【正文】 家委有計劃，總結(jié)，評比，分享。每學(xué)期召開家長會之前都事前與家委開會，發(fā)調(diào)查表，再有針對性地開家長會，在會上讓家長分享育兒心德，閱讀心得，孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。利用六一節(jié)目評選優(yōu)秀家長上臺接受頒獎。教學(xué)活動是語言《小仙女》。感受樂于助人的好品質(zhì)?；顒忧敖處熛茸尯⒆尤サ礁髯赃x好的區(qū)域，然后讓孩子到中間集合起來問問孩子是否做好計劃，說說想時哪個區(qū)，和誰玩？為什么？然后講述進區(qū)要遵守規(guī)則。開設(shè)有建構(gòu)區(qū)、美術(shù)區(qū)、語言區(qū)、圖書角、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)（教室沒有設(shè)音樂區(qū)與表演臺，經(jīng)了解這兩個區(qū)是設(shè)在樓梯口，是二樓所有班級的共同區(qū)域）。老師小結(jié)：剛才你們進了哪個區(qū)域？學(xué)到了什么本領(lǐng)？請幼兒與大家分享學(xué)了什么，是怎樣玩的？今天完成計劃沒有？幼兒入廁喝水。四個大班在操場拿著器械變換隊形進行體能訓(xùn)。放下器械，爬過器械半圈，再跳過器械半圈回到原來的地點，分批穿插跑。利用幼兒吃午點的時間我向指導(dǎo)老師請教了進區(qū)的方法。首先與幼兒一起制定進區(qū)規(guī)則，遵守約定。進區(qū)的前一天讓幼兒訂好計劃，找好同伴。每個區(qū)域都有人數(shù)規(guī)定，這個區(qū)人滿了，幼兒則要選擇另一個區(qū)活動了。4點回教室換衣物，復(fù)習(xí)5和6然后下發(fā)書寫本寫5和6。4點半放學(xué)。2016 晴 8點到達佛山幼兒園，孩子開始陸續(xù)進園，家長都穿著統(tǒng)一的服裝，家委在進行組織工作，指導(dǎo)家長在指定的班級觀點區(qū)域就坐，級他們下發(fā)打氣的充氣棒。9點運動會開幕式開始了。第一部分家長方隊入場。第二部分是運動員入場，升旗儀式，園長致辭，家長代表發(fā)言，運動員發(fā)言，退場。中班表演活力寶寶，小班表演快樂小天使，大班表演世界真美好。開幕式到此結(jié)束。開幕式后孩子回教室休息準備吃飯、午睡。入廁喝水后孩子接著到一樓操場進行戶外活動拍球的練習(xí)。我向指導(dǎo)老師請教了如何開展家委工作。各班設(shè)家委主任。吃過早餐孩子墊好毛巾后，教師給有運動項目的幼兒在外衣上貼上寫有比賽項目、班別、姓名、編號的不干膠（廣告紙），不同的運動項目用不同的不干膠。在孩子吃早餐時，我發(fā)現(xiàn)一本漂流本，記錄了家長的育兒心德，讓家長互相傳閱并記錄，很有學(xué)習(xí)的價值。接著是個人項目的跳繩，程序同上。這種跑法打破了傳統(tǒng)的面對面接力跑模式，很值得我們學(xué)習(xí)。3點30分，孩子上了美術(shù)課，學(xué)習(xí)畫雪人。接著是戶外活動。我向班上的老師請教了體能操的隊形走法，作了詳細的圖解與文字記錄。老師讓孩子吃完早餐后作好進區(qū)的計劃。雷老師的數(shù)學(xué)課以談話導(dǎo)入，然后出示圖片引導(dǎo)幼兒編加法應(yīng)用題，最后讓幼兒當(dāng)小老師看圖編應(yīng)用題主要教學(xué)策略是圖片、提問。9點30分，幼兒集體教學(xué)活動結(jié)束后上廁所喝水，接著是進區(qū)活動。然后幼兒進區(qū)活動，各個幼兒在各區(qū)域中進行活動，有的繡邊線，有的下棋，有的寫毛筆字，有的看書，有的畫畫，有昨天下午的美術(shù)集體教學(xué)活動在區(qū)域活動中呈現(xiàn)，有的做科學(xué)實驗，有的搭建建筑。根據(jù)教學(xué)計劃，我首先關(guān)注的重點區(qū)域是美術(shù)區(qū)，我請一幼兒展示了自己的作品，向大家作了介紹，發(fā)展幼兒的語言交往能力，接著我請語言區(qū)的孩子介紹自己的活動情況，在介紹時讓幼兒讀出排序的古詩，對所學(xué)的古詩作了復(fù)習(xí)鞏固。區(qū)域活動后幼兒洗手吃水果，趁這個時間我向雷老師請教了區(qū)域活動前，活動時，活動小結(jié)的注意事項，并作了記錄，受益匪淺。詳見筆記。在這短暫的二十天里，我感受到了xxxxx幼兒園的名校風(fēng)采、領(lǐng)略了王志煊校長的名家風(fēng)范。在培訓(xùn)期間，我嚴格遵守工作室的各項規(guī)章制度，按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與工作室組織的各種教研學(xué)習(xí)活動。用張校長的話說，xxxxx幼兒園是一所最小的學(xué)校，/fanwen/1600/也是一所最大的學(xué)校。因為她是這里唯一的一所可愛的學(xué)校!對于xxxx小學(xué)的人們來說，xxxxx幼兒園就是島懷里可愛的孩子。其實，令人震憾的倒不是那些圖片和人名，在學(xué)校的每個室嘗每個角落，一切都安排得那么恰當(dāng)、妥貼：不算標(biāo)準的運動嘗游泳池，寬闊的教室前活動場地、可一室多用、可大可小的專用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子......至少這是我所見過的最大化利用的校舍。感慨在發(fā)達的地區(qū)，現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準總是以學(xué)校的硬件設(shè)施能否達到所謂的現(xiàn)代化標(biāo)準為基本前提，從而導(dǎo)致政府大量的資金投入、學(xué)校過大規(guī)模帶來的種種浪費，站在這樣一所學(xué)校面前，我們著實應(yīng)該認真思考更多關(guān)于如何科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計、科學(xué)辦學(xué)的問題。有一句話這樣說道：業(yè)績背后是團隊，團隊背后是文化，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是管理者對員工心態(tài)的投資。教育是要有精神的，辦學(xué)也是要有制度的，但是，作為一校之長，確實，他(她)的心態(tài)左右著學(xué)校的氛圍，當(dāng)這些沉浸在學(xué)校深處、彌漫于校園之中并能被任何一個外來者觸摸到時，就足可以成為學(xué)校的文化。以上這篇是園長跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。下面由本小編精心整理的園長跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定，希望可以幫到你哦!園長跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定篇1時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了八年，八年中，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，在各位老師的幫助和支持下，讓我成長，進步，收獲了不少。人們說，人事也是一個實權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。德高為師，身正是范。育人之本關(guān)鍵在于師德。園長跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定篇2有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和希望。軟件者，人才也，他是時間加智慧、再加勤奮。”當(dāng)今社會的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。平常之心處事：作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。以關(guān)愛之心待人社會的發(fā)展，使管理者對教師的關(guān)注點也在發(fā)生變化。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費支持工會和團支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學(xué)習(xí)和休閑活動，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往，萌發(fā)“享受工作”的健康意識。在建立以教師自我評價為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我又調(diào)整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評價”：鼓勵教師展示自己的工作實績。以敬業(yè)之心治園（1）重視小事幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠大。看過《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。所以當(dāng)我在完成每一件事時，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細微處的設(shè)計、與家長、教職工的對話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責(zé)的文化氛圍。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動，開創(chuàng)獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進心，當(dāng)她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點。但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。下面我以點滴工作體會求正于同仁。其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。同時根據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動、游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結(jié)合起來。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。其次，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，及時了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業(yè)成長。一是實行統(tǒng)一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。二是進一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。四、積極開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙比賽)；12月召開了20xx年“逢十”生日教師既20xx年退休教師座談會；20xx年春節(jié)舉行團拜會；“三八”節(jié)期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風(fēng)采。進一步加強了學(xué)校精神文明建設(shè)。如：作為一名園長，對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)；對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺；幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進一步提高辦園質(zhì)量；三是繼續(xù)加強對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控，切實提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。努力為學(xué)校的進一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻!希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。這一年期間，我分別擔(dān)任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動，認真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動、生生互動及幼兒好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。一年的工作有成就也有不腳，在今后的工作中要不斷的增強理論學(xué)習(xí)，更添積極的參加教研活動，一直提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。X年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來一批批可愛的孩子，總結(jié)過去，展望未來，以下是我的自我鑒定：德高為師，身正是范。育人之本關(guān)鍵在于師德。我每天都以平和的心態(tài)，**的情緒，真誠對待每一個孩子，排除追逐名利，拈輕怕重，用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的實情。在教學(xué)中，我對自己工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。下面我就上本人及幼兒園的工作，從以下幾個方面，客觀地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報，請大家給予評議：一、崗位恪盡職守，提升素質(zhì)豐富內(nèi)涵任職以來，首先本人注重自身各種素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)政治時事以及業(yè)務(wù)知識和一些幼兒園管理的理論，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。其次看書、上網(wǎng)閱覽、參加培訓(xùn)、和教育專家交談、向園長前輩請教、和老師一起探討等都是我學(xué)習(xí)的好機會。先后學(xué)習(xí)了《學(xué)校及幼兒園管理》、《女性管理的特點》、《管理創(chuàng)新》等內(nèi)容。第三通過多種途徑參與保教研討，堅持聽課、評課、議課，和教師共同解決