【摘要】《基于博客的中職生現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)用寫作》條據(jù)精品課程教案課程名稱應(yīng)用文寫作使用教材新職場(chǎng)應(yīng)用文授課教師曾奕職稱中教二級(jí)授課對(duì)象14學(xué)前教育2班班級(jí)人數(shù)40授課課題條據(jù)教學(xué)目的與要求知識(shí)與技能:掌握條據(jù)的結(jié)構(gòu)
2025-06-03 12:58
【摘要】第一章起訴狀第二章答辯狀第一章起訴狀第二章答辯狀第一章起訴狀學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)概要內(nèi)容詳解本章小結(jié)了解起訴狀的文種常識(shí)。掌握起訴狀寫作的基礎(chǔ)知識(shí),理解并掌握起訴狀的結(jié)構(gòu)及寫作要求。
2024-10-26 17:16
【摘要】第一篇:應(yīng)用文寫作 《應(yīng)用文寫作》習(xí)題 一、單選題 1、某某廠擬向市工業(yè)局匯報(bào)該廠遭受火災(zāi)的情況,形成公文用()A、報(bào)告B、請(qǐng)示C、通報(bào)C、簡(jiǎn)報(bào) 2、下列發(fā)文字號(hào)中,正確的是()。A、成府發(fā)(...
2024-10-17 22:47
【摘要】趙玉柱1234目錄應(yīng)用文寫作基本理論日常亊務(wù)文乢寫作行政公文的寫作寫作能力的綜合運(yùn)用現(xiàn)代通用應(yīng)用文寫作教程趙玉柱行政公文的寫作批復(fù)函意見評(píng)析:這是一份為實(shí)施教學(xué)檢查而制發(fā)的實(shí)施性意見。這類意見與工作通知的寫法相似,但執(zhí)行力度比工作通知有更大的彈性。全文態(tài)度明朗,條理清楚,語言明晰。由于教學(xué)檢
2025-01-20 20:29
【摘要】《應(yīng)用寫作》課程教學(xué)建議一、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo):(一)、掌握“必需、夠用”的應(yīng)用寫作的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。(二)、通過對(duì)各類應(yīng)用文體的教學(xué),使學(xué)生了解應(yīng)用寫作的基本格式與寫作要求,掌握應(yīng)用寫作的方法和技巧。(三)、能熟練寫出符合
2025-01-20 20:08
【摘要】高中讀/觀/看后感應(yīng)用文寫作 高中讀/觀/看后感應(yīng)用文寫作 讀(觀)后感 讀(觀)后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,或一部影視作品之后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。 ...
2024-12-05 02:10
【摘要】第一章應(yīng)用文寫作概述古代文論家劉勰《文心雕龍·書記》:“雖藝文之末品,而政事之先務(wù)也?!蹦壳?,報(bào)考公務(wù)員已成熱點(diǎn),《中華人民共和國公務(wù)員法》中明確規(guī)定,“錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采用公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法”。國家公務(wù)員考試應(yīng)用寫作是必考科目,過去寫作主要考公文,現(xiàn)在主要考申論,另外,還考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)。申論主要
2024-09-07 08:27
【摘要】第一篇:《應(yīng)用文寫作教程》教學(xué)大綱 《應(yīng)用文寫作教程》教學(xué)大綱(段軒如、高玲主編)人大 一、課程性質(zhì)及教學(xué)目的要求 應(yīng)用文寫作,是指在日常工作、生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、科研中廣泛應(yīng)用的文書寫作?!稇?yīng)用...
2024-10-17 20:24
【摘要】第一篇:中職《應(yīng)用文寫作指導(dǎo)》試卷 《應(yīng)用文寫作》期末考試卷 班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):分?jǐn)?shù): 1、請(qǐng)把阿拉伯?dāng)?shù)字1—10改寫成大寫。(5分) 2、什么是請(qǐng)假條?(5分) 3、我校茲定于2011年1...
2024-11-04 17:06
【摘要】最新期末應(yīng)用文寫作資料單選:1報(bào)告適用于_A______。A匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)詢問、詢問或答復(fù)問題2不宜抄送給下級(jí)的文件是_B___。3文件的成文日期,指__A_____。
2024-09-13 02:32
【摘要】計(jì)劃、總結(jié)的寫作計(jì)劃一詞,曾在你生命中N次出現(xiàn)過?預(yù)則立不預(yù)則廢故事案例——美國富家子弟計(jì)劃一、什么是計(jì)劃?指單位或個(gè)人對(duì)未來一定時(shí)間內(nèi)要做的工作從目標(biāo)、任務(wù)、要求到措施預(yù)先作出設(shè)計(jì)安排的事務(wù)文書。二、計(jì)劃的特點(diǎn)三、計(jì)劃的寫作格式?標(biāo)題?正文
2025-01-20 20:13
【摘要】應(yīng)用文寫作通知的概念?通知是用于批下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文、發(fā)布規(guī)章、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)、任免和聘用干部的一種公文。通知具有廣泛性、周知性、時(shí)效性。通知的分類?通知的使用范圍很廣,根據(jù)執(zhí)行時(shí)間的不同可以分為一般性通知和緊急通知兩種。根據(jù)內(nèi)容的不同,可以分
2025-01-21 15:28
【摘要】應(yīng)用文寫作之啟事2020年7月一、啟事的定義“啟”字含有“陳述”的意思。“事”即“事情”。啟事,就是公開陳述事情。單位或個(gè)人將需要向大眾說明并請(qǐng)求予以支持的事情簡(jiǎn)要寫出,通過傳媒公開,這樣的應(yīng)用文書就是啟事。二、啟事的類型根據(jù)啟事目的,分為:
2025-01-20 11:10
【摘要】《應(yīng)用文寫作》教學(xué)計(jì)劃共9個(gè)板塊。計(jì)劃用12周完成(最后余2課時(shí)安排考查)。投身應(yīng)用文教學(xué),我們要攻“四關(guān)”----語言;格式;材料;結(jié)構(gòu)。小目標(biāo)是:使學(xué)生語句表達(dá)有感覺;格式框范有意識(shí);材料處理有方法;結(jié)構(gòu)安排懂邏輯。這是在過去基礎(chǔ)寫作方面的延續(xù)和提高。在非智力因素的調(diào)教方面,要攻克的薄弱環(huán)節(jié)是“態(tài)度”、“興趣
2025-02-01 06:33
【摘要】簡(jiǎn)報(bào)思考?根據(jù)下面的例文,思考簡(jiǎn)報(bào)在格式上與何文種有相似之處?在語言上與何文種有共同之處?姚明百發(fā)百中砍24分火箭季后開門紅客場(chǎng)滅開拓者??姚明百發(fā)百中砍24分火箭季后開門紅客場(chǎng)滅開拓者?北京時(shí)間4月19日,火箭旗開得勝,在季后賽首輪的第一場(chǎng)比賽中客場(chǎng)以108-81輕取開拓者
2025-01-20 04:16