20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試試卷分析-在線瀏覽
2024-11-05 05:02本頁(yè)面
【正文】 學(xué)中，我們會(huì)力求改變這種局面，先從自身做起，少休息會(huì)兒，把學(xué)生的課余時(shí)間利用起來(lái)，力爭(zhēng)使全體學(xué)生均衡發(fā)展。這與教師在教學(xué)中一味地追求整體的平均成績(jī)，忽視了對(duì)優(yōu)秀生的拔高訓(xùn)練，有很大的關(guān)系，之后的日子里，我們將會(huì)在備課上，細(xì)心研究，體現(xiàn)出層次，讓不同水平的學(xué)生在一節(jié)課中得到不同程度地滿足。在教學(xué)中，作為課堂的組織者，應(yīng)盡量用自己的語(yǔ)言與教學(xué)藝術(shù)去捕捉學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有當(dāng)學(xué)生愿學(xué)樂(lè)學(xué)時(shí)，我們才能取得事半功倍的效果！今后，我們將取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，不斷總結(jié)自己，完善自己，帶領(lǐng)學(xué)生們邁向更高的臺(tái)階！七年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試教學(xué)反思（2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)科：數(shù)學(xué)單位：建昌營(yíng)初級(jí)中學(xué)姓名：彭海電話：***第二篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試試卷分析七年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試試卷分析一、試題分析題型與題量全卷共有六種題型，分別為選擇題、填空題、計(jì)算題、解答題、基本應(yīng)用題和綜合應(yīng)用題。內(nèi)容與范圍從考查內(nèi)容看，幾乎覆蓋了北師版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材中所有主要的知識(shí)點(diǎn)，而且試題偏重于考查教材中的主要章節(jié)，如代數(shù)式的初步知識(shí)、一元一次方程、有理數(shù)加減及整式的加減運(yùn)算?？v觀全卷，所有試題所涉知識(shí)點(diǎn)均遵循《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。2題帖近生活實(shí)際，考察絕對(duì)值小的作為比較。4題和9題考察的是空間的圖形內(nèi)容，較為簡(jiǎn)單。6題考察代數(shù)式的加減。8題考察單項(xiàng)式的概念辨析。對(duì)于填空題：11題考察代數(shù)式的表示，有些學(xué)生易丟括號(hào)；12題考察公理：兩點(diǎn)之間線段最短的內(nèi)容，學(xué)生易答；13題考察科學(xué)記數(shù)法的表示方法；14題較為簡(jiǎn)單，考察空間圖形；15題考察一元一次方程，較為簡(jiǎn)單；16題考察正方體平面展開(kāi)的棱數(shù)問(wèn)題；17題考察整式的加減，對(duì)于不含xy項(xiàng)，有的學(xué)生不理解； 18題考察日歷中的方程問(wèn)題，帖近生活實(shí)際；19題考察代數(shù)式的計(jì)算，只要列出式子，代入及可；20題考察的是規(guī)律探索，在以前有這方面的訓(xùn)練。22題考察化簡(jiǎn)求值，要先化簡(jiǎn)后求值，注意不能先代入運(yùn)算。解答題：24題考察有理數(shù)的加減，利用有理數(shù)加減及其絕對(duì)值進(jìn)行計(jì)算；25題考察線段的和差及其線段中點(diǎn)的定義，求出線段長(zhǎng)。27題是統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，涉及統(tǒng)計(jì)圖的畫法及其計(jì)算，較為綜合。試卷特點(diǎn)等方面：從整體上看，本次試題難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神。有利于良好習(xí)慣和正確價(jià)值觀形成?？疾閷W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，對(duì)主干知識(shí)的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度?！叭巳藢W(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，”這是新課標(biāo)的一個(gè)基本理念。（3）巧設(shè)開(kāi)放題目，展現(xiàn)個(gè)性思維。二、學(xué)生答題分析：基本功比較扎實(shí)。尤其是本套試題提升了實(shí)踐能力，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全方面情況進(jìn)行了測(cè)查。如解方程的測(cè)試中，參加考試的學(xué)生的正確率也是比較高的，體現(xiàn)了扎實(shí)的基本功和準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算的能力。運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、解決數(shù)學(xué)和生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，是數(shù)學(xué)課標(biāo)中提出的最基本教學(xué)目標(biāo)。尤其是在第23題和這充分體現(xiàn)了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力是比較突出的?，F(xiàn)歸納如下，以便于將來(lái)改進(jìn)。一個(gè)學(xué)生知識(shí)不懂，老師可以再講，可如果養(yǎng)成了做題不認(rèn)真的習(xí)慣，那可是誰(shuí)也幫不了。（2）學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力不強(qiáng)。從本次的考試看出學(xué)生對(duì)書(shū)本上的知識(shí)、技能掌握還是比較扎實(shí)的，但還應(yīng)該看到，本次考試的試卷，區(qū)分度不大。說(shuō)明我們平時(shí)的教學(xué)灌輸?shù)妮^多，程式化的知識(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)多，建議課堂教學(xué)要多引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系讓學(xué)生從學(xué)會(huì)走向?qū)W活，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。３、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀應(yīng)用題，思考解決問(wèn)題的方法．逐步培養(yǎng)學(xué)生解應(yīng)用題的能力．培養(yǎng)學(xué)生做計(jì)算題正確率高的能力。從這次的考試中可以看出，兩極分化的嚴(yán)重性。同時(shí)也要讓那部分學(xué)有余力的學(xué)生盡快突穎而出，使全班的教學(xué)質(zhì)量有更大的提高?！?，O垂足為，AB ?）（? ? 120176。．C 140176。．A ?? ? ? ：? ?名 ?姓? 題圖）4（第 題圖）3（第 線 封）的是（CD∥AB判定如圖，下列條件中不能4.．．密 ? ?1．∠B 4 ＝∠3．∠A 5 ＝∠3．∠D 180176。＝CAB若的位置，BDE＝ 度． = CBE，則100176。則∠C =25176。=35互余，且∠與∠已知∠.14 ． 的取值∠A=60，∠CD∥AB知如圖， D 176?！希琌它們相交與點(diǎn)是角平分線，BF、AE是高，AD中，ΔABC如圖分）5本題（的度數(shù)．BOA，∠DAC，求∠C=70176。∠DGA+證明：∠.＝，EF//AD如圖，已知分）5（本題 DG 1F 32AB E分）某電腦經(jīng)銷商計(jì)劃同時(shí)購(gòu)進(jìn)一批電腦機(jī)箱和液晶顯示器，若購(gòu)進(jìn)電腦機(jī)6（本題 ；7000共需要資金臺(tái)，8臺(tái)和液晶顯示器10箱臺(tái)，5臺(tái)和液晶顯示器2若購(gòu)進(jìn)電腦機(jī)箱? 元．每臺(tái)電腦機(jī)箱、液晶顯示器的進(jìn)價(jià)各是多少元4120共需要資金 頁(yè)5 共 頁(yè)4 第參考答案： 一．選擇題 5 BADDB 610 BDCBA —1 二．填空題2∕ ′42176。5xy+ ⑶）3，2超市的坐標(biāo)（）4,3⑵市場(chǎng)的
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