六班每個(gè)人都能創(chuàng)新主題班會(huì)教案-在線瀏覽
2024-11-04 17:26本頁(yè)面
【正文】 嬰兒之于乳汁。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。我們可以做到的：洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。節(jié)約用電在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。少使用塑料制品現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。不使用不可降解的快餐盒。盡量購(gòu)買(mǎi)用紙包裝的物品。不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹(shù)木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。拒絕使用含汞的干電池在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池，最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái)，交到學(xué)校舊電池回收箱，送到處理廠。保護(hù)花草樹(shù)木，也是保護(hù)環(huán)境。不攀摘花果。節(jié)約糧食糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。讓我們大家都來(lái)關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。教學(xué)過(guò)程：一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。案例2：2009年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生了一起傷亡慘重的校園踩踏事件，一名學(xué)生下樓梯時(shí)跌倒，驟然引發(fā)擁擠。案例3：2014年9月26日下午2點(diǎn)多，昆明市盤(pán)龍區(qū)明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，至少造成6名學(xué)生死亡，26名學(xué)生受傷。其中男性遇難者10名，女性25名，年齡最大的36歲，最小的16歲。平時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況：（1）上下樓梯時(shí)，不按順序行走。（3）玩上下樓梯游戲。如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。（2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。（4）順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。（7）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。三、教師小結(jié)：同學(xué)們?cè)谳p松活躍的活動(dòng)中掌握了防踩踏安全知識(shí)，知道了踩踏事故的危害和如何預(yù)防踩踏事故發(fā)生的一些基本常識(shí)．在以后的生活當(dāng)中，大家就要在自己頭腦中牢固地樹(shù)立起一種安全防范的意識(shí)防止踩踏事故的發(fā)生，這樣才能讓自己和他人的人生能夠過(guò)得平安、快樂(lè)也提高了自我救護(hù)能力。從不同角度提高了學(xué)生的安全意識(shí)，并將安全落實(shí)到自己的日常生活中去，真正體會(huì)到安全必須從自我做起。從而提升了學(xué)生們自護(hù)自救和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，有力確保了校園安全穩(wěn)定的正常秩序。、感悟生命的意義和價(jià)值，樹(shù)立尊重生命、感恩父母、愛(ài)惜生活的態(tài)度，欣賞和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而關(guān)懷他人的生命?！净顒?dòng)方法】情境體驗(yàn)法、合作探究法。男：莊嚴(yán)肅穆而雄壯的音樂(lè)就像滔滔長(zhǎng)江之水氣勢(shì)如虹，奔向大海，萬(wàn)物復(fù)蘇，生命不息，充滿(mǎn)活力，給人以震撼。有的絢麗，有的平凡，絢麗的讓我們感受綻放的熱烈，平凡的讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。二、深入主題下面讓我們來(lái)聆聽(tīng)桑蘭的心聲—《我的夢(mèng)》注：（多媒體顯示）桑蘭的心聲—《我的夢(mèng)》 表演者：馬曉萍 蘇東亮我是桑蘭。無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)牌，雪花般的從天而降，卻惟獨(dú)沒(méi)有落在我的脖頸上——我覺(jué)得好冷好冷。我要告訴所有的親人們：“我，已經(jīng)站起來(lái)了！”男：桑蘭，被譽(yù)為中國(guó)的“跳馬王“，讓人難忘的是1998年7月21日，在美國(guó)紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，17歲的桑蘭跳馬比賽時(shí)，因失誤不幸摔傷，傷勢(shì)異常嚴(yán)重，雙手和胸以下完全失去知覺(jué)，她的冠軍夢(mèng)從此破碎了。威脅我們生命的因素還有很多，在危機(jī)時(shí)刻該怎樣求生呢？三、引申主題今天我們就來(lái)個(gè)擂臺(tái)賽，好嗎？擂臺(tái)賽的內(nèi)容：如果在下列危險(xiǎn)情境中，你會(huì)采取何種求生的方法。四、感悟生命，感恩父母，珍惜未來(lái)珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因?yàn)椋恳粋€(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。表演者：陳燕（多
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