思維導圖應用二：讀書筆記,用思維導圖學習-在線瀏覽
2024-11-04 22:57本頁面
【正文】 斗志漸退。讀完這本《思維導圖》，發(fā)覺它與以往的勵志書稍有不同，有些章節(jié)能給我們很大啟發(fā)。《思維導圖》，整本書緊密圍繞“思維”展開論述，共有八個章節(jié)。全書除了語言平實外，配有多幅思維導圖，方便閱讀者掌握思維導圖的繪制方法。雖然題目是《由思維導圖引發(fā)的思維風暴》，但此章主要圍繞“大腦”的結構、功用及保養(yǎng)展開，所談及的腦科學知識極少。在這本《思維導圖》中，著者提出的幾個問題很有思考價值，即“你了解自己的大腦嗎？”、“你認為自己的大腦潛力都發(fā)揮出來了嗎？”、“你常常認為自己很笨嗎？”其實，深入地思考一下，我們就會發(fā)覺人活于世上認識自己最重要，而認識自己應該有必要了解大腦，作為教師，了解了大腦的構造和機能更有利于科學地開展教育教學活動！書中關于腦的`組成，繪制了思維導圖，只覺看起來很有趣吧！在作者的論述中，我們能夠明顯覺察到他對“右腦”偏愛，如“右腦具有創(chuàng)造性活動的本領”，“發(fā)揮右腦記憶功能的最好工具便是思維導圖”等。作者談大腦的保護與保養(yǎng)時圖文結合，詳細且全面，我們可以參考和借鑒。思維導圖，又叫心智圖，是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。學習思維導圖不是真正的目的，應用思維導圖達成目標才是真的目的。所有這些應用可以極大地提高教學效率，增強思考的有效性和準確性以及提升自己的注意力和工作樂趣。思維導圖能夠充分體現(xiàn)一個人的思維特點，因而具有非常強的個性化特征。思維導圖的建立有利于人們對其所思考的問題進行全方位和系統(tǒng)的描述與分析，非常有助于人們對所研究的問題進行深刻的和富有創(chuàng)造性的思考，從而有利于找到解決問題的關鍵因素或關鍵環(huán)節(jié)。我們的教育不能只停留在課本上，關注知識與技能的傳授，世界上有很多科學的、符合規(guī)律的、經(jīng)過實踐證明的一些有效的學習和思維方式，我們應該教給學生，讓學生知道它、理解它、學會運用它，這樣才能培養(yǎng)出適應未來社會發(fā)展的人才?？傊?，當我們認識到一項工作和方法，能夠改善我們工作和學習，能夠使我們教師和學生受益時，就應該積極的學習、嘗試，并應用到我們的工作實踐中去，在實踐過程中去感悟、去完善，使其為教師所用，為學生所用。從一片混沌到茅塞頓開幾乎用了我整整一個假期。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。我感受最深的是對速讀記憶的作用，自人們接受學校的教育以來，在閱讀或?qū)W習過程中，為記住學習內(nèi)容，養(yǎng)成了按順序做常規(guī)筆記的習慣。不易記憶：單調(diào)的筆記看起來很枯燥，要點也很相似，會使大腦處于一種關催眠狀態(tài)，讓大腦拒絕和抵觸吸收信息。讀些不需要的材料。再次尋找關鍵詞。與傳統(tǒng)筆記相比，思維導圖對我們的記憶和學習產(chǎn)生的關鍵作用有：只記憶相關的詞可以節(jié)省時間：50%到95%。復習思維導圖筆記可節(jié)省時間：90%多。集中精力于真正的問題。關鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力。做思維導圖的時候，人會處在不斷有新發(fā)現(xiàn)和新關系的邊緣，鼓勵思想不間斷和無窮盡地流動。作為助記術的思維導圖為您提供了一個十拿九穩(wěn)的記憶方法，使您的記憶能力成倍增長。博贊編寫，《思維導圖》讀后感。它不僅將原本復雜的邏輯思維用簡單的線條和圖畫來表示，讓你在大量信息中迅速掌握重點、明確層次。對于中國的大多數(shù)學生來說，對“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”這條學習箴言恐怕是再熟悉不過了。然而我們會發(fā)現(xiàn)，有時無論你多么勤奮，多么刻苦，卻總是不能有一個好的結果。等到課后再想總結，由于事過境遷，對授課內(nèi)容記憶已經(jīng)不再完全，課堂筆記便成為殘缺不全的、不系統(tǒng)的知識記錄，對于今后復習的價值已經(jīng)不大。此時，思維重點、思維過程以及不同思路之間的聯(lián)系就可以清晰的呈現(xiàn)在圖中。當然，我還沒有使用過思維導圖，對它的實質(zhì)內(nèi)容還須多了解，以便能提高我的思維能力。第三篇：《思維導圖》讀書筆記《思維導圖》讀書筆記用了一周的時間，將思維導圖閱讀完畢，書中有這樣一個比喻:一位使用者在第一次接觸思維導圖的時說,這就好比，我開了一輩子的車，可車窗玻璃是臟的；突然間，思維導圖替我一下子清除干凈了。思維導圖有四個基本的特殊：（1）注意的
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