【正文】 中，我們還有無(wú)限的感動(dòng)，無(wú)垠的感悟和無(wú)尚的感恩。多讀些書，讓我們更加充實(shí)和從容。謝謝大家！學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿7尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！自古以來(lái)，書就是人類的好朋友，至圣先師孔夫子，藝術(shù)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。讀書既不是為了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書中體會(huì)到了去；讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，是書教我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，當(dāng)我們與朋友惜別時(shí)，實(shí)屬讓我們知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，當(dāng)我們想放縱自己是，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。恬淡閑適，跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。我們說(shuō)新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。翻開歷史的長(zhǎng)卷，看楚大夫身影吟江畔；看翻武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點(diǎn)亮人生，讓書香已滿校園！我的演講完畢，謝謝大家！學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿8尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天，我演講的主題是書香，伴我成長(zhǎng)。一日無(wú)書，白日荒蕪。在我孤獨(dú)時(shí)，書為我趕走寂寞。在我困惑時(shí)，書幫我尋找答案。曾經(jīng)的我，最喜歡的是《格林童話》。我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的`小美人魚。童話，為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，教給了我真善美和假惡丑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺?，F(xiàn)在，青春年少的我，更喜歡散文與小說(shuō)了。凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時(shí)而神秘黑暗，時(shí)而美麗浪漫。隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。漫漫書路邀我翱翔，縷縷書香伴我成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下，闊步前行。學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿9說(shuō)起讀書，已經(jīng)是久遠(yuǎn)的事了，我們姐妹倆相差一歲，姐姐到了上學(xué)年紀(jì)，我卻纏著媽媽幫我一起報(bào)名。第二年，我和姐姐一起網(wǎng)上了學(xué)。我可是沒(méi)日沒(méi)夜地看，那一幅幅逼真的連環(huán)畫，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節(jié)，常常引來(lái)母親的責(zé)備。《黑三角》、《阿詩(shī)瑪》、《紅巖》、《平原游擊隊(duì)》、《紅樓夢(mèng)》……順其自然成了我們那個(gè)年代的“零食”。愛(ài)觀察善思考的我，第一次感覺(jué)原來(lái)老師也沒(méi)啥了不起的，不就是照本宣讀嗎？于是，那本神秘的黃色本子成了我夢(mèng)寐以求的“法寶”。于是，我只有主動(dòng)向老師借“書”讀讀了，其實(shí)當(dāng)時(shí)是想抄教參中的詞語(yǔ)解釋、段落大意（用現(xiàn)在的說(shuō)法是：預(yù)習(xí)）。從那以后，老師對(duì)我課上幫他“解圍”有了興趣，經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我也因此變得更自信了。老師僅有的好文章不由分說(shuō)我成了第一個(gè)“品嘗”的人。不過(guò)，憑著他們的興趣，我們手邊還是不缺書籍的?？粗职纸蚪蛴形兜亻喿x，我們不由自主地跟著他去讀，他笑我們也笑，他憎恨我們也憎恨，談電影，談主角便成了我們飯桌上的一道“爽口菜”。挑豬草時(shí)，姐姐挑，我讀；歇一會(huì)，再換過(guò)來(lái)。我們那時(shí)讀書的目的`很清晰，一是滿足開心的欲望，二是學(xué)習(xí)時(shí)省力點(diǎn)。老師從來(lái)沒(méi)教過(guò)怎么寫法，可我不犯難！心里琢磨：家里有那么多的《電影故事》，而且里面一般都是電影的簡(jiǎn)介，或是個(gè)別精彩情節(jié)的展現(xiàn)，模仿它寫一段，再加上自己的感想不就行了嗎？就是那一次，我用文字“騙來(lái)”了全鄉(xiāng)影評(píng)的第一名。想要“該出手時(shí)就出手”，就不能“書到用時(shí)方恨少”！想想真是！那個(gè)時(shí)候是不知道這些經(jīng)典話語(yǔ)的！哎，都是讀來(lái)的！因?yàn)榻憬阍诹昙?jí)畢業(yè)考試時(shí)依然留戀《紅樓夢(mèng)》，結(jié)果考了個(gè)不太好的學(xué)校，媽媽一氣之下，把所有的課外書全部鎖進(jìn)了大櫥，我也只好望櫥興嘆了！初中時(shí)，我的興趣轉(zhuǎn)移至了藝術(shù)方面。（“每周一歌”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)）。那種獨(dú)特的文字形式，那種詩(shī)書意蘊(yùn)般的文字味道，著實(shí)把我迷了兩年半時(shí)間。寫到這兒，不由得想起了這樣一句話：“讀了（做了），就一定有印痕！”如今，修改文章，推敲用詞時(shí)，我還依然比較苛刻。晚自修、星期日不是讀書，就是背書；不是載錄，就是模仿創(chuàng)作。于是，挑燈夜讀、抄、背便成了我的習(xí)慣。那三年中，我收獲最大的便是每一篇習(xí)作都成了老師范讀的“杰作”。比起現(xiàn)在的初中生，想想那時(shí)，我的閱讀面太狹窄了。我相信在座的各位對(duì)書都不陌生，它在我們周圍、在家、在學(xué)校、甚至在大街上。出生時(shí)睡前母親口中的童話，孩提歲時(shí)油亮的漫畫，讀小學(xué)時(shí)的校園故事，中學(xué)時(shí)代的教科書、名著經(jīng)典等，書如同形影不離的朋友伴隨著我們?！钡膊恢皇钦f(shuō)說(shuō)，有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書，書以外的其他物品他看都未看，而為了挽救這些書，他還險(xiǎn)些葬身火海?！蔽揖磁甯郀柣鶎?duì)書的喜愛(ài)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是熱愛(ài)，雖然不能說(shuō)是書讓他名垂青史，但書籍卻幫助他成就了更好的自己，我不能說(shuō)自己能像他一樣可以做到火中先救書，也不能說(shuō)自己對(duì)書有無(wú)盡的熱愛(ài)之情，但書籍同樣也是我人生中不可或缺的成長(zhǎng)們伴侶。而走馬觀花式的閱讀卻是現(xiàn)代人讀書的普遍特征。我們?yōu)槭裁撮_始不愿意去讀書呢?作業(yè)太多?時(shí)間少?，當(dāng)你捧著手機(jī)時(shí)、睡著懶覺(jué)時(shí)，你會(huì)有讀書的念頭嗎?也許你會(huì)有，但真正愿意放下電子產(chǎn)品拿起紙質(zhì)書籍的人又有幾個(gè)呢?不過(guò)那些擋不住手機(jī)等誘惑的人，讓文學(xué)的天地有了一片凈土，能做到手捧書籍的都是熱愛(ài)書的人，也許外面的花花世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)上是游戲很刺激，但當(dāng)你每天靜下心讀一會(huì)兒書時(shí)，我們身上一天的疲憊將隨煩憂逝去，我們的心靈將變得更加充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。伴隨著書香，我在這片天地中成長(zhǎng)。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)這句話并不理解，但在幼小的心靈中已經(jīng)悄悄地留下了深深的印記。我傻傻地看著媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里好像有星星，那么柔和，那么美。漸漸地，我向這片天地靠近。在書中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經(jīng)。被諸葛亮的足智多謀所折服。在書中，我見(jiàn)證了霍金的39。見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈。在書中，我領(lǐng)略了泰山的巍峨雄壯。我又欣賞到了漓江的風(fēng)景如畫。在書中，我體會(huì)了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的凄悲。智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。書，是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)與我們并肩作戰(zhàn)的良師益友，他與我們同甘共苦。親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書香伴我們成長(zhǎng)!我的演講完畢，謝謝大家!學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿12親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！有人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書”，還有人說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。在我小的時(shí)候，我就很喜歡看書，特別是那些童話，只要我每次被父母批評(píng)時(shí)，我都會(huì)悄悄地一個(gè)人躲在房間里看書。如今，我長(zhǎng)大了，看的書已不是以前看的那些童話故事了，我如今看的是那些更有哲理、更深?yuàn)W的書了。對(duì)我而言，書籍是我最好的朋友，它伴著我一起長(zhǎng)大，它不會(huì)使我感到傷心，相反，它會(huì)使我感到快樂(lè)。讀書不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開闊我們的視野；還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)才能；也可以進(jìn)一步穩(wěn)固我們課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)步我們的認(rèn)讀程度和寫作文的才能，對(duì)于我們的與生活都有很大的幫助。許多人都不喜歡讀書，認(rèn)為讀書是一件枯燥無(wú)味的事，看著名人們寫的那一本本名書，書里面都是字，幾乎沒(méi)有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會(huì)感到很煩，無(wú)聊，其實(shí)這并不能怪書的好壞，而是自己沒(méi)有投入進(jìn)去。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己閱讀時(shí)的感悟。書海如棋盤，性情在此岸，年復(fù)一年，日復(fù)一日，一路有讀書聲陪伴，感覺(jué)真好！讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓書籍成為我們最好的朋友。上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?然而,在喧鬧的都市中,在人們引以為傲的現(xiàn)代社會(huì)中,人們忘記了許多原始的生命追求,例如,你是否還會(huì)想起那一縷縷墨香.時(shí)代在進(jìn)步,，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，,讓學(xué)習(xí)少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩.在如歌的青春歲月里，讀書吧!它好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春。它好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著你的心田，使你的人生永不枯竭。書？是怎樣的一種美麗，讓我們的人生多了一些怒放和結(jié)果。書，是我們成長(zhǎng)路程之中最不容遺忘的事情，也是鼓勵(lì)我們前行的一座燈塔。我和書有一段很特別的緣分，還記得在讀一年級(jí)的39。為什么？這個(gè)詞是我在讀書之中用的最多的一句話，而這一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》也是開啟我“為什么”讀書之旅的一個(gè)開端。所以在閱讀的時(shí)候多問(wèn)一些為什么，總會(huì)給我們帶來(lái)一些意想不到的收獲。這就像是我讀書旅程中必經(jīng)的一些道路一般，一直指引著我，走向更高的山峰，擁有更多美麗的景色，我相信，這也是讀書的最終意義吧！在書籍之中經(jīng)歷山河，擁有山河，這種感受是非常的神奇的，也是一種非常美麗的存在。豐富了自我，才能豐富全部的生活。這一切都值得我們?nèi)ハ蛲妥非螅贾档梦覀內(nèi)プ穼ず拖胂?。我演講的題目是《我與書的故事》。在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。書是人類進(jìn)步的階梯，不可不讀。讀書也使我快樂(lè)，當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí)，仿佛身臨其境；當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。是啊，有誰(shuí)離得開書，又有誰(shuí)不讀書呢書也是我的最愛(ài)，哪怕是弄破，折掉那么一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)心疼，難怪母親經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝。星期天，母親給我?guī)?lái)一本書《大山之子》，這是母親的老師送給母親的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是母親老師的女兒。蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區(qū)走向美國(guó)的紹興姑娘。”我聽(tīng)后，在心里默默地立下一個(gè)志愿：我以后一定要多看書。不知不覺(jué)中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時(shí)都倍感親切。同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書吧！擴(kuò)展資料：讀書伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿讀書伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿讀書伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿 篇1尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：在xxxx年?yáng)|外的第一個(gè)升旗日，在東方朝霞鋪染滿天、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的莊嚴(yán)時(shí)刻，我國(guó)旗下講話的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》，與大家分享讀書的溫暖和愉悅。”的旋律，聽(tīng)著《小紅帽》、《白雪公主》的故事長(zhǎng)大的，在我們的印象中，只要我們有些淘氣、撒嬌或者調(diào)皮的時(shí)候，家人在喝斥之際，總會(huì)翻拿出一些小人書來(lái)，讓我們閱讀，然后，任我們提出五花八門、稀奇古怪的問(wèn)題來(lái)。這就是我們對(duì)讀書情感最初的啟蒙。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。是呀，在黑夜數(shù)星星的時(shí)候，我們知道天外真的有天。在書中，應(yīng)驗(yàn)了我們的感知，俗語(yǔ)說(shuō)：知其然，更知其所以然。在物理中，我們明白“在地球上，蘋果總是往下落”的道理；在書中，也激發(fā)著我們的良知，周總理說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書。于謙說(shuō)過(guò)：“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，與書對(duì)話，就是我們與智慧交融，就是我們與品質(zhì)交匯，就是我們與靈魂交流?！拔覀兘裉焓翘依罘曳迹魈焓巧鐣?huì)的棟梁！”《畢業(yè)歌》為我們學(xué)生指點(diǎn)了方向，我們不僅要學(xué)好課本這本書，還要讀好人生這本書，社會(huì)這本書在新年之際，希望在我們伸手可及之處，放一本我們喜愛(ài)的書籍，散發(fā)著鉛字的墨香，以此遙望蒼穹，矚目遠(yuǎn)方，讓我們一路輕盈、一路芬芳。書？是怎樣的一種美麗，讓我們的人生多了一些怒放和結(jié)果。書，是我們成長(zhǎng)路程之中最不容遺忘的事情，也是鼓勵(lì)我們前行的一座燈塔。我和書有一段很特別的緣分，還記得在讀一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽給我買了一本書，叫做《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽之所以給我買這本書，是因?yàn)槲铱偸窍矚g問(wèn)她問(wèn)題，但有些問(wèn)題她也回答不出來(lái)，所以她便給我買了這樣一本書。我們之所以讀書，便是想從書中找到一些答案，讓我們的心靈里多填充一些養(yǎng)分，讓我們的成長(zhǎng)更加的39。所以在閱