【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,通過(guò)類比的方法,知道任何一個(gè)物體都具有內(nèi)能..3結(jié)合事例分析,知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式,其實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移.、生活中的應(yīng)用,應(yīng)用相關(guān)的知識(shí)解釋一些現(xiàn)象.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí):1.物體由于________而具有的能叫動(dòng)能,物體由于________而具有的能叫重力勢(shì)能,物體由于___
2025-01-22 00:31
【摘要】杠桿1.如圖所示,下列器件中屬于省力杠桿的是()2.如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械,在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是()3.根據(jù)具體工作需要能選擇合適的工具是勞動(dòng)者的基本技能,要剪開(kāi)較硬的物體,下圖中的四種剪刀,應(yīng)選擇()ABC
2025-02-11 15:28
【摘要】滑輪1.如圖所示,起重機(jī)吊臂前端簡(jiǎn)單機(jī)械是()A.定滑輪B.動(dòng)滑輪C.滑輪組D.輪軸2.以下給出的機(jī)械中,不屬于簡(jiǎn)單機(jī)械的是()A.定滑
2025-02-10 19:57
【摘要】滑輪1.下列說(shuō)法正確的是A.杠桿一定能夠省力B.定滑輪既能省力又能改變力的方向C.動(dòng)滑輪既能省力又能改變力的方向D.滑輪組既能省力又能改變力的方向2.如圖所示,小明同學(xué)利用滑輪吊木箱,滑輪軸的位置隨木箱一起運(yùn)動(dòng),該滑輪的作用是
2025-02-10 03:06
【摘要】機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化1.在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是________沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是___________沖程.2.冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對(duì)著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過(guò)的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過(guò)的方式增加了手的內(nèi)能。3.熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成能的機(jī)器;熱機(jī)一個(gè)工作
【摘要】?jī)?nèi)能熱傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單地描述內(nèi)能和溫度的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式,是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過(guò)程,會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋一些現(xiàn)象。3、了解熱量的概念,知道熱量的單位是焦耳?;貞洠悍肿觿?dòng)理論內(nèi)容1、物質(zhì)是由分子組成的,分子之間有空隙。2、分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則
2025-02-10 05:04
【摘要】物質(zhì)的比熱容練習(xí),下列說(shuō)法中正確的是()A、比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,比熱容越小。B、比熱容跟物體的溫度有關(guān),溫度越高,比熱容越大。C、比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)。D、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的溫度、質(zhì)量都無(wú)關(guān)。,比熱容會(huì)發(fā)生變化的是()A、20℃的水變成4℃的水
【摘要】機(jī)械效率1.如圖所示,吃飯時(shí)使用竹筷夾著食物,放進(jìn)嘴中,人所做的額外功是()A.移動(dòng)食物所做的功B.對(duì)食物和竹筷所做功C.移動(dòng)竹筷所做的功D.用力夾食物所做的功2.小明同學(xué)的質(zhì)量約50k,小華同學(xué)的質(zhì)量約40kg,兩人相同的時(shí)間內(nèi)將相同質(zhì)量的課桌從樓下搬到三樓的教室.有關(guān)兩人此過(guò)程做功的說(shuō)法正確的是
【摘要】機(jī)械效率1.功率和效率是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能的指標(biāo),以下有關(guān)觀點(diǎn)正確的是()A.效率越高的做功一定越快B.做功越多的效率一定越高C.做功越快的功率一定越大D.功率越大的做功一定越多2.如圖所示,小明同學(xué)用動(dòng)滑輪吊木箱,要提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,可采取的方案有
【摘要】九年級(jí)物理第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功11.3功1.如圖所示,用笤帚掃地,雖費(fèi)力,但手運(yùn)動(dòng)較小的距離,笤帚便能掃過(guò)一大片.此事實(shí)說(shuō)明使用()A.笤帚能省力B.笤帚能省功C.簡(jiǎn)單機(jī)械省功D.笤帚不能省功
2025-02-05 12:53
【摘要】《熱傳遞》課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)案【互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2、能結(jié)合實(shí)例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式。3、了解熱量的概念,知道熱量的單位【互動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程】一、回顧與思考1、分子動(dòng)理論的內(nèi)容:⑴物體是由大量的構(gòu)成的⑵分子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?⑶分
2025-01-22 21:15
【摘要】電路連接的基本方式課后練習(xí):1.把電路的元件的電路叫串聯(lián)電路.在串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,通過(guò)一個(gè)元件的電流通過(guò)另一個(gè)元件;把電路的元件的電路叫并聯(lián)電路.在并聯(lián)電路中,電流有多條路徑,通過(guò)一個(gè)元件的電流通過(guò)另一個(gè)元件.答案:逐個(gè)順次連接起來(lái)
【摘要】2.內(nèi)能和熱量基礎(chǔ)導(dǎo)練,是利用的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時(shí),打氣筒會(huì)發(fā)熱,這是通過(guò)的方法使打氣筒的內(nèi)能增加.“熱”字表示什么物理量(選填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”)①天氣真熱②摩擦生熱③物體放熱
2025-01-18 10:55
【摘要】二、內(nèi)能熱量(第一課時(shí)),與煤、天然氣燃燒放熱和物體摩擦一樣,都是一種與____有關(guān)的能量,這種能量就是_____。。因?yàn)槲镔|(zhì)都是由分子組成的,并且分子在永不停息地做____運(yùn)動(dòng),分子之間總存在相互作用的____和____,因此可以肯定,一切物體都具有____。3洗衣服時(shí),洗衣粉在冷水中需很長(zhǎng)時(shí)間才能溶完,而在熱水中很快就能溶完,這是因?yàn)開(kāi)
【摘要】§機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(同步練習(xí))1.在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是________沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是___________沖程.2.冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對(duì)著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過(guò)的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過(guò)的方式增加了手的內(nèi)能。3.熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成