人教版物理八年級下冊：101浮力-在線瀏覽
2025-02-10 18:18本頁面
【正文】 漂浮在水面上 引起學(xué)生思考 ， 培養(yǎng)遷移能力 。 2. 符號： F 浮 3. 用彈簧測力計測浮力： F 浮 ＝ GF 4. 浮力的方向：豎直向上 5. 浮力的施力物體：液體 體的浮力。 情境分析 已知：邊長為 L的立方體位于水面下h 深處 四個側(cè)面所受壓力 F 合 =0 N。 比較物體各表面受到液體壓力及壓力和合力的情況。 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài) 上、下兩面所受壓力關(guān)系 ∵ p 向上 ＞ p 向下 ∴ F 向上 ＞ F 向下 F 浮 = F 向上 － F 向下 結(jié)論 ： 浮力是液體對物體向上和向下的壓力差 。 板書 二、浮力的產(chǎn)生 浮力是液體對物體向上和向下的壓 觀察，思考 ，分析實驗 分析結(jié)論： 在狀態(tài) 1中乒乓球只受到液體對它向下的壓力；在狀態(tài)2 中乒乓球受到液體對它向上和向下的壓力，且向上的壓力大于向下的壓力，產(chǎn)生向上的浮力 。提高分析實驗數(shù)據(jù)并得出結(jié)論的能力。 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實驗及體驗分析并由此提出問題的能力 。 指導(dǎo)學(xué)生做小 實驗 并提問 把空飲料罐用手按入水桶，飲料罐進(jìn)入水中越深，手的感覺有什么變化？你能在此基礎(chǔ)上提出一個什么樣的科學(xué)問題？ 組織學(xué)生探究實驗 學(xué)生實驗： 浮力大小與哪些因素有關(guān) 。 1. 探究浮力與浸沒后深度的關(guān)系 深度 h/格 重力 G/N 彈簧測力計示數(shù) F/N 體驗 飲料罐進(jìn)入水中越深，手受到的壓力越大 。 由此提出新問題： 浮力大小和什么因素有關(guān)？ 分組實驗 選擇實驗器材 設(shè)計表格 實驗測量、記錄數(shù)據(jù)。 分析實驗數(shù)據(jù)，討論交流，得出結(jié)論 。 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，形成尊重事實的科學(xué)態(tài)度，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化。 滲透科學(xué)研究方法 ——控制變量的方法。
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