【正文】 語，以豐富語匯。試把你的童年趣事，在小組或班上說給同學(xué)聽聽。教學(xué)建議一、本文較為淺顯，應(yīng)以學(xué)生自讀為主。待學(xué)生熟讀之后，可讓學(xué)生復(fù)述課文，并說說自己最喜歡哪些句子。二、觀察昆蟲是童趣之一，學(xué)生大多有此體驗(yàn)，讓學(xué)生講述自己觀察的情形。四、教師引導(dǎo)學(xué)生思考：①“物外之趣”是如何產(chǎn)生的？觀察──聯(lián)想想像──玩弄。五、寫一篇“觀察記趣”的短文，突出“物外之趣”。閑情記趣》中節(jié)選的。文章沒有連貫的情節(jié)，只是先總后分地敘述了童年生活中的趣事。第一部分（第1段），總寫童年時視覺敏銳，喜歡細(xì)致地觀察事物，常有意想不到的樂趣?！耙娒晷≈?，必細(xì)察其紋理”，說明作者小時候善于細(xì)致地觀察細(xì)小事物，看到細(xì)微的事物中那些別人所不能看到的妙處，產(chǎn)生超然物外的樂趣。先寫夏天觀察蚊飛的樂趣。而把蚊比作鶴，也是蚊子的體形、長足與鶴相像，這是孩子們的聯(lián)想?！靶闹?，則或千或百，果然鶴也”，心里這樣想，眼前就果然出現(xiàn)了群鶴飛舞的景觀。而“留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快”，又是“我”創(chuàng)造性的聯(lián)想和想像，進(jìn)一步體現(xiàn)了物外之趣。再寫“我”觀察土墻、花臺和小蟲爭斗的樂趣。而觀蟲斗、驅(qū)蝦蟆的故事，不但緊扣“趣”字，說明“我”觀察入神，而且還能表現(xiàn)出“我”的正直可愛，天真無邪。而這些“物外之趣”對大人來說似乎是閑情逸趣，可這卻是孩子們把他們的小世界與外面的成人大世界融合在一起的結(jié)果，這使我們聯(lián)想到孩子們“過家家”，視布娃娃為子、以紙盒子作屋的場面和樂趣，那么“我”視蚊為鶴、以草木為林，當(dāng)然是真實(shí)可信的了，而且還能從中領(lǐng)略孩子們純真的感情和豐富的想像力與創(chuàng)造力，啟發(fā)我們進(jìn)一步開發(fā)兒童的天性，培養(yǎng)發(fā)展他們的智力。夏天（的傍晚），蚊子成群地飛，嗡嗡的叫聲像悶雷，（我）暗暗地把它們比作一群在空中飛舞的鶴。（我）昂著頭看，脖子也累得發(fā)僵了。我常在凹凸不平的土墻邊、花臺旁和小草叢生的地方蹲下身來，讓身子和花臺一樣高。有一天，（我）看見兩個小蟲在草間爭斗，我就仔細(xì)觀察，看得興致正濃時，突然一個家伙掀倒“山”壓倒“樹”走來，原來是一只癩蝦蟆，（它）舌頭一吐，兩只小蟲就全被它吞掉了。（等我）神情安定下來，（便）捉住了這蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去了。字三白，號梅逸。少時奉父命習(xí)幕，曾在安徽績溪、上海青浦、江蘇揚(yáng)州、湖北荊州、山東萊陽等地作幕僚。所幸者有妻陳蕓，伉儷兼知己，情投意合，相敬如賓，在蘇州之滄浪亭畔及畫家魯璋之肖爽樓中，過了一段時期的優(yōu)游自在生活。陳蕓死后，得童年友人石韞玉之助，隨其赴四川重慶之任。他在琉球那霸的大使館寫作了回憶錄《浮生六記》。后在江蘇如皋作幕僚。不久去世。除《浮生六記》外，詩稿散佚，僅存《望海》《雨中游山》及題畫詩數(shù)首。六卷。全書以抒情散文寫成，撰情入語，感人至深。各卷依次標(biāo)題為《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養(yǎng)生記道》。此書乃作者46歲時，隨同冊封琉球國王的使團(tuán)渡海，在琉球那霸的大使館中寫成。作者身處海外，回顧了自己大半生的遭遇，有可樂者亦有可憂者，感慨萬千。兩人志趣投合，互相尊重體貼，伉儷情深，甘愿過一種布衣蔬食而從事藝術(shù)自得其樂的生活。肖爽樓有四忌，即談官宦升遷，公廨時事，八股時文，看牌擲色。由此可見其主人之胸襟與雅識。一對美滿伴侶，終至悲劇結(jié)局。在這部回憶錄里，作者塑造了亡妻陳蕓的形象，林語堂謂之曰：“中國文學(xué)上一個最可愛的女人。她不愛珠玉首飾，卻對破書殘畫倍加珍惜。她在肖爽樓中招待丈夫愛好藝術(shù)的朋友，拔釵沽酒，不動聲色，而且省儉雅潔。她有意識地與凡夫俗子相對抗，反其道而行之，因之招致翁姑的斥責(zé)?！薄陡∩洝房烧f是繼宋代李清照《金石錄后序》及明代歸有光《項(xiàng)脊軒志》之后的一部佳作。蓋閨房燕昵之情景，家庭米鹽之瑣屑，大抵不列載于篇章，惟以籠統(tǒng)之詞，概括言之而已?！庇崞讲吨乜∩浶颉罚卜Q贊此書：“雖有雕琢一樣的完美，卻不見一點(diǎn)斧鑿痕?！鼻宓拦饽觊g，楊引傳在蘇州冷攤上獲得《浮生六記》手稿，其時后兩記已缺。”光緒三年（1877）楊引傳以王韜之介將此手稿交上海申報館以活字版排印，距成書已70年。1980年人民文學(xué)出版社重新排印。1935年世界書局出版《美化名著叢刊》，收有《浮生六記足本》，補(bǔ)全之后兩記皆是偽作。據(jù)考證，《中山記歷》一卷系抄襲李鼎元的《使琉球記》，加以改頭換面。將李作冒充沈作，真所謂“張冠李戴”。第四篇：《聲聲慢》譯文及賞析引導(dǎo)語：李清照的《聲聲慢》想必有不少人都有學(xué)過，亦是一首非常經(jīng)典的詞，那么接下來是小編為你帶來收集整理的《聲聲慢》譯文及賞析，歡迎閱讀！聲聲慢乍暖還寒時候，最難將息。滿地黃花堆積。這次第，怎一個愁字了得！譯文苦苦地尋尋覓覓，卻只見冷冷清清，怎不讓人凄慘悲戚。喝三杯兩杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒風(fēng)急襲？一行大雁從眼前飛過，更讓人傷心，因?yàn)槎际桥f日的相識。這般情景，怎么能用一個“愁”字了結(jié)！注釋⑴尋尋覓覓：意謂想把失去的一切都找回來，表現(xiàn)非?？仗搻濄?、迷茫失落的心態(tài)。⑶乍暖還（hu225。⑷將息：舊時方言，休養(yǎng)調(diào)理之意。晚：一本作“曉”。⑺堪：可。⑼怎生：怎樣的。⑽梧桐更兼細(xì)雨：暗用白居易《長恨歌》“秋雨梧桐葉落時”詩意。⑿怎一個愁字了得：一個“愁”字怎么能概括得盡呢？賞析靖康之變后，李清照國破，家亡，夫死，傷于人事。此詞便是這時期的典型代表作品之一。不但在填詞方面，即使在詩賦曲也絕無僅有。宋詞是用來演唱的，因此音調(diào)和諧是一個很重要的內(nèi)容。只覺齒舌音來回反復(fù)吟唱，徘徊低迷，婉轉(zhuǎn)凄楚，有如聽到一個傷心之極的人在低聲傾訴，然而她還未開口