戲曲進(jìn)校園講話-在線瀏覽
2024-11-04 22:58本頁(yè)面
【正文】 提高相結(jié)合，采取多中方法和形式把戲曲文化引進(jìn)課堂，融入學(xué)校文化，滲透學(xué)?；顒?dòng)中，我們將組建戲曲社團(tuán)，聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)上課、藝術(shù)節(jié)安排專場(chǎng)展示等，從方方面面讓大家認(rèn)識(shí)戲曲，懂得戲曲，愛上戲曲，傳揚(yáng)戲曲。掀起傳承中華傳統(tǒng)文化的新篇章。第二篇：戲曲進(jìn)校園范文戲曲進(jìn)校園，老師忙充電虎林市第一小學(xué)音樂教師利用空閑時(shí)間積極參加教育局組織的戲曲培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩個(gè)月的為期訓(xùn)練，老師們對(duì)戲曲有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，更被中國(guó)戲劇文化的博大精深所折服。宋順燕老師年近50，每次訓(xùn)練后都是大汗淋漓，老師分多個(gè)小組訓(xùn)練，自己小組結(jié)束后，她總是在別的小組后面跟著學(xué)習(xí)。劉震宏老師舞蹈基礎(chǔ)好，不用說，學(xué)起來又快又好，經(jīng)常得到老師的夸贊。何麗老師的左腳得了踝管綜合征，剛剛扎針結(jié)束，但是沒有一次缺席，沒有一次遲到。相信老師們一定會(huì)不負(fù)眾望，把中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)帶入課堂。第三篇：戲曲進(jìn)校園內(nèi)黃縣“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)工作方案根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，為推進(jìn)我縣“戲曲進(jìn)校園”工作，加強(qiáng)活動(dòng)的科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)效性，教師進(jìn)修學(xué)校特制定“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)工作方案。二、具體實(shí)施方案培訓(xùn)時(shí)間: 10月2224日(周日至周二)10月2729日(周五至周日)培訓(xùn)地點(diǎn): 教師進(jìn)修學(xué)校多媒體教室舞蹈室參訓(xùn)人員: 每鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師1人，小學(xué)教師2人。培訓(xùn)內(nèi)容: 以豫劇為主，配以京劇、越調(diào)、曲劇等。曾幾何時(shí)，戲曲早已經(jīng)走出了學(xué)生的視野，不像他們的爺爺奶奶輩，聽著八個(gè)樣板戲，接受著京劇藝術(shù)的熏陶。可謂“以善先人者，謂之教”，龍州縣紅豆藝術(shù)團(tuán)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)薪火相傳，推而廣之。在演出時(shí)的《梨花頌》《洞天福地》等精彩的節(jié)目吸引著孩子們的貪婪的眼光，為了滿足孩子們好學(xué)之心，教授現(xiàn)場(chǎng)示范《洞天福地》中的“弓箭步、走圓場(chǎng)、蘭花指”等獨(dú)特的身段。將近2個(gè)小時(shí)的演出精彩紛呈、高潮不斷，贏得了在場(chǎng)師生的熱烈的掌聲和贊譽(yù)。演出結(jié)束后，黃副校長(zhǎng)還為老師們進(jìn)行戲曲傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，介紹了戲曲常識(shí)和戲曲技巧，使教師們對(duì)戲曲傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)。龍州縣紅豆藝術(shù)團(tuán)的演員們擁有的大愛精神，與本校陶行知先生 “愛滿天下”無私的精神不謀而合，這種精神，這種品行時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著城西的每一個(gè)人。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的意見》(中發(fā)〔2015〕27號(hào))、《國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)
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