【正文】 來(lái)展示。棒操練習(xí)中前后左右距離適當(dāng)注意安全，用完器材后放回原位（裝木棒的箱子)。教師評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)以激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。95%以上的學(xué)生能積極參與運(yùn)動(dòng)。練習(xí)密度45%~50%第二篇：廣播體操說(shuō)課稿廣播體操說(shuō)課稿一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)二、教材分析：廣播體操是體育教學(xué)的重要內(nèi)容，也是小學(xué)生每天都必須進(jìn)行的身體運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，具有較高的鍛煉價(jià)值。三、學(xué)情分析本次授課的對(duì)象是一年級(jí)7班的同學(xué)，全班56人。四、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使大部分同學(xué)基本掌握伸展運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng)。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)廣播體操的興趣。五、教學(xué)的重、難點(diǎn)：教學(xué)的重點(diǎn)：兩臂的上舉，單臂的前舉。六、教學(xué)過(guò)程： 準(zhǔn)備部分：1課堂常規(guī)：整隊(duì)集合，師生問(wèn)號(hào)，宣布本課內(nèi)容，并提出要求。3小游戲：快快集合(解散集合站隊(duì)的訓(xùn)練)每學(xué)期開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生的注意力不集中，站隊(duì)散漫，甚至還有的學(xué)生在集合時(shí)找不到自己的正確位置，所以進(jìn)行這種游戲性訓(xùn)練就尤為重要。二)基本部分：教師示范本節(jié)體操，先讓學(xué)生看完整的示范動(dòng)作，在看的過(guò)程中，注意觀察老師手、胳臂、下肢等部位的動(dòng)作和位置。分解動(dòng)作教學(xué)，指導(dǎo)性練習(xí)。(第一個(gè)八拍的練習(xí))提醒學(xué)生兩個(gè)重點(diǎn)的動(dòng)作：胳膊前舉，邁出左腳。(2)學(xué)生自練，動(dòng)作達(dá)到規(guī)范正確，教師巡視指導(dǎo)。(4)第二個(gè)八拍的動(dòng)作同第一個(gè)八拍的動(dòng)作。學(xué)生學(xué)會(huì)了前一個(gè)八拍的動(dòng)作后，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行第二個(gè)八拍的練習(xí)。B、第三個(gè)八拍的教學(xué)(1)教師講解、示范，學(xué)生慢做。教法同上。教師進(jìn)行巡檢和指導(dǎo)。(評(píng)價(jià))對(duì)男、女生的表演好的大家給予掌聲鼓勵(lì)。二是可以讓學(xué)生進(jìn)一步明確動(dòng)作的正確與否。八、場(chǎng)地與器材運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一塊，錄音機(jī)一個(gè)九、教學(xué)效果本課平均心率預(yù)計(jì)：110120次/分；最高心率為：140次/分；出現(xiàn)在約三十八分鐘時(shí)，估計(jì)練習(xí)密度為4045%左右。這一目標(biāo)的主要指導(dǎo)思想是“健康第一”。二、教材分析第九套廣播體操是一套由國(guó)家體育局統(tǒng)一發(fā)行的，有利于大眾鍛煉的一套廣播體操。通過(guò)整堂課的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中超越目標(biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅。三、學(xué)情分析本課面對(duì)的是七年級(jí)的學(xué)生，該階段學(xué)生的體育素質(zhì)基礎(chǔ)不太好。四、教學(xué)目標(biāo)：讓大部分同學(xué)參與到教學(xué)當(dāng)中，形成和發(fā)展學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣?；菊莆兆灾鲗W(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)等方法，打好技能基礎(chǔ)。五、重難點(diǎn)重點(diǎn)：按音樂(lè)的節(jié)拍把動(dòng)作連貫起來(lái) 難點(diǎn)：手型正確，動(dòng)作到位有力度 解決辦法： 單個(gè)動(dòng)作的控制學(xué)生快慢口令和教師口令相配合讓學(xué)生自己體會(huì)怎樣才是美，怎樣做才漂亮六、教法學(xué)法 教法：：通過(guò)教師口令將學(xué)生快速引入課堂學(xué)習(xí)的狀態(tài)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。：通過(guò)再次邊示范邊講解動(dòng)作，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要點(diǎn)，使學(xué)生在自練的時(shí)候能：對(duì)動(dòng)作的關(guān)鍵處采用語(yǔ)言提示法幫助學(xué)生順利完成動(dòng)作。目的：給予學(xué)生正確及時(shí)的反饋信息，學(xué)生掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。2合作學(xué)習(xí)法：因材施教把身體素質(zhì)水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生分到一組，有利于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使其情緒飽滿的參與練習(xí)，不會(huì)因同伴素質(zhì)好，技術(shù)好傷害其自尊心。三）基本部分：通過(guò)教師的前舉、側(cè)平舉、上舉、上舉夾角90度4個(gè)基本體操姿勢(shì)，迅速將學(xué)生引入課堂氛圍中。：學(xué)生逐一領(lǐng)操，有助于學(xué)生克服自卑心理、增強(qiáng)自信心、提高自己掌握動(dòng)作的能力。四）結(jié)束部分 。4師生再見(jiàn) 教學(xué)評(píng)價(jià)自評(píng)與互評(píng)：學(xué)生針對(duì)本次課的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高欣賞水平和認(rèn)知水平。教學(xué)效果的預(yù)測(cè)85%以上的學(xué)生能初步掌握組合動(dòng)作。90%以上的學(xué)生能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、作用與價(jià)值。接下來(lái)我將從十一個(gè)方面進(jìn)行闡述。增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愉悅感，成就感，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。生理方面，他