帶教老師工作小結(jié)-在線瀏覽
2024-11-04 22:47本頁面
【正文】 住張老師，出骨科都能有收獲。首先，很感謝學(xué)校對(duì)我教育工作的肯定和信任；另一方面，也感到這項(xiàng)工作責(zé)任重大。我決心踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇；在完善自身素質(zhì)的同時(shí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能使新教師受益。所以，“帶教工作”并非純粹的對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和傳授，倒不如視之為我和她們相互交流，相互促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。作為師父，我很喜歡她們身上的那股靈氣和悟性，更欣慰于她們的那份難能可貴的——但非所有青年教師身上都具備的——那種對(duì)工作的鉆勁、對(duì)孩子們的愛護(hù)和對(duì)教育事業(yè)的忘我投入的美好情感。古人云：師者，傳道解惑也；更所謂：一日為師，終身為父。但同時(shí)我更熟知這樣一句話：嚴(yán)師出高徒?？粗某砷L，作為師傅的我——怎能不替她們感到由衷的驕傲和高興呢？加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。我深知她們教學(xué)工作繁重，但我還仍不忘督促她們：認(rèn)真投入教學(xué)工作外，必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，尤其是靜下心來潛心學(xué)習(xí)班主任理論、閱讀一些促進(jìn)自我提高的德育書籍；更重要的是要多多深入班級(jí)工作，從實(shí)踐中提升理論、完善自我。不斷反思，不斷提高，不斷完善。教育，更是需要不斷反思、不斷提高和完善的。一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)工作，是一個(gè)好班主任不懈努力的，永無止境的。讓她們?cè)谝淮未螌?shí)踐的碰撞中，獲得點(diǎn)滴收獲。我的反思：通過一個(gè)學(xué)期的帶教工作，她們?cè)诎嗉?jí)管理、班主任建設(shè)方面有了非?？上驳倪M(jìn)展！這與她們自身的努力和上進(jìn)分不開，更要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，處處為青年教師搭設(shè)成長的平臺(tái)，讓她們成長的更快、更出色。在這一段時(shí)間內(nèi)，我倆相互學(xué)習(xí)，相互成長，兩人在各方面有了較大提高，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)指導(dǎo)跟教老師學(xué)習(xí)《教師的師德修養(yǎng)》一書，身為教師就應(yīng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力使自己成為一名具有良好師德的人。指導(dǎo)跟教教師制定規(guī)劃和參培計(jì)劃，共同研讀參培計(jì)劃書并熟悉所制定的計(jì)劃。二、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐共同研讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解各年段的教學(xué)要求。和跟教老師研討教師的教學(xué)基礎(chǔ)基本功一般包括：備課、上課、批改作業(yè)、評(píng)定成績。指導(dǎo)跟教教師如何做好校園文化藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員、搜集作品、輔導(dǎo)學(xué)生、整理、布展等工作。三、教研與專業(yè)發(fā)展研讀課標(biāo)的教研活動(dòng)。指導(dǎo)跟教教師完成期末工作，指導(dǎo)如何填寫教師業(yè)務(wù)手冊(cè)、個(gè)人工作總結(jié)等?；仡欉^去的一個(gè)學(xué)期，活動(dòng)開始制定規(guī)劃和參培計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn)，通過開展新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)活動(dòng)，使新入職的老師較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。第四篇：幼兒園帶教工作小結(jié)大班上學(xué)期臨近尾聲，通過與宋老師的一年磨合與學(xué)習(xí)，我深切感受到了自己這一學(xué)期來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。從實(shí)習(xí)時(shí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在成為了獨(dú)立的班主任，我開始不斷地反思，在塑造好孩子的同時(shí)更好的塑造自己，向成為一名合格的幼兒教師不斷努力。在園領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的幫助下，我
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