【正文】 dman偷偷跑到大廳撿客人留下的東西，卻在無意間撿到了一個被遺棄在鋼琴上的小孩，為了紀念這一天，他為小孩取名為1900。然而Danny Boodman在一次海上意外事件中喪生，只有8歲的1900再度成為了孤兒。從此，他成了音樂神童，無師自通，他在維吉尼亞號上用心靈演繹了一曲又一曲的美妙樂章，但是1900從未下過船。于是，經(jīng)過了深思熟慮之后，1900決定下船找女孩，他與船上的人們擁抱告別。他在那停了很久之后，將帽子甩進了大海，調(diào)頭回到了船上。1900唯一的好友邁克斯經(jīng)過千辛萬苦終于在即將被炸毀的廢船上找到了1900，并勸說其下船，但是1900始終不愿下船去面對世俗。影片最后1900和邁克斯說的那段話令我至今難以忘懷。冬天憂慮夏天的姍姍來遲，夏天則擔心冬天的將至。”“所有那些城市，你就是無法看見盡頭。我那時穿著大衣，感覺也很棒，覺得自己前途無量，然后我就要下船去。你明白么？我看不見的那些。根本就沒有盡頭?！边@兩句臺詞，不僅僅是1900的感覺，也是我們這群生活在社會中的人所想的，城市那么大，看不到盡頭，看不到未來，那種不踏實的、不可預知的感受，讓我們就想要逃避，讓我們無法再邁出一步。其次我想談?wù)劇逗Ｉ箱撉賻煛愤@部影片的主題。所以1900是那樣的純潔，他在成長過程中未受世俗的污染。就這一個原因，就足以使1900寧愿死在船上也不愿踏上陸地一步。這份親情難能可貴，這份親情陪伴著1900長到了8歲。更多講述的是一個人的一生，但愛情是1900想要下船的唯一動力?？赐暧捌?，我唯一的感覺是孤獨。但是他卻使我們感到孤獨，在現(xiàn)實生活中，我們沒有天才的華麗，沒有天才的不俗，沒有特立獨行的資本，沒有充盈的內(nèi)在，沒有再這個世界得到認可和滿足，所以我們是孤獨的。那時的音樂是可以將人吞噬的，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自己的存在又讓你無比清晰的感受到存在的快感。這里只有美好，只有存在的美好，我以為這就是生活，有活生生的美好存在。1900是孤獨的，所以他選擇一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢？我們沒有一座屬于自己的城，讓我們來安放我們的孤獨，讓我們來逃避自己不喜歡的一切。人們需要通過戲劇來驚喜，來悲傷，來感動人們需要塑造經(jīng)典，不朽傳奇。第三篇：海上鋼琴師影評《海上鋼琴師》 60—90分鐘影評中景杰利拿著煙放在鋼琴上，特寫煙，鏡頭轉(zhuǎn)向杰利，中景杰利做到鋼琴座位上，開始彈鋼琴，中景記者在拍照，之后特寫杰利在鍵盤上敲打的雙手。鏡頭拉近由全景到中景，杰利在專注的彈奏著。鏡頭切出全景寫杰利駕輕就熟變現(xiàn)，有全景轉(zhuǎn)向中景直至特寫臉部便顯出杰利的得心應(yīng)手，高傲不凡，手部特寫杰利雙手在琴鍵上輕盈的跳動。杰利的演奏引來了船上所有的人，都紛紛趕來。鏡頭再次轉(zhuǎn)向杰利，特寫手部及面部表情，在場一位聽眾融入到杰利的音樂中跟著節(jié)奏的搖著頭動著眉毛，再次特寫杰利表情，之后轉(zhuǎn)向1900特寫其面部表情，鏡頭特寫攝向放在鋼琴上的煙，側(cè)面襯托杰利技術(shù)的高超，之后再次特寫杰利手部及臉部，直至演奏結(jié)束。1900站起身走向鋼琴，麥克斯為1900加油。鏡頭中景1900爬在鋼琴上思索了一陣，然后彈了一段簡單的曲子，鏡頭轉(zhuǎn)向麥克斯，特寫麥克斯面部表情，表現(xiàn)出他的驚訝、不解與可笑，在場聽眾也在紛紛議論，而1900還在深情的演奏，當1900演奏完高興的站起來，之后推鏡頭推向杰利，杰利坐在鋼琴坐上，特寫杰利手部、面部他彈的非常投入，自己已經(jīng)陷入自己的音樂情感之中，在場聽眾都在高興而又深情的聽著，中景麥克斯氣憤的轉(zhuǎn)身走向1900，特寫1900，當麥克斯問他怎么了，1900說：“情不自禁，旋律好美。杰利做到鋼琴旁，怒視1900說了狠話，杰利仍在憤怒而激情的演奏。特寫1900閉著眼彈琴，鏡頭下轉(zhuǎn)，特寫1900在鍵盤上跳動的手，中景描寫杰利轉(zhuǎn)身向1900，麥克斯也反過來身子看向1900。特寫麥克斯探頭露出了笑，鏡頭轉(zhuǎn)向特寫杰利驚呆的表情，運用推鏡頭特寫眉毛跳動的聽眾得驚呆表情，近景描寫一位夫人的假發(fā)掉了卻毫無反應(yīng)，鏡頭再次轉(zhuǎn)向1900，特寫他忘我的投入。之后運用一連串的面部特寫，來寫1900的忘我投入。近景寫1900起身受拿起放在鋼琴上的煙，抬起手向觀眾示意，全景，1900將煙放在鋼琴后的琴弦上，特寫煙被點著。運用推鏡頭近景1900把煙放在杰利嘴里，全場鼓掌，1900走開，鏡頭推進，透過杰利推到麥克斯的特寫鏡頭。中景寫杰利走出大堂，人們圍擁著1900，特寫杰利面部衣服及掉在自己鞋上的煙灰，杰利低頭看著腳，比賽結(jié)束。大海、輪船、鋼琴、陸地、孤獨、友情與天才交織的故事。那無處不在的鋼琴聲將觀眾帶入1900的心靈深處。主角1900是最大的暗示，這名出生在輪船上的孤兒，是天生的鋼琴大師，他一生從來沒有下過船，能夠在別人因暈船而吐得一踏糊涂的時候閑庭信步。托納托雷想通過他暗示什么呢？“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，我看到的是選擇。1900選擇了留在船上，他無法邁出走下甲板的那一小步，哪怕是為了一生中唯一的一次戀愛。他說：“陸地沒有盡頭。那個吹康牌樂器的胖子，上船掙錢的時候只有一把小號，到影片最后還是靠別人施舍才繼續(xù)擁有這把小號，人生，在很多時候都是在循環(huán)，周而復始的循環(huán)，我們都在循環(huán)中消耗生命的時光。還有爵士樂本身似乎也暗示著那種自以為是的人，“什么都不是，那就是爵士了。但光有暗示是不足以吸引觀眾的，《海上鋼琴師》的情節(jié)如同碧海潮生，高潮一浪接著一浪。自稱“爵士樂祖師”的謝利上船與1900比賽鋼琴，激動人心的程度簡直可以和最激烈的槍戰(zhàn)相媲美。讓人喘不過氣來的鋼琴比賽才結(jié)束，1900第一眼就愛上的女人出現(xiàn)在了舷窗外，他彈出了快心之作“柔情似水”，窗外，美人如水，窗內(nèi)，柔情似水。他是音樂演繹的天才，輕巧的手指流水般的滑過琴鍵，在他的指尖下所流淌著的就不僅僅是音符，而是對生活的真誠。他以音樂來體現(xiàn)人物，用音樂來表達情感，用音樂來講述人生，他用音符來代替語言來觸及人們的心靈，聽著他的音樂，就像是聽著人生的經(jīng)歷，聽著人生總總，他的手在鍵上，但是心如癡迷的樂者一樣隨著自己的音樂一起翱翔。其實與俗世的生活來對照，影片中1900的言行似乎有不真實的地方。影片的缺憾在于人物刻畫，主角太過神秘，讓人無法洞察他的內(nèi)心世界，因而就很難真正同情他。我想，也只能以一顆詩意而浪漫的心去理解這部影片和1900。我們都有自己的世界，都想劃定自己安全的范圍，都想過自己所謂的“生活”。1900把自己的生活縮小到鋼琴這頭到那頭的距離，又放大到88顆琴鍵上能夠演奏出的音符排列組合的矩陣里，他用自己的尺度取舍，懂得人生的自由是無限的，而自己能享受到的又何其有限。他說，至少我可以決定結(jié)束自己的生命，語氣是心甘情愿的放棄。你知道鋼琴只有88個鍵，隨便什么琴都沒差。你才是無限的，在琴鍵上制作出的音樂是無限的。）第五篇：《海上鋼琴師》影評落花該片講述了一個位鋼琴家的一生。弗吉尼亞號豪華郵輪上，一個孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長大，取名1900。爵士樂鼻祖杰尼聽說了1900的高超技藝，專門