黃布小學“創(chuàng)零犯罪學校”教育活動實施方案-在線瀏覽
2024-11-05 04:55本頁面
【正文】 和“青少年普法教育示范區(qū)”的活動開展，經(jīng)研究討論制定本方案：一、活動宗旨以認真貫徹、學習黨的十八大和十八屆三中全會精神為主題，按照“六五”普法規(guī)劃的總體要求，開展雙創(chuàng)活動。二、組織領(lǐng)導加強對創(chuàng)造“零犯罪學?！焙蜖巹?chuàng)“全國青少年普法示范教育示范區(qū)”的組織領(lǐng)導。四、活動安排 雙創(chuàng)辦公室工作小組（一）組織隊伍，宣傳發(fā)動。各學校成立青少年普法教育領(lǐng)導小組，聘請法制教育副校長及法制教育輔導員。加強法制宣傳力度。組織青少年利用法制課和課余時間閱讀《全國青少年普法教育讀本》，觀看《普普法教育專家講座》DVD光盤等普法教育影片。充分利用發(fā)揮課堂主渠道作用。組織開展專題讀書活動。組織開展普法體驗活動。如開展演講、辯論，作文比賽、繪畫等喜聞樂見的趣味性的，豐富多彩的活動，達到學法、懂法、用法的目的。積極組織普法知識競賽。利用派出所、司法所、綜治辦和學校外活動場所，建立完善的學校、家庭、社會三位一體的普法教育的有效教育體系，減少預防犯罪，使廣大青少年健康成長。根據(jù)實際情況組織“五老”、法律志愿者、法制副校長、輔導員，圍繞“關(guān)愛明天，普法先行”這一主題，開展研討活動。創(chuàng)設家、校聯(lián)系的平臺，創(chuàng)新學生與家長同步學法、同步提升的活動形式，在更多的家庭中形成“小手拉大手，大手牽小手”的和諧氛圍，共創(chuàng)文明守法的和諧家庭，切實避免家庭暴力，和其他法律缺失對青少年的傷害。督查組到各學校督查創(chuàng)建活動進展的是否認真、扎實。辦公室統(tǒng)一組織開展青少年法律知識，競賽評比活動，進行獎勵評比，達到普法教育的良好效果。對照“全國零犯罪學?！钡脑u選標準要求進行自評，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進提高，鞏固普法效果。檢查驗收，評選表彰。四、活動要求要保證活動經(jīng)費的支出使用，以保證工作順利進行。檢查評比，總結(jié)的各項檢查措施能跟上，堅決杜絕“形式主義”、“走過場”。本項工作要納入學校工作計劃之中，當作重要項目，分工明確責任明確。根據(jù)標準，建立專門檔盒。教研室：制定法制教學計劃，保證地方課中的法制教育課時，抓好老師備課，上課，研討。制定各種活動方案。財務室：后勤保障。評選標準包括一項基礎條件和七項主要內(nèi)容，采用百分制進行考評，基礎條件符合要求，且總分達到90分以上的中小學校和大中專院校將評選為“零犯罪學?！薄Ｈ缬猩鲜銮闆r發(fā)生，將取消學校參評資格。（5分）制定明確的創(chuàng)建目標和切實可行的創(chuàng)建方案，保障創(chuàng)建工作順利實施。（5分）三、制度建設（10分）建立完善的校園安全管理規(guī)章制度。（4分）建立完善的考核、評價和激勵機制，將普法教育工作和成效納入班級考核、教師考核內(nèi)容。（3分）四、隊伍建設（10分）配備法制副校長和輔導員，積極開展法制培訓和輔導，定期進行校園周邊環(huán)境整治，并做好工作記錄。（5分）五、陣地建設（10分）充分利用公安局、檢察院、法院、司法局、綜治辦、關(guān)工委、團委、婦聯(lián)、監(jiān)獄、少管所等機構(gòu)和校內(nèi)外教育活動場所，建立和完善學校、家庭、社會三位一體的普法教育網(wǎng)絡。（3分）充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體的積極作用，完善學校法制宣傳設施，加強法制宣傳的力度。（2分）利用“”全國法制宣傳日等重大節(jié)日開展專題法制宣傳教育活動。（2分）定期邀請“五老”和法律志愿者等“青少年普法教育宣講團”成員到校開展法制教育宣講和報告會。（2分）組織在校學生利用課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生掌握基礎法律常識。如：組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、作文比賽和動漫比賽等活動。（3分）七、保障措施（15分）創(chuàng)建所需經(jīng)費列入地方財政預算或?qū)W校公共費用支出，保障創(chuàng)建工作順利進行。（5分）普法教育活動做到有計劃、有方案、有督查、有保障、有總結(jié)，檔案齊全。校園內(nèi)形成良好的學法、知法、懂法、守法氛圍。一、主要做法：一是高度重視、健全機構(gòu)，明確責任。并以團委日常開展活動為載體，強化學生德育教育，將創(chuàng)建“零犯罪學校”工作落實到班級、責任教師確保取得實效。做好學校法制課的安排，將每學期法制教育課寫入學校工作計劃，切實做到了計劃、課時、師資、教材四落實。由于我校學生生源組成復雜，有本地失地農(nóng)民子女、有公務員子女、有進城務工人員隨遷子女等，多數(shù)家長對孩子的監(jiān)護不夠，很多學生呈隔代監(jiān)護、委托監(jiān)護和自我監(jiān)護狀態(tài)，并且臨時監(jiān)護人大多受教育程度不高，他們在對青少年監(jiān)護和言傳身教時，通常方法或簡單粗暴、或只在物質(zhì)和生活上給予滿足，很少給予精神上的關(guān)注和思想道德方面的教育。開展“三幫”活動，幫經(jīng)濟、幫學習、幫思想，積極構(gòu)建“三幫”網(wǎng)絡。并建立學生心理疏導室，對學生進行有效的心理疏導，確保心理有障礙的學生能盡快走出陰影，樹立愛祖國、愛社會、愛學校、愛親人、愛同學的良好思想情操。通過家長會，對家長提出要求，要求他們了解孩子在校和在家的學習和生活情況；并邀請司法專職人員對家長進行有關(guān)法律法規(guī)的培訓，讓學生家長知法、懂法，并學會在家庭教育中能適當滲透法制教育；此外，班主任教師通過與學生談話、家訪、側(cè)面調(diào)查等方法，了解孩子的長處和不足，并盡可能地積極引導他們向正確、積極的方向發(fā)展。有效地預防了學生違法犯罪事件的發(fā)生。強化對學生的法制教育。一個個鮮活的案例，讓學生及時吸取教訓，同時，采取主題班會的形式，針對
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