真想變成大大的荷葉1-在線瀏覽
2025-02-10 18:40本頁面
【正文】 小節(jié)，讀完后，選擇自己喜歡的小節(jié)再次朗讀，想想自己想變成什么？為什么？并美美地去讀一讀，好嗎？ 你想變點什么？ 你呢？ ★ 下面的教學(xué)隨著學(xué)生的回答隨機(jī)展開 Ⅰ☆ 雨滴 ⑴ 哦，是嗎，我也想變這透明的小雨滴，小雨滴多可愛呀，你能說說它的樣子嗎？（亮亮的，還閃閃發(fā)光呢，） ⑵ 出示詞語：透明（ 齊讀 ） 它像什么？指課件（珍珠、泡泡 ?? ） ⑶ 像珍珠一樣的小雨滴，多美呀！誰也想變這透明的雨滴？ 那我們就是小雨滴了，瞧！這綠葉就是我們的搖籃，我們睡在搖籃里。小雨滴，睡在上面你們感覺怎么樣啊？（舒服極了?。? ⑷ 出示詩句：我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上。 Ⅱ☆ 小魚 ⑴ 誰來當(dāng)當(dāng)小魚？你是什么魚呀？你呢？ ⑵ 采訪一下 “ 小魚 ” ：你在這么清這么甜的清凌凌的小河里游來游去時，感到怎樣？（河水清澈透明，我在水里游的時候能看到很遠(yuǎn)的地方；河水清凌凌的，我游泳時，可以呼吸到新鮮的氧氣，感覺很舒服；我在水里游的時候，感到很自由，很快樂。（加動作）游啊游啊 ⑷ 指導(dǎo)學(xué)生讀出小魚的自由和快樂。）小魚兒在清凌凌的小河里游玩，多快樂呀！哪條小魚愿意把你快樂的心情讀給夏姐姐聽？ （出示這句話：我想變一條小魚，游入清凌凌的小河。 她熱情地問我：想變點兒什么？ （學(xué)生自由朗讀，自由交流） 同桌互讀，指名讀，齊讀 。 歸納整理、拓展提高 ： Ⅲ☆ 蝴蝶和蟈蟈了 ⑴ 誰想變成小蝴蝶？ ⑵ 想變成美麗蝴蝶的，站起來，飛出來吧，我們坐在下面的就當(dāng)小花兒好嗎？（示意做動作）露出你們甜甜的微笑。 ⑶ 美麗的小蝴蝶，請飛
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