【摘要】直棱柱的側(cè)面展開圖第1課時及它的表示方法。,并能夠利用側(cè)面展開圖解決簡單問題棱柱的分類根據(jù)棱柱底面多邊形的邊數(shù),棱柱的底面可以是三角形、四邊形、五邊形??把這樣的棱柱分別叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱??三棱柱四棱柱五棱柱棱柱的每個面都是多邊形
2025-01-22 03:04
【摘要】直棱柱表面展開圖創(chuàng)設(shè)問題情境將立方體紙盒沿某些棱剪開,并使六個面連在一起,然后鋪平。你能畫出鋪平后的圖形嗎?(看誰畫最多)表面展開圖下面的展開圖對嗎?一四一型一三二型二個三型三個二型一四一型一三二型三個二型“一四一”“一三二”
2025-01-30 23:41
【摘要】圓錐的側(cè)面展開圖第1課時;表面積.圓的周長公式圓的面積公式C=2πrS=πr2弧長的計算公式扇形面積計算公式180nRlp=2360nRSp=12SlR=或一個底面和一個側(cè)面圍成的,它的
【摘要】第7章:空間圖形的初步認識學(xué)習(xí)目標(biāo):....棱柱的分類根據(jù)棱柱底面多邊形的邊數(shù),棱柱的底面可以是三角形、四邊形、五邊形、……把這樣的棱柱分別叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、……三棱柱四棱柱五棱柱棱柱的每個面都是多邊形,棱柱是多面體棱柱的分類按側(cè)棱與底面是否垂直可分為:
2025-02-10 06:48
【摘要】圓錐的側(cè)面展開圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,會計算它的側(cè)面積和表面積,并能解決最短距離問題.。數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系.【學(xué)習(xí)重難點】1、圓錐的形成過程以及圓錐的基本概念,計算圓錐的側(cè)面積、表面積.2、準(zhǔn)確進行圓錐有關(guān)數(shù)據(jù)與展開圖有關(guān)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化.【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:請寫出右圖半徑為r,圓心角為?的弧長公式
2025-02-10 04:48
【摘要】圓錐的側(cè)面展開圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握圓錐側(cè)面展開圖是扇形,2、知道圓錐各部分的名稱,能夠計算圓錐側(cè)面積和全面積【學(xué)習(xí)重難點】1、圓錐的側(cè)面積和全面積的計算方法2、圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:1、在右圖的圓錐中,連結(jié)圓錐的頂點S和底面圓上任意一點的線段SA、SA1…
2025-02-10 04:47
【摘要】圓錐的側(cè)面展開圖1、如圖1,在正方形鐵皮上剪下一個扇形和一個半徑為1cm的圓形,使之恰好圍成圖2所示的一個圓錐,則圓錐的高為()A.17cmB.4cmC.15cmD.3cm2、一圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為2的半圓,則該圓錐的全面積是()A.5πB.4πC.3π
2025-01-18 02:35
【摘要】圓錐的側(cè)面展開圖制作人:豐滿實驗中學(xué)程麗紅教學(xué)過程?學(xué)習(xí)內(nèi)容分析?教學(xué)目標(biāo)的確定?教學(xué)重點、難點?教法選擇?學(xué)法指導(dǎo)?手段運用?教學(xué)過程?板書設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容分析?本講的主
2024-08-28 18:51
【摘要】直棱柱的表面展開圖東陳中學(xué)糖果盒散開了,怎么辦?我們把一個立方體沿某些棱剪開,且使六個面連在一起,然后鋪開,所得到的平面圖形,稱之為立方體的表面展開圖。糖果盒散開了,怎么辦?我們把一個立方體沿某些棱剪開,且使六個面連在一起,然后鋪開,所得到的平面圖形,稱之為立方體的表面展開圖。請沿著立方體
2024-08-30 04:18
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的側(cè)面積和全面積教案二湘教版教學(xué)目標(biāo)通過實驗使學(xué)生知道圓錐的側(cè)面積展開圖是扇形,知道圓錐各部分的名稱,能夠計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)重點圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)難點圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)過程(一)情境探究:由具體的模型認識圓錐的側(cè)
2025-02-10 21:53
【摘要】教學(xué)設(shè)計方案課題名稱圓柱的側(cè)面展開圖科目數(shù)學(xué)年級圓柱的側(cè)面展開圖教學(xué)時間學(xué)習(xí)者分析大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好,學(xué)習(xí)氣氛好。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀認識知識來源于生活,體會數(shù)學(xué)就在身邊,激發(fā)學(xué)生的探究熱情,體驗數(shù)學(xué)活動的探索性及創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)
2025-02-10 07:07
【摘要】圓錐的側(cè)面積和全面積教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解圓錐的特征,了解圓錐的側(cè)面、底面、高、母線等概念,了解圓錐的側(cè)面展開圖是扇形.2.使學(xué)生會計算圓錐的側(cè)面積或全面積.3.通過實際問題的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力,從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力.4.通過圓錐側(cè)面展示圖的教學(xué)
2025-02-10 21:59
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊、圓錐的側(cè)面展開圖課時訓(xùn)練湘教版【模擬試題】(答題時間:50分鐘)一.選擇題。1.已知兩圓的半徑分別為3和7,且這兩個圓有公共點,則這兩個圓的圓心距d為()A.4B.10C.4或10D.410??d2.若⊙O與⊙O'相切,它們的半徑分別為5cm和
2025-02-07 04:31
【摘要】泰山博文中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)設(shè)計學(xué)科數(shù)學(xué)年級初三設(shè)計人時間2021年12月12課題:圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過實驗使學(xué)生知道圓柱、圓錐各部分的名稱;2.理解圓柱的側(cè)面展開圖是矩形、圓錐的側(cè)面展開圖是扇形,并能夠計算圓柱、圓錐的側(cè)面積和全面積.二、
2025-02-07 07:26
【摘要】一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課?有一個立方體紙盒,立方體的邊長為了2cm,在A處有一只螞蟻,在B處有一粒糖,螞蟻想吃到糖,所走的最短路程是多少cm??其他條件不變,把B處的糖換成C處,又該如何?ABC?將立方體沿某些棱剪開后鋪平,且六個面連在一起,這樣的圖形叫立方體的表面展開圖。二
2025-01-13 21:44