環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)三年建設(shè)規(guī)劃-在線瀏覽
2024-11-05 01:18本頁面
【正文】 在2008～2010年啟動的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)有《環(huán)境科學(xué)概論》,《基礎(chǔ)化學(xué)》。（1）教學(xué)計劃和教學(xué)大綱教學(xué)計劃是培養(yǎng)合格人才的執(zhí)行總綱，現(xiàn)執(zhí)行的環(huán)境專業(yè)教學(xué)大綱具有一定的超前性，隨著環(huán)境學(xué)科的發(fā)展和社會對環(huán)境專業(yè)人才素質(zhì)要求的提高，應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，優(yōu)化課程體系和課程內(nèi)容，突出課程教學(xué)的基本知識點(diǎn)，強(qiáng)化基本知識的應(yīng)用能力和動手實(shí)操能力，以適應(yīng)基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。各課程需在教學(xué)方法和教學(xué)手段上進(jìn)行深入的改革，積極推廣應(yīng)用多媒體教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，全面推進(jìn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式建設(shè)，提高學(xué)生“學(xué)”和教師“教”的積極性，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性，倡導(dǎo)個性教育。（3）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)與提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、實(shí)踐技能水平和從事本專業(yè)工作的工作技能的重要途徑。要理順各實(shí)驗(yàn)課程中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建好實(shí)驗(yàn)課程體系，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容中的綜合性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)比例，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。第一學(xué)年以學(xué)習(xí)、掌握規(guī)范的基本實(shí)驗(yàn)操作技能為主，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計成系列性、綜合性，并輔以設(shè)計性實(shí)驗(yàn)及選做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，使學(xué)生熟悉從洗滌儀器、配制試劑開始到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及評價的整個實(shí)驗(yàn)過程；二學(xué)年以較復(fù)雜的定量分析實(shí)驗(yàn)和水、大氣、土壤中的部分環(huán)境監(jiān)測項(xiàng)目的分析為主，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量；第三學(xué)年以學(xué)習(xí)專用分析儀器操作和水、大氣環(huán)境污染控制與治理為主的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，為從事本專業(yè)工作作好準(zhǔn)備。制訂出開放實(shí)驗(yàn)室的管理辦法及措施。5．實(shí)驗(yàn)室建設(shè)環(huán)境專業(yè)已設(shè)有環(huán)境分析實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境治理實(shí)驗(yàn)室，配置有紫外分光光度計、氣相色譜儀、高效液相色譜儀、COD測定儀等精密分析儀器和廢水凈化裝置、旋風(fēng)除塵器等水及大氣環(huán)境治理實(shí)驗(yàn)儀器，現(xiàn)已為學(xué)生開設(shè)了幾十專業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，隨著學(xué)生人數(shù)的增加，新的實(shí)驗(yàn)室還需規(guī)劃和設(shè)置，儀器設(shè)備的種類及數(shù)量還需補(bǔ)充和添置。注重實(shí)驗(yàn)室的開放和創(chuàng)新建設(shè)?？稍O(shè)想建立多元化的開放實(shí)驗(yàn)室，并進(jìn)行二級開放：一級開放為化學(xué)基本操作實(shí)驗(yàn)室，主要向一年級學(xué)生開放，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室已具備這種能力；二級開放為環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境治理實(shí)驗(yàn)室，可結(jié)合素質(zhì)拓展或畢業(yè)環(huán)節(jié)課題的需要分批不定期開放。目前，環(huán)境專業(yè)已與廣東省環(huán)境監(jiān)測中心站、廣州市環(huán)境監(jiān)測中心站、廣州工業(yè)建筑材料有限公司環(huán)評部、廣東怡地環(huán)保實(shí)業(yè)總公司、廣州金龍峰環(huán)保公司、中澳合資東方澳龍制藥有限公司等企事業(yè)單位建立了環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)基地，基本上能滿足生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要。加強(qiáng)與校外實(shí)習(xí)基地的深層次的聯(lián)系和協(xié)作，使各實(shí)習(xí)基地積極參與教育教學(xué)環(huán)節(jié)。第二篇：環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)求職信環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)求職信3篇環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)求職信1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信!通過網(wǎng)站了解到貴公司正在招聘，我想應(yīng)聘貴公司水質(zhì)及大氣排放物檢測及分析員。我是即將畢業(yè)于xxx學(xué)院環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的學(xué)生xxx，本人性格開朗，善于與人交往有很好的團(tuán)隊協(xié)作能力。曾加入系環(huán)境專業(yè)社團(tuán)xx社。我認(rèn)為自己具備了作為水質(zhì)檢測員的基本條件，也有信心、有能力勝任這一崗位。分析化學(xué)專業(yè)課讓我具有了化學(xué)分析的基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)方法以及化學(xué)分析基本技能。水污染控制技術(shù)專業(yè)課讓我學(xué)習(xí)了環(huán)境治理知識，同時也讓我學(xué)會了如何對水質(zhì)進(jìn)行分析。我或許不是最令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強(qiáng)不息，我是有潛力的!最后，誠摯希望貴公司能夠垂惠!最后，祝貴公司生意興隆、事業(yè)蒸蒸日上!期待您的回復(fù)!此致敬禮!求職人：xxx20xx年xx月xx日環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)求職信2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信！我是即將畢業(yè)于XXX學(xué)院環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的學(xué)生XXX。分析化學(xué)專業(yè)課讓我具有了化學(xué)分析的基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)方法以及化學(xué)分析基本技能；環(huán)境化學(xué)、儀器分析、環(huán)境監(jiān)測、也培養(yǎng)了我對水污染進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測、分析和綜合評價的能力，和對城鎮(zhèn)和企業(yè)的“三廢”排放的監(jiān)測、評價的能力；水污染控制技術(shù)專業(yè)課讓我學(xué)習(xí)了環(huán)境治理知識，同時也讓我學(xué)會了如何對水質(zhì)進(jìn)行分析。本人性格開朗，善于與人交往有很好的團(tuán)隊協(xié)作能力。曾加入系環(huán)境專業(yè)社團(tuán)XX社。我認(rèn)為自己具備了作為水質(zhì)檢測員的基本條件，也有信心、有能力勝任這一崗位。我了解到貴公司的工作環(huán)境良好，貴公司在經(jīng)營管理上有一套切實(shí)可行的規(guī)章制度，體現(xiàn)了貴公司的成功與超前意識。期待您的答復(fù)！此致敬禮！求職人：XXXX年XX月XX日環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)求職信3尊敬的x公司領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信!我是
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