【正文】 廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解教師的教學(xué)情況。（二）教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二是組織期中、期末各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、調(diào)研，教導(dǎo)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進(jìn)。同時，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。在上好必修課的同時要開展好少年宮活動，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng)。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。規(guī)范使用微機(jī)室、實驗室、體育器材室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。有目標(biāo)、有層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與課堂診斷相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。（每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，并作好聽課記錄。要針對性的開展愛國主義，集體主義和社會主義教育，著重加強學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、公民意識教育、科技教育、勞動教育和社會實踐教育。全面開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生特長，提高師德師風(fēng)。本期開始我校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想和“兩個務(wù)必”“三個貼近”的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合實際進(jìn)行五個如何的大討論，寫出心得體會做為指導(dǎo)行動的動力。要求教師公正對待每個學(xué)生。利用各學(xué)科中有關(guān)知識點對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、關(guān)心集體、熱愛科學(xué)的教育。建立紅領(lǐng)巾廣播站、監(jiān)督崗，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。建立素質(zhì)教育落實的保障機(jī)制：制定各學(xué)科課堂教學(xué)的素質(zhì)教育目標(biāo)體系，把素質(zhì)教育的六項指標(biāo)（思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、美育素質(zhì)、心理素質(zhì)）分解到每一年級、每一單元的教學(xué)目標(biāo)中，落實到每個學(xué)科的每一節(jié)課中。改革課堂教學(xué)聽評標(biāo)準(zhǔn)，制定課堂素質(zhì)教育評估量化體系，特別重視授課時素質(zhì)目標(biāo)的落實，學(xué)生裝主體地位的確立，主動性的發(fā)揮及課形式的生動活潑。各科教學(xué)都要努力做到滲透、培養(yǎng)思想道德素質(zhì)。要處理好“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系、以豐富的情感、生動的直觀把知識性、思想性、趣味性、新穎性、科學(xué)性融為一體，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。加大教研教改力度，確定于太祥為主干實驗教師，力爭課改在全校起示范作用。本期進(jìn)行一次公開課，一次評優(yōu)課、一次示范課。圍繞主體性教育思想展開大討論，逐步統(tǒng)一認(rèn)識；課堂教學(xué)要落實素質(zhì)教育，讓學(xué)生主動參與 學(xué)習(xí)充體現(xiàn)學(xué)生裝主體地位；促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生實現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的飛躍。構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式。抓好抓實“雙領(lǐng)四清”工作，由專人負(fù)責(zé)，加大檢查力度。一、二年級不留書面作業(yè)，三、四年級每科不得超過２０分鐘。四、規(guī)范幼兒教育不斷改善辦園條件。——寓教于學(xué)，寓教于樂。不斷規(guī)范辦園行為，堅定不移地依照幼兒園管理條例和辦園規(guī)程開展工作，把工作重點放在培養(yǎng)幼兒興趣愛好、行為習(xí)慣方面，把唱歌、跳舞、做游戲做為主要活動內(nèi)容，使幼兒玩得有益身心、有利于智力開發(fā)。積極創(chuàng)造對幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的良好條件，提高保教水平。樹立以人為本的思想，檢查后在第二周簽定安全責(zé)任書。車王口小學(xué) 2003第四篇：學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃蘄春縣農(nóng)村實驗小學(xué)20102011學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校工作計劃為先導(dǎo), 以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量；辦特色學(xué)校，挖掘?qū)W生的潛能、提升學(xué)生綜合素質(zhì)為重點,進(jìn)一步加強教育、教學(xué)工作的管理與督導(dǎo)，抓常規(guī)、養(yǎng)習(xí)慣；抓素質(zhì)、展特長，促進(jìn)我校育人質(zhì)量的全面提高。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。加強畢業(yè)班的授課、檢測與復(fù)習(xí)工作，爭取在今年的升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績。三、工作內(nèi)容和措施：（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育、教學(xué)質(zhì)量（1）嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）規(guī)范“四項教學(xué)”，即有效落實“備課”、“上課”常規(guī)，積極組織參加與開展學(xué)科“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動。備課要做到“熟悉一冊、把握一組、備好一課（即教案）。追求教案的規(guī)范及特色：a、提倡對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行“二次加工”，1即在教案正文旁留下空白，撰寫教學(xué)反思或教學(xué)札記b、教案設(shè)計格式要嚴(yán)格按照備課達(dá)標(biāo)規(guī)范要求來做，同時要有：①課序與課題，教學(xué)內(nèi)容；②教學(xué)目標(biāo)，明確、具體，可測，能整合“三維”或有所側(cè)重。分條書寫；④教學(xué)準(zhǔn)備；⑤教學(xué)過程，完整，有問題設(shè)計，能體現(xiàn)師生雙邊活動（但不能是簡單的對話）；⑥作業(yè)設(shè)計與布置；⑦板書設(shè)計；⑧一定質(zhì)量和數(shù)量（不少于20次）的教學(xué)反思。課前要作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備；按時上下課；教學(xué)過程以學(xué)生為主體始終體