【摘要】背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》?!侗秤啊肥怯泴?shí)散文,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因?yàn)槲闹兴母?/span>
2025-01-31 01:26
【摘要】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實(shí)簡潔的語言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點(diǎn)寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
2025-01-22 19:32
【摘要】《橋之美》導(dǎo)學(xué)案班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)欣賞橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;2、學(xué)習(xí)作者抓住事物總的特征說明事物的方法;3、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;抓住總特征說明
2025-02-10 12:58
【摘要】《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)大峪二中呂寶強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)略蘇州園林的風(fēng)采2、了解本文的從整體到局部的寫作脈絡(luò)3、體會(huì)本文自然貼切的說明語言教學(xué)重點(diǎn)感知、感悟課文內(nèi)容,了解文章脈絡(luò),體會(huì)文章語言。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本文自然貼切的說明語言。教學(xué)準(zhǔn)
2025-02-10 06:48
【摘要】閱讀《老王》,回答9—12題。老王楊絳我常坐老王的三輪。他蹬,我坐,一路上我們說著閑話。據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來;那時(shí)候他“腦袋慢”,“沒繞過來”,“晚了一步”,就“進(jìn)不去了”。他感嘆自己“人老了,沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因?yàn)樗菃胃蓱?。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車
2025-02-07 05:34
【摘要】伊敏第二學(xué)校八年(上)語文導(dǎo)學(xué)案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題臺階課型新授課四、展示交流(15′)學(xué)生活動(dòng)與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入(3′)課前背誦:溫故知新:導(dǎo)言:二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-01-22 22:58
【摘要】8*《臺階》課堂活動(dòng)目標(biāo):1.知識活動(dòng)目標(biāo):把握小說要素。2.能力活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)命題立意,組織材料的方法。3.情感活動(dòng)目標(biāo):理解、尊敬、熱愛父輩。課堂活動(dòng)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):課堂活動(dòng)目標(biāo)之1、2.2.難點(diǎn):課堂活動(dòng)目標(biāo)之3課堂活動(dòng)時(shí)間安排:一課時(shí)活動(dòng)過程:一、創(chuàng)設(shè)
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、整體感知課文內(nèi)容,了解蘇州園林的特點(diǎn),理清說明順序。2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種說明方法說明事物,體會(huì)說明語言的多樣性。3、激發(fā)學(xué)生熱愛中國古老園林的感情。教學(xué)重點(diǎn):1、理清課文思路,把握蘇州園林的整體特點(diǎn)和本文的說明順序。2、揣摩語句,理解句子豐富的內(nèi)涵,體會(huì)本文的語言特色。教學(xué)難點(diǎn):1、
2025-01-22 20:33
【摘要】毛俊中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案(八年級上)設(shè)計(jì)人:譚忠信授課人:譚忠信班級:小組:姓名課題9老王課型新授導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、品讀課文,把握課文內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”。3、從課文中的人物身上
2025-02-06 20:27
【摘要】《三峽》教案教學(xué)目標(biāo):,積累文言詞語,理解文意。、清幽秀麗的景色,提高學(xué)生的朗讀能力、想象能力,通過合作探究的方式訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國壯麗山河的感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):感受三峽雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國壯麗的山河的感情。教學(xué)媒體:多媒體課件課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過程
【摘要】年級:八年學(xué)科:語文授課人:王波日期:2021..第節(jié)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.領(lǐng)會(huì)平實(shí)語言里所蘊(yùn)含的深摯的情感。2.學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。3.激發(fā)學(xué)生理解父母,
2025-02-11 03:19
【摘要】8臺階李森祥命制:付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文章平實(shí)、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語言。2、理解父親形象的意蘊(yùn)和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、理解“父親”這個(gè)中國農(nóng)民的典型形象的特點(diǎn)及其意義。2、學(xué)習(xí)作者命題立意、組織
2025-02-11 03:20
【摘要】大自然的語言作者:竺可楨竺可楨浙江上虞人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?、物候?qū)W的相關(guān)科學(xué)知識,學(xué)習(xí)從現(xiàn)象到本質(zhì)的
2025-02-10 08:37
【摘要】沂山鎮(zhèn)大關(guān)初中王英才竺可楨?1、理解物候?qū)W及研究物候?qū)W的意義;?2、品味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密而又生動(dòng)形象的語言特點(diǎn),學(xué)會(huì)正確判斷文章的說明方法,理清文章的說明順序;?3、培養(yǎng)熱愛科學(xué)、探索自然的求知精神。給加線的字注音?萌發(fā)()翩然()
2025-01-31 02:00
【摘要】學(xué)目標(biāo)]1、學(xué)習(xí)抓住事物各自的特征逐一說明的方法2、學(xué)習(xí)從事物內(nèi)在聯(lián)系上去說明事物的特征[教學(xué)重點(diǎn)]1、抓住事物特征去說明事物的方法[教學(xué)難點(diǎn)]1、如何抓住事物特征[自主學(xué)習(xí)]一zhuàng()樓hāng()土臺jì()縣