【正文】 事，但他是你現(xiàn)實(shí)的同事”。既然走到一起來(lái)，就一定要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)是個(gè)整體、是個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就一定要維護(hù)整體形象、一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，千萬(wàn)不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團(tuán)結(jié)一致，合作共事，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，主動(dòng)不被動(dòng)，成事不誤事，該承擔(dān)責(zé)任時(shí)挺身上前，該出力流汗時(shí)身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時(shí)提前介入。能夠做到這一點(diǎn)，你就真正成才了。我們要想取得成功，其實(shí)就三點(diǎn)：腳踏實(shí)地，敢于創(chuàng)新，持之以恒。腳踏實(shí)地是一種優(yōu)良的作風(fēng)，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也是一種科學(xué)的方法。要堅(jiān)決防止做而不深、做而不細(xì)、做而不實(shí)的問(wèn)題?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，我們青年人，說(shuō)到的一定要做到，嘴上說(shuō)的與實(shí)際干的一定要統(tǒng)一起來(lái)。這就要求要把自己的理想和腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在教書(shū)育人統(tǒng)一起來(lái)。大家的路還很長(zhǎng)，既要有奮斗的勇氣，更要有爬上坡、上陡坎的思想準(zhǔn)備。教書(shū)育人是一個(gè)常新的工作，是“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，新情況、新問(wèn)題層出不窮，需要我們有創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的方法，以“變”應(yīng)“變”，套用一句領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的話叫“權(quán)變能力”。評(píng)價(jià)一個(gè)教師的優(yōu)劣，我想可以有三個(gè)層次，第一是這個(gè)教師自身業(yè)務(wù)能力強(qiáng)不強(qiáng)，第二是把自身能力發(fā)揮得夠不夠，第三是發(fā)揮出的能力轉(zhuǎn)化成教學(xué)業(yè)績(jī)到底多不多。成功，必須持之以恒。你們走上教學(xué)崗位不久，對(duì)工作有熱情、積極性高，但面對(duì)教學(xué)中的各種矛盾和困難，也容易灰心喪氣，一蹶不振。其實(shí)，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。整個(gè)成功過(guò)程猶如長(zhǎng)跑，在這過(guò)程中如不能很好地適應(yīng)而放棄，則永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)；如挺一挺堅(jiān)持下去，終點(diǎn)就在你腳下。問(wèn)路者有點(diǎn)發(fā)蒙，他又問(wèn)了一次?！币了髡J(rèn)真地說(shuō)，“我沒(méi)有看到你步行的速度，怎么能回答你所需要的時(shí)間呢？”那人聽(tīng)聞此言，便邁著大步向前走，伊索在后面高聲道：“朋友！照這速度，太陽(yáng)落山時(shí)你就能走到”。學(xué)校班子將進(jìn)一步研究，逐步建立青年教師管理機(jī)制，努力營(yíng)造青年教師成長(zhǎng)環(huán)境，力爭(zhēng)打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的青年教師隊(duì)伍。老師們，你們都是二十一世紀(jì)的青年，你們的青春和理想、才華和抱負(fù)，都將與太小輝煌和榮光緊緊聯(lián)系在一起。希望你們?cè)诮逃@片廣闊天地里施展才華，放飛理想，演繹精彩的人生。最后，祝大家生活快樂(lè)，工作順利，事業(yè)有成！2013年11月18日第二篇：青年教師座談會(huì)講話稿青年教師座談會(huì)講話稿作家余杰曾這樣回憶自己的老師林庚先生：據(jù)說(shuō)，80年代初，林庚先生給那時(shí)的師兄師姐上了一堂“告別課”。他講《紅樓夢(mèng)》，講古典詩(shī)詞，口若懸河，滔滔不絕。為了這一堂課，林先生整整準(zhǔn)備了一兩個(gè)月。講完這節(jié)課，先生回家后大病一場(chǎng)。但是，可以作為一種境界去仰望。5譚千秋張米亞等用生命詮釋高尚師德的教師，讓我肅然起敬；范美忠老師的冷漠而又真實(shí)的言論，也引發(fā)了我深深的思考。但是，教師工作所面臨的對(duì)象極其特殊，不是土地，不是機(jī)器，不是抽象的事物，而是鮮活的生命，是有著豐富情感的人。從那一刻起，我就知道，教師這一職業(yè)，是“謀生”與“謀愛(ài)”并生的。不論是主動(dòng)還是被迫選擇了這一職業(yè)，我相信，沒(méi)有人會(huì)把“生存”作為當(dāng)教師的唯一目標(biāo)。該如何走上講臺(tái)，才對(duì)得起臺(tái)下一雙雙求知的眼睛? 該如何走上講臺(tái)，才對(duì)得起天地之間唯一的自己呢？“以父母之心去愛(ài)護(hù)學(xué)生，以朋友之情去理解學(xué)生?！薄安磺蟊M如人意，但求無(wú)愧我心?；厥资杲處熉?，有付出努力收獲失敗的酸澀，也有聽(tīng)到學(xué)生感激之詞的甜蜜，各種滋味涌上心頭，不一而足。一，做有激情的老師?！苯處煂?duì)自身﹑對(duì)自己所做事情的定位一定要準(zhǔn)確。在校園里，面對(duì)著學(xué)生，教師必須展現(xiàn)溫文爾雅知識(shí)淵博的一面。那一時(shí)間段，你的身份不是父母的子女，不是愛(ài)人的妻子或丈夫，不是孩子的爸爸或媽媽?zhuān)踔吝B你自己都不是，你只是班上學(xué)生的老師，你的職責(zé)就是高效利用課堂時(shí)間傳道授業(yè)解惑?！边@句話，道出了我心中教師這一職業(yè)的特殊之處。演藝界流行一句話，叫“傾情演出”，我覺(jué)得，教師走進(jìn)課堂，也應(yīng)該是“傾情授課”?！崩蠋煏r(shí)時(shí)處處展示積極的人生狀態(tài)，所帶的學(xué)生也會(huì)更具奮進(jìn)精神。我們所處的時(shí)代，新鮮事物層出不窮。如果對(duì)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有影響力的刊物和大腕一無(wú)所知，我覺(jué)得是件非常遺憾的事。經(jīng)常上網(wǎng)查找最新資料和最新信息，制作精當(dāng)?shù)恼n件，會(huì)有效提高了課堂效率。很多老師在談到教師這一職業(yè)的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，總說(shuō)和學(xué)生相處，人會(huì)處于年輕狀態(tài)。三，做有思想深度的老師。在主張張揚(yáng)個(gè)性的今天，我認(rèn)為教師張揚(yáng)個(gè)性愈發(fā)要謹(jǐn)慎。尤其是青年教師，還未明白教師這一職業(yè)的特殊之處，隨心所欲的張揚(yáng)個(gè)性，是件危險(xiǎn)的事。很多事情，光有熱情是辦不好的。廣博的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，靈活的教學(xué)手段，需要行業(yè)風(fēng)雨和個(gè)人智慧共同鍛造。思考的最高形式就是寫(xiě)作，教學(xué)相長(zhǎng)，做反思型教師，讓思考付諸實(shí)踐，讓經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與教學(xué)理論掛鉤，這樣，教學(xué)行為的技術(shù)含量才會(huì)更高。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?！蔽蚁嘈牛灰獦?lè)崗敬業(yè)，不斷豐富自己的學(xué)養(yǎng)，陶冶自己的情操，提升自己的修養(yǎng)，就一定會(huì)得到來(lái)自學(xué)生的敬意，得到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可；更重要的，是收獲一份無(wú)愧于良心的職業(yè)滿足感。最后，祝愿所有的老師工作順利，生活愉快！第三篇：青年教師座談會(huì)講話稿青年教師座談會(huì)講話稿范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！首先很感謝學(xué)校給我們青年老師提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。進(jìn)入石榴高中的這幾年，我承受了很大的壓力。還好，學(xué)校的備課組、教研組活動(dòng)，公開(kāi)課、各種賽課、外出學(xué)習(xí)等等一系列活動(dòng)，讓我在教學(xué)技能上有了很大提升。作為一個(gè)新成員，我會(huì)把更多的熱情，更多的責(zé)任心和愛(ài)心投入到我的教學(xué)工作中。我認(rèn)為可以盡快提升青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的幾個(gè)途徑和方法，和大家共享。因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的引路人引領(lǐng)你的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。這樣可以在一定方面激勵(lì)你的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我的建議還是找?guī)讉€(gè)志同道合的人，一起制定一個(gè)這樣的規(guī)劃，定期互相交流、互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、互相成長(zhǎng)。我剛來(lái)時(shí)，不好意思問(wèn)，總怕別人瞧不起自己，總是什么問(wèn)題都自己扣，自己鉆研，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不如老教師的一句點(diǎn)撥。主動(dòng)去聽(tīng)聽(tīng)他們的課，多和他們交流對(duì)于我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)一定也有幫助。另外，文學(xué)、歷史、新聞等各方面的書(shū)籍也應(yīng)有所涉獵。另外我們還可以利用學(xué)習(xí)網(wǎng)站豐富提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。每學(xué)期爭(zhēng)取寫(xiě)一篇教學(xué)論文。對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到。青年教師座談會(huì)講話稿范文2尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！很榮幸能夠代表學(xué)校的青年教師們?cè)谶@里與大家進(jìn)行一次心與心的交流。20xx年7月，邁出大學(xué)校門(mén)，我踏進(jìn)附中的校門(mén)，這一出一進(jìn)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并非如此。這幾個(gè)月中，在附中這個(gè)大家庭里，我最深刻的感受就是團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖，對(duì)于像我這樣剛剛畢業(yè)的青年教師，剛接觸工作的時(shí)候，會(huì)遇到很多的問(wèn)題，所以沒(méi)少給老教師添麻煩，但是他們非常的耐心，在工作上給了我們很多細(xì)心的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)學(xué)校和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進(jìn)課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課之后抽出寶貴的時(shí)間為我們細(xì)心評(píng)課，使我們的授課水平取得了很大的進(jìn)步，所以在這樣的環(huán)境下工作，我感到非常的幸福。俗話說(shuō)，要想給人一碗水，需要先有一桶水。我體會(huì)到，在上課之前要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，作到針對(duì)性的教學(xué)。例子來(lái)反映課本的知識(shí)，這樣學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的身邊處處是知識(shí)，處處是學(xué)問(wèn)，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受生活的快樂(lè)。所謂經(jīng)師只教授學(xué)問(wèn)，而人師不僅教學(xué)問(wèn)，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的成長(zhǎng)都要去關(guān)心。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)和他們多交流，這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開(kāi)心扉告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心。在這里，我代表青年教師們感謝李主任、宋主任、張主任的關(guān)心和幫助，我也特別想感謝我的師傅——謝主任，謝謝你師傅，因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)懷，所以我們更要以百倍的努力去工作，回報(bào)你們的信任。最后祝愿大家身體健康，工作順利，謝謝。這三年里我的感觸很多，從學(xué)生到教師，從聽(tīng)課到講課，我們的身份發(fā)生著變化，思想和心理也在發(fā)生著變化。工作的第一年，萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛剛上崗時(shí)我確實(shí)感到了很大的困難，由于我在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有帶班，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不太了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。所以我經(jīng)常去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，對(duì)每一次的聽(tīng)課都做好筆記，不懂得就問(wèn)，即使再小的細(xì)節(jié)要問(wèn)清楚。工作的第二年，這一年我的工作量和第一年是一樣的，我除了做好日常教學(xué)工作以外，更多的時(shí)間放在了反思課堂教學(xué)上面，仔細(xì)修改課件和教案，通過(guò)這些來(lái)提高自己的課堂教學(xué)效率。工作的第三年，雖然才剛開(kāi)始，但是我已經(jīng)感受到了前所未有