬上就組織黨員開始學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，使得政治學(xué)習(xí)結(jié)合形勢(shì)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不落俗套、不走形式。加強(qiáng)對(duì)廣大黨員、干部、教職工的思想政治教育。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和廉潔從教的教育，采取多種形式和方法，通過集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、記筆記、開討論會(huì)、寫心得體會(huì)、看電教片，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”和十六屆四中全會(huì)精神。認(rèn)真做好入黨積極分子的培養(yǎng)和新黨員發(fā)展工作。六、以師德師風(fēng)為重點(diǎn)，以師訓(xùn)干訓(xùn)為中心，做好深入細(xì)致的思想政治工作進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，將外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，將開展活動(dòng)與完善管理相結(jié)合，將思想教育與崗位實(shí)踐相結(jié)合，把教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，教育全體教師增強(qiáng)法制觀念和意識(shí)，做到懂法、學(xué)法、守法，提高依法治教的自覺性。全校教師積極落實(shí)“一崗兩責(zé)”，把思想政治工作納入職責(zé)范圍，在組織教育教學(xué)管理的同時(shí)，做好師生的思想政治工作，在做思想政治工作時(shí)要做到四結(jié)合：學(xué)習(xí)提高和典型引路相結(jié)合，解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，正人與正己相結(jié)合，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。七、以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)加強(qiáng)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立黨員干部的良好形象。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，深化效能建設(shè)，提高辦事效率，提高為師生服務(wù)的質(zhì)量。我校把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作及業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實(shí)。八、積極發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性工會(huì)組織圍繞教育教學(xué)中心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，同教導(dǎo)處聯(lián)合組織教學(xué)競(jìng)賽和文體娛樂活動(dòng)，豐富教工生活。我校在2006年和今年四月份分別召開了二次教代會(huì)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。以課間安全、師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，把綜治工作落實(shí)到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)部門，每個(gè)教師身上，形成齊抓共管局面。第三篇：2014學(xué)校黨建工作總結(jié)舊 城 山 中 學(xué)二〇一四學(xué)校黨建工作總結(jié)2014年我校黨建工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，全面完成區(qū)教育局部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好地發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。學(xué)習(xí)十八大精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型