六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)講話稿-在線瀏覽
2024-11-04 17:26本頁(yè)面
【正文】 淘汰。我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，只有學(xué)會(huì)奔跑的能力，才能跑在別人的前面，才不會(huì)被淘汰。同學(xué)們，我講這個(gè)故事的目的，是要你們明白馬上就要面臨升學(xué)考試，面臨入取一中的考試，我們只有比別人付出更多，比別人更刻苦更努力，才能被擇優(yōu)錄取。下面我代表數(shù)學(xué)老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和需要注意的方面。不求進(jìn)取，消極的對(duì)待學(xué)習(xí)，上課無(wú)精打采不愿學(xué)習(xí)，無(wú)故曠課，甚至逃學(xué)作業(yè)不認(rèn)真完成，敷衍了事或抄別人的作業(yè)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡說(shuō)閑話這些都是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素，希望有這種思想的同學(xué)趕緊醒悟過(guò)來(lái)，端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)放在第一位，好好把握這一個(gè)多月的復(fù)習(xí)時(shí)間。特別是基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，不要自暴自棄，希望你們跟著老師的節(jié)奏，埋頭苦讀，步步為贏。要做到有作業(yè)馬上做有錯(cuò)題馬上訂不偷工減料，不抄襲不懂就問(wèn)，向老師或同學(xué)請(qǐng)教；三、掌握正確解題方法很多同學(xué)在考試時(shí)會(huì)犯下一些低級(jí)錯(cuò)誤：如題目不看清楚，計(jì)算時(shí)抄錯(cuò)數(shù)字、符號(hào)，填空不帶單位等，造成本該會(huì)做的題失分，自己還不知道做錯(cuò)了，這就是平時(shí)的解題方法不對(duì)，做題習(xí)慣不規(guī)范，也就是麻痹大意。希望同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)做到以下五步驟：細(xì)看題目——默讀文字——找準(zhǔn)問(wèn)題——下筆解答——檢驗(yàn)到位。同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功=99﹪的汗水+1﹪的靈感。最后，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷。（掌聲）六年級(jí)的同學(xué)們，今天已經(jīng)是3月9號(hào)了，離我們6月份的畢業(yè)考試已經(jīng)只有短短三個(gè)多月的時(shí)間了?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為，畢業(yè)考試沒(méi)什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然！同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們辛勤的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。所以，希望大家提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立緊迫感和危機(jī)意識(shí)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得最好的成績(jī)。二、同學(xué)們進(jìn)行自由發(fā)言，三、科任老師針對(duì)同學(xué)們的發(fā)言作總結(jié)并對(duì)相應(yīng)學(xué)科提出具體要求。五、教務(wù)處主任李艷老師對(duì)同學(xué)們提出要求。接下來(lái)我們進(jìn)行第一個(gè)議程。等到以后回想起小學(xué)時(shí)光，記憶最深的就是易老師喋喋不休地嘮叨，而到底嘮叨的什么內(nèi)容，卻又一點(diǎn)都記不起來(lái)了。蜘蛛，是大家都非常熟悉的，我想問(wèn)問(wèn)大家，蜘蛛會(huì)飛嗎？肯定有同學(xué)在心里說(shuō)，易老師你是在懷疑我們的智商嗎？蜘蛛怎么會(huì)飛呢！是啊，蜘蛛不會(huì)飛，那同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)蜘蛛網(wǎng)嗎？又有同學(xué)在心里嘀咕了，易老師你是在懷疑我的生活常識(shí)嗎？我作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人怎么可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜘蛛網(wǎng)呢？我看到過(guò)這樣的一張蜘蛛網(wǎng)：它是結(jié)在相隔有一丈多寬的兩面墻上。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì)飛，但它照樣能夠把網(wǎng)凌結(jié)在空中！奇跡，是執(zhí)著的信念造成的，只要心中的目標(biāo)清晰，就會(huì)有勝利的希望！這就不由得讓我想起我們班那些有著執(zhí)著信念的人，只要你有理想和信念，有堅(jiān)定的目標(biāo)，并執(zhí)著的去追求，勝利一定會(huì)屬于你們。希望你們?cè)谶@短短3個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！這是大家耳熟能洗的明日歌，小學(xué)階段，我們的明日已經(jīng)只有100天了，如果今天的學(xué)習(xí)任務(wù)不能及時(shí)完成的話，日積月累，那我們也將會(huì)白首方悔讀書遲了！二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。同學(xué)之間要組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。三、要振奮精神，積極進(jìn)取。請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住：“你付出多少，就會(huì)收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，
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