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六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1-在線瀏覽

2024-11-04 17:26本頁面
  

【正文】 湯瑩的語文英語成績好,但是對數(shù)學(xué)毫不感興趣,我就跟她們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,跟她們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,提高她們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。在這次考試中,劉星考了65分,余峰考了76分、陳龍考了78分、田釗考了91分,我真的為他們感到高興。對培養(yǎng)優(yōu)秀生工作做得欠缺一些。缺少對學(xué)生的關(guān)心和幫助,對學(xué)生的了解還不夠深入??傮w而言,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,力爭把教學(xué)工作做得更好。第二篇:六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)微山縣第二實驗小學(xué)卜慶賀為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓。課前精心備課,撰寫教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。課后趁記憶猶新,及時反思,寫下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏。二、認(rèn)真批改作業(yè)。為了做到這點,我常常從學(xué)生自己購買的教學(xué)輔助材料中去搜集資料,有時候上網(wǎng)去看同一時期別的老師的作業(yè)類型,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最好的效果。同時針對有關(guān)情況及時改進自己的教學(xué)方法,做到有的放矢。學(xué)完每個單元,對學(xué)生知識掌握情況進行能力的測驗,測驗后我對學(xué)生成績進行認(rèn)真細(xì)致的分析,對成績好的學(xué)生進行表揚;對成績不理想的學(xué)生及時找出原因并找他們談心。四、狠抓學(xué)風(fēng),關(guān)注孩子的每一點進步。但有少數(shù)的學(xué)生,學(xué)習(xí)上有困難不敢問老師,作業(yè)找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了學(xué)生對知識的掌握和學(xué)習(xí)成績的提高。五、存在的問題與主要原因教學(xué)力度不夠,時間的投入還不夠,課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進一步提高。與學(xué)生家長的溝通不足,缺乏與家長的交流。一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作中苦樂相伴。總體感覺本學(xué)期的工作較過去有所長進,今后我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,將再接再厲,爭取把工作做得更加扎實有效,讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓社會肯定,讓學(xué)生喜歡。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),并且取得了較好成績。使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。一、自己認(rèn)真準(zhǔn)備課、注重集體備課首先我認(rèn)真鉆研了教材、大綱,及各種相關(guān)的試題,了解每位學(xué)生的具體情況。認(rèn)真撰寫了課時教案。在課前,我總認(rèn)真熟記教案內(nèi)容,分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,有計劃、有目的地進行教學(xué),并遵循教學(xué)基本原則,因材施教,因勢利導(dǎo),面向全體學(xué)生,面向?qū)W生各方面,努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。有的還適時注明批評,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題可以在第一時間討論解決的策略,對于閃現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法可以及時地互相交流,大家互相促進是我們的教學(xué)更加有序。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教后感,并認(rèn)真按搜集知識要點相關(guān)的資料,歸納起來。我注意利用電腦進行學(xué)習(xí)。繼續(xù)堅持寫自己個人的教育博客,:通過博客的建設(shè)使與許多同行進行了交流,使我的業(yè)務(wù)有了較大的提高。三、認(rèn)真批改作業(yè)本學(xué)期中為了讓學(xué)生既掌握技能又掌握知識,我決定從學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量上著手。作業(yè)要做到有布置有檢查;有針對性,有層次性。同時,我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫,只要有時間就盡量給學(xué)生改一改,這樣學(xué)生從思想上意識到做題時要用心,避免出錯,培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四、重視培優(yōu)補差工作,做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。這樣,從學(xué)生的興趣入手,學(xué)生感受到老師的信任,學(xué)習(xí)勁頭很大,同時見多識廣,解題思路開闊,又能在同學(xué)中受到激勵,享受到成功的喜悅。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。平時,課間多找這些學(xué)生說說話,拉拉家常,談?wù)勗诩依锏纳睿约旱膼酆玫?,盡量少提學(xué)習(xí),這樣,消除對老師的害怕,對數(shù)學(xué)的膽怯,有很多學(xué)生數(shù)學(xué)不好,是由于害怕數(shù)學(xué)造成的,學(xué)生的心里放輕松了,學(xué)起來就容易接受。作業(yè)寫,但是非常馬虎,更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。五、積極推進素質(zhì)教育,做好每一次的單元測驗與考后輔導(dǎo)工作。在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會生活,學(xué)以致用,舉一反三。六、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng),創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因
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