滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣場—折紙-在線瀏覽
2025-02-10 15:34本頁面
【正文】 折紙 （ 1）獨(dú)立折 師：給你一張不規(guī)則形狀的紙，你能根據(jù)長方形的特點(diǎn)，折出一個(gè)長方形嗎？ 先想一想，再取出不規(guī)則形狀的紙?jiān)囈辉嚕處熝惨暋? 師：有的小朋友折好了，有的小朋友遇到了困難，沒關(guān)系，請(qǐng)大家把書都翻到P82 頁，看書上教我們?cè)鯓诱坶L方形。已經(jīng)折好的小朋友看你的和書上一樣嗎？誰的方法好？ 多媒體出示：長方形折紙圖；教師巡視指導(dǎo)差生。 過渡：有的小朋友是自己動(dòng)腦折長方形的，有的會(huì)看圖來折長方形，都很棒。 師：下面請(qǐng)小朋友來介紹一下書上折紙圖中的虛線和箭頭分別表示什么意思？這兩塊的顏色怎么不一樣？ 生：虛線表示“折”，紙上箭頭表示“折紙的方向”，粗箭頭表示“下一步”。說出折紙的過程，和這樣折的理由。注意，這兩條直邊一定要重合才能折出直角。 師：用折直角的方法來折長方形的小朋友請(qǐng)舉手。 （ 1）師：我們清楚地來看一下你們的折紙過程。 (如果學(xué)生有這種折法則講解，沒有就
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