少兒英語單詞記憶方法大全-在線瀏覽
2024-11-04 22:43本頁面
【正文】 ull滿——fill裝滿 hot熱的——heat熱根詞輔音變化（有些單詞通過改變輔音字母來產(chǎn)生新詞而基本意思不變）live居住——life生活 save救——safe安全 believe相信——belief確信音譯詞（英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯。如： god上帝——good好 pay付款——play玩 son兒子——soon 很快 ，如： noise噪音——nose鼻子 suit一套——sit坐 beast野獸——best最好 ，如： grass草——glass玻璃 bag書包——big大 bed床——bad壞：即單詞的詞頭部分在變化。,如: thin瘦——think思考 rid除去——ride騎 mat墊子——mate伙伴 ,如: form形式——for為了 many許多——man男人 busy繁忙——bus公共汽車 ,如: sit坐——six六 heat熱——head頭 than比——that那 同義詞、反義詞、對應(yīng)詞happy高興——同義詞：glad高興 反義詞：unhappy不快樂 sad悲傷的 yesno, boygirl, longshort, fatthin, egowhite白色——對應(yīng)詞：black黑色 歸納。以上各個英語學(xué)習(xí)階段的盡在瑞思學(xué)科英語，敬請關(guān)注哦~關(guān)于瑞思學(xué)科英語2007年進入中國，率先從事學(xué)科英語教育培訓(xùn)，318歲少兒英語培訓(xùn)專家，其“浸入式學(xué)科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并將項目管理能力、演講演示能力和團隊合作能力等綜合素質(zhì)貫徹始終。第二篇：英語單詞記憶方法英語單詞記憶方法（經(jīng)驗系列）英語單詞記憶方法（經(jīng)驗系列）學(xué)習(xí)英語最常遇到的問題，便是詞匯不足。所以詞匯量的多少在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位。實際上，若能采用適當(dāng)?shù)姆椒?，是可以縮短 擴大詞匯量所需的時間，并且提高記憶單詞的質(zhì)量的。一、結(jié)合記憶法。遇到此單詞時，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。s deck．船的甲板總有幾分傾斜。The railroad slopes up slightsly at this point．鐵路在此處有輕微的傾斜。t like people who are too critical about everything．我不喜歡對每件事都太吹毛疵的人。通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和 搭配，比孤立地背記單詞效果要好。將同類詞匯收集在一起，同時背記。如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學(xué)校長”；president和chancellor是同義詞，都 表示大專院?！靶ｉL”。再如bachelor（學(xué)士）、master（碩士）,doctor(博士）三個詞都表示學(xué)位授予的情況，“但具體級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞匯。三、比較記憶法。記憶的過程是一組組，一對對單詞 同時記憶。例如：同義詞admit和confess均表示“承認”。admit除含有“承認”之意外，還含有“允許，接納”的意思。inquire（打聽，查詢）、require（需要，要求，命令）。通過掌握構(gòu)詞法來記憶單詞。例如：picture畫picture(v)描繪water(N)水water（v)澆水2）派生，即演過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞，例如：happyunhappy（加前綴）happiness（加后綴）3）合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。五、根義記憶法。比如要問imme
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