【摘要】《孟子》二章有關孟子和《孟子》孟子(前372—前289)戰(zhàn)國時思想家、教育家。名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人。他是儒家學派的又一位大師,被后人尊其為“亞圣”。他主張仁政,王道。有關孟子和《孟子》《孟子》一書是孟子及其門人所作,是記錄孟子及其
2025-08-08 01:04
【摘要】學習目標:1、熟讀文本,背誦精彩片段。2、小組互助學習,理解本文意思,感受大丈夫的英雄氣度。3、以客觀的眼光看待經(jīng)典,取其精華去其糟粕。孟子(前372年-前289年),名軻,字子輿。戰(zhàn)國時期鄒國人。中國古代著名思想家、教育家,戰(zhàn)國時期儒家代表人物。著有《孟子》一書。孟子繼承并發(fā)揚了孔
2025-08-01 01:15
2025-08-01 00:53
【摘要】課文導入人仧經(jīng)常說“大丈夫說到做到”“大丈夫行丌更名,坐丌改姓”,我仧一起來看看“亞圣”孟子對“大丈夫”的闡釋。第六單元·第二十一課富貴不能淫學習目標1、熟讀文本,背誦精彩片段。2、識記重點字詞并翻譯文章3、小組互助學習,理解本文意思,感
2025-08-07 14:22
【摘要】第一篇:部編教材孟子二章富貴不能淫教學設計 《富貴不能淫》教學設計 新塘民族初級中學曾娣 教學目標: 1、熟讀文本,背誦精彩片段。 2、小組互助學習,理解本文意思,積累重點文言字詞。(重點)...
2024-10-17 19:50
【摘要】富貴不能淫人們經(jīng)常說“大丈夫說到做到”、“大丈夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我們現(xiàn)在一起來看看亞圣孟子對“大丈夫”的闡釋。課文導入課件使用101教育PPT制作(),積累文言詞匯。,理清作者的論證方法及論證思路。(重點),掌握“富貴不能淫”的道理。(難點)出示目標
2024-09-26 00:38
【摘要】23《孟子》二則富貴不能淫第二課時一、新課引入人們經(jīng)常說“大丈夫說到做到”“大丈夫行丌更名,坐丌改姓”,那么是丌是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我們現(xiàn)在一起來看看亞圣孟子對“大丈夫”的闡釋。二、新課講解作者簡介孟子(前372年-前289年),名___
2025-08-07 18:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021富貴不能淫語文九年級上冊教案 淫,按古語正解,應釋為過分,即富貴權勢不能使自己的言語舉止過分、超越常理;另一解為迷惑,即不受富貴權勢所迷惑,明道而行正...
2025-04-05 12:41
【摘要】富貴不能淫——《孟子二章》說說什么是“真英雄”,什么是“大丈夫”?同學們的標準是什么?今天我們一起來看看古圣先賢眼中的“大丈夫”是怎樣的,標準又是什么?課堂導入:學習目標1、了解《孟子》及縱橫家、儒家的相關知識;2、能用普通話翻譯文章內(nèi)容;(重點)
2025-08-07 18:34
【摘要】0導入第一章歸納第二章擴展《孟子》二章孟子1先考一道時事政治題:中共“十六大”上,胡錦濤總書記提出了“”的執(zhí)政觀念。以人為本?這是一個歷史的進步。但是你知道嗎,這并不是胡總書記的“原創(chuàng)”——他是化用了中國古代一個思想家
2024-09-15 00:16
【摘要】23《孟子》二則富貴不能淫第二課時一、新課引入人們經(jīng)常說“大丈夫說到做到”“大丈夫行丌更名,坐丌改姓”,那么是丌是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我們現(xiàn)在一起來看看亞圣孟子對“大丈夫”的闡釋。二、新課講解作者簡介孟子(前372年-前289年
2025-08-07 01:00
2025-08-06 21:26
【摘要】21《孟子》二章知識與技能掌握常用文言詞語,理解文義。過程與方法通過朗讀、默讀、品味、批注等多種方法和自主、合作、探究等多種方式來理解作品的內(nèi)涵及作者的情感。情感、態(tài)度與價值觀建立正確的人生觀、價值觀第1課時《富貴不能淫》1.了解作者,熟悉文體。(重點)2.分析內(nèi)容
2025-02-10 19:21
【摘要】21《孟子》二章學習目標,積累文言詞匯。(重點),理清文章思路。(重點)“大丈夫”的含義;懂得困境中造就人才、國無憂患意識易遭滅亡的道理。(難點)?孟子語錄:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。盡信書,則不如無書。孟母三遷?孟母斷機杼課文導入孟子的思想:性本善
2025-02-10 05:05