【正文】 people like _because ，…也不例外。Everything has two sides and _is not an exception，it has both advantages and ..關(guān)于…人們的觀點(diǎn)各不相同，一些人認(rèn)為(說)…，在他們看來，…People39。Man is now facing abig problem _which is being more and more ..…已成為人的關(guān)注的熱門話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈的辯論。_ has been playing an increasingly important role in our daytoday has brought us alot of benefits but has created some serious problems as ..根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計(jì)數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出…。On the contrary，there are somepeople in favor of the same time，they say_..，我認(rèn)為這不是解決…的好方法，比如…。But Idont think it is a very good way to solve example， of all，..…對(duì)我們國家的發(fā)展和建設(shè)是必不可少的，(也是)非常重要的。而且…，最重要的是…_is necessary and important to our countrys development and ， more, important of all,。There are several measures for us to ,we can_…，我們應(yīng)該采取一系列行之有效的方法來…。比如說…，另外…。It is high time that something was done about these measures will certainly_..…?第一個(gè)原因是…；第二個(gè)原因是…；第三個(gè)原因是…。However,just like everything has both its good and bad sides,_also has its owndisadvantages,such as _19..盡管如此，我相信…更有利。在我們眼中，老師是“多種多樣”的，就像一個(gè)裝滿各色各樣花兒的瓶子。有些老師是千篇一律的，作業(yè)考試可以堆積成山，總是死板板的教導(dǎo)學(xué)生，一點(diǎn)兒也不新奇；有些老師是嚴(yán)肅的，每天臉拉的好長，讓學(xué)生看起來不禁心驚膽戰(zhàn)，對(duì)學(xué)生的要求也是嚴(yán)格的；有些老師是幽默的，讓人看起來，就算再老，也感覺年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學(xué)生們也喜歡；有些老師是童心未免的，常常帶學(xué)生做一些古怪的活動(dòng)，帶他們玩，在玩的過程中，知識(shí)也照單全收；有些老師??其實(shí)，我更喜歡童心未免的老師，因?yàn)樗麜?huì)給我們溫暖，并且玩是孩子們的天性，敢問天底下哪個(gè)孩子不喜歡玩耍了，如果能在玩的過程中，知識(shí)也學(xué)到了，這不正合了孩子們，家長們的心愿嗎？所以，不要去刻意的剝奪孩子們玩的權(quán)利，讓所有時(shí)間全部花在學(xué)習(xí)上，這樣，不僅學(xué)不好知識(shí)，反而弄巧成拙。盡管有各種各樣的老師，可老師們的負(fù)責(zé)心是一樣的，他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到很多的知識(shí)，長大后為祖國盡自己的一份力量，為祖國爭(zhēng)光。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師，用這世界上所有的字都不能將老師對(duì)學(xué)生的愛描繪完。只要你注意看，你就會(huì)看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發(fā)中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見”了老師一天的工作。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們眼中的老師，是好老師！當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候成功，一直是古今中外無數(shù)英雄人物的苦苦追求。成功，是進(jìn)步之梯，也可能是絆腳之石。我也不甘落后，積極備考。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績中，我開始松懈了。驗(yàn)證來了——語文考試來了，我滿心歡喜，展露拳腳的時(shí)機(jī)又到了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。不可能，這一切是假的。我報(bào)著僥幸心理進(jìn)入強(qiáng)項(xiàng)的考試——數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?？季砣鰸M在寂靜的教室。不知為什么，我覺得這次試題比平常的難。做到一半時(shí)候，腦子想梗塞一樣，毫無思緒。不出乎意料，成績像乘過山車似的急速下滑。一次的失敗，不代表永遠(yuǎn)的成功。難忘的事我，一個(gè)自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。當(dāng)天十一點(diǎn)，當(dāng)我將語文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。也許是我看錯(cuò)了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時(shí)間一定不過。一定不夠，怎么會(huì)這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。不管了，痛苦就痛苦吧！那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺得。堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來。慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過得那么快。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力?，F(xiàn)在十一點(diǎn)三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，我覺得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡。第二個(gè)星期，分?jǐn)?shù)出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題。世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。自信的我繼續(xù)著我的成長路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增