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北師大版九上物理第十四章磁現(xiàn)象第4節(jié)電磁鐵及其應(yīng)用第二課時參考課件-在線瀏覽

2025-02-10 14:40本頁面

　　

【正文】路斷開，電磁鐵失去磁性，彈簧片便彈了回去，銜鐵剛觸到螺釘，使電路又接通，又把銜鐵吸引過來，小錘又敲一下。思考：當水位超過警戒線時，控制電路是怎樣接通的，報警電路是怎樣接通和報警的？思考：恒溫箱是如何工作？思考：當有人踩踏板時，報警器是通過什么來報警的？思考：電磁鐵的中的鐵芯能否換成鋼芯？：電磁閥由閥體、滑閥、銜鐵

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【摘要】電磁繼電器同步考點手冊P101．關(guān)于電磁繼電器，下列敘述不正確的是()A．電磁繼電器是利用弱電流控制大電流來工作的裝置B．電磁繼電器可以實現(xiàn)自動控制C．電磁繼電器是利用高電壓控制低電壓的裝置D．電磁繼...

2024-10-25 14:40

北師大版九上物理第十一章簡單電路第4節(jié)電流第二課時參考課件-在線瀏覽

【摘要】四、電流第二課時一、串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系探究1：串聯(lián)電路電流的特點探究2：并聯(lián)電路電流的特點探究1：串聯(lián)電路電流的特點問題：通過a、b、c三點的電流有什么關(guān)系？在串聯(lián)電路中，電流處處相等結(jié)論電流值序號①②③ＩA/AＩB/AＩC/A探

2025-02-10 11:00

九年級物理全冊144電磁鐵及其應(yīng)用第2課時課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】思考：開關(guān)閉合時，——燈亮；開關(guān)斷開，——燈亮。乙甲一、電磁繼電器1.實質(zhì)：是電磁鐵控制的開關(guān)。2.特點：可用低電壓、弱電流來控制高電壓和強電流；還可以實現(xiàn)遠距離操縱和自動控制。3.工作原理：電磁鐵通電時，具有磁性，吸引銜鐵

2024-07-26 12:07

九年級物理全冊144電磁鐵及其應(yīng)用第1課時課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】用第1課時:.奧斯特:通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場.十分相似.條形磁鐵,可以來判定.右手螺旋定則:

2024-07-23 22:25

九年級物理全冊144電磁鐵及其應(yīng)用第1課時課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】用第1課時:.奧斯特:通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場.十分相似.條形磁鐵,可以來判定.右手螺旋定則:

2024-08-01 07:52

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2024-07-26 12:07

2017北師大版物理九年級第十四章第2節(jié)磁場第2課時-在線瀏覽

【摘要】二、磁場第二課時一、磁感線磁感線：在磁場中按照小磁針N極的指向畫出的一系列帶箭頭的曲線。磁感線分布情況1、條形磁體周圍的磁感線2、蹄形磁體周圍的磁感線3、異名磁極間的磁場4、同名磁極間的磁場1）任一點的切線方向都跟該點小磁針N極所指的方向一致。2）在磁體外部，磁感線總是從磁體的N

2025-01-29 19:07

2017北師大版物理九年級第十四章第2節(jié)磁場第1課時-在線瀏覽

【摘要】二、磁場第一課時方向性。，會畫常見磁體的磁感線。。，培養(yǎng)學(xué)生用磁感線形象地描述磁場這一抽象概念，從而體會到探究實驗的樂趣。一、磁場觀察與思考異名磁極相互吸引同名磁極相互排斥兩個磁體靠近時，雖然沒有接觸，它們之間卻出現(xiàn)了力的作用，那么這種力的作用是如何產(chǎn)生的呢？思考磁場：

2025-02-10 05:10

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【摘要】《電磁鐵及其應(yīng)用》1、在通電螺線管的中間加入這就是電磁鐵，電磁鐵有無磁性可用來控制，電磁鐵的N、S極方向可用來控制，電磁鐵的磁性強可用和來控制。它的一大優(yōu)點在于可以通過來控制磁性的有無，因而得到廣泛的應(yīng)用。如利用

2025-01-31 14:06

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2025-01-21 21:16

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【摘要】四、電磁鐵及其應(yīng)用第十四章磁現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)設(shè)計四、電磁鐵及其應(yīng)用學(xué)點1認識電磁鐵閱讀教材P149第一段，回答下列問題：問題1：插入了________的通電螺線管叫電磁鐵。這根________稱為電磁鐵的鐵芯，________稱為電磁鐵的線圈。問題2：當線圈中通入電流時，電磁鐵就會產(chǎn)生相當強的磁性；切斷電流，

2024-08-01 08:03

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【摘要】《電磁鐵及其應(yīng)用》教學(xué)目的：1、知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)并能自制電磁鐵。2、了解電磁體磁性強弱跟線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系。教學(xué)重點：1、研究電磁鐵有什么特點。2、電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)系。教學(xué)難點：電磁繼電器的工作原理。教學(xué)過程：一、新課引入設(shè)置情景：桌上有一堆大頭針，請同學(xué)們想一想用什么方法能快速地把

2025-01-30 21:43