五年級(jí)思品教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-11-04 17:11本頁面
【正文】 準(zhǔn)備了中國地形圖，所以，這節(jié)課總體感覺上得很順暢，同學(xué)們興趣濃厚，在老師的點(diǎn)拔和指導(dǎo)下，認(rèn)真看圖讀圖，準(zhǔn)確的概括出了中國地形的特點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)很快地找到了四大高原、四大盆地和三大平原的具體位置，教學(xué)效果很好。這類學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然需要糾正和加強(qiáng)。了解臺(tái)灣優(yōu)美的風(fēng)景、豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)臺(tái)灣的熱愛、向往之情，從而為下一課時(shí)《祖國一定要統(tǒng)一》提供深厚的感情基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解臺(tái)灣的美麗與富饒?！窘虒W(xué)過程】活動(dòng)一 臺(tái)灣在哪里談話：母雞和三只小雞漫畫。），展示了臺(tái)灣省的地形特征。下面讓我們跟隨著視頻一起去欣賞下美麗的臺(tái)灣島。（二）優(yōu)美的傳說故事過渡：關(guān)于日月譚的美麗傳說你能給大家講講嗎？學(xué)生讀故事《日月譚的傳說》。（欣賞結(jié)束）提問：臺(tái)灣島都有哪些美稱？你還知道臺(tái)灣哪些美稱。小結(jié)：這些美稱都是人們對(duì)臺(tái)灣的贊美，也正因?yàn)橛辛嗣利惖娘L(fēng)光、優(yōu)美的傳說和豐富的特產(chǎn)，我們才說臺(tái)灣是名符其實(shí)的寶島。）解疑: 為什么說臺(tái)灣是祖國的寶島？【設(shè)計(jì)意圖：了解臺(tái)灣優(yōu)美的風(fēng)景、豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)臺(tái)灣的熱愛、向往之情，從而為下一課時(shí)《祖國一定要統(tǒng)一》提供深厚的感情基礎(chǔ)?！秾殟u臺(tái)灣》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我說課的內(nèi)容是：未來版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課《寶島臺(tái)灣》。它涉及到地理、歷史、政治、語文等方面的知識(shí)。二、說學(xué)情分析：五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的查閱資料的能力，所以課前布置學(xué)生通過查閱資料，更詳細(xì)地了解臺(tái)灣。聆聽詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》真切感受臺(tái)灣同胞思念親人、盼望統(tǒng)一的情感。培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、主體意識(shí)和識(shí)圖分析能力。在教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)，形象、生動(dòng)、直觀地展現(xiàn)相關(guān)地理事物，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。能力：通過搜集與臺(tái)灣有關(guān)的資料，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生搜集、整理信息的能力。五、說教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓學(xué)生了解臺(tái)灣的美麗與富饒。難點(diǎn)：真切感受臺(tái)灣同胞思念親人、盼望統(tǒng)一的情感。教師準(zhǔn)備：視頻資料 《阿里山、日月潭風(fēng)光》、詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》及與本課相關(guān)課件。然后展示中國地圖，培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用地圖，讓學(xué)生在地圖上找到臺(tái)灣的位置，了解臺(tái)灣省周邊環(huán)境。二、臺(tái)灣的美麗富饒（一）欣賞美景為了讓學(xué)生感受到臺(tái)灣的美麗，我利用形象直觀的視頻資料、圖片等，讓學(xué)生從感官上認(rèn)識(shí)臺(tái)灣是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。三、了解史實(shí)從書中和課前調(diào)查的資料中，了解到不同歷史時(shí)期我們的祖先開發(fā)臺(tái)灣的歷史故事。這充分說明臺(tái)灣自古就是中國的領(lǐng)土，可是由于歷史原因，祖國至今還未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一?？偨Y(jié)全課，提出希望讓我們共同祝愿臺(tái)灣早日回歸，讓這位離家已久的游子早日回到祖**親的懷抱！四、最后說說板書設(shè)計(jì)，本課板書是課文內(nèi)容的精華，我力求簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，使人一目了然。臺(tái)灣位于我國（）的海面上。臺(tái)灣省，面積約（）平方千米。第三篇：小學(xué)五年級(jí)思品教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)五年級(jí)思品教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第三單元：生活離不開工農(nóng)業(yè)的7課：《我們的衣食哪里來》 教學(xué)內(nèi)容分析：本課內(nèi)容是未來教育出版社小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元“生活離不開工農(nóng)業(yè)”中的第一個(gè)主題《我們的衣食哪里來》。它不僅是衣食之源、生存之本，而且是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。品德與社會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：兒童的生活是課程的基礎(chǔ)。從學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平出發(fā)，激發(fā)學(xué)生了解農(nóng)業(yè)與生活的關(guān)系，是本單元教學(xué)的教育目標(biāo)。根據(jù)這一主題，教材分成了兩個(gè)部分：（一）、日常生活中看農(nóng)業(yè)；（二）、農(nóng)業(yè)和各行各業(yè)。知識(shí)目標(biāo)：知道日常生活中衣食住行與農(nóng)業(yè)的關(guān)系，了解其他各行各業(yè)都離不開農(nóng)業(yè)。教學(xué)難點(diǎn)分析：“衣食住行與農(nóng)業(yè)”和“各行各業(yè)與農(nóng)業(yè)”是本課的教學(xué)重難點(diǎn)。（放一段農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的錄象片。（板書：農(nóng)業(yè)）活動(dòng)二、了解農(nóng)業(yè)教師活動(dòng)：那么，你們還了解哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)呢？學(xué)生活動(dòng)：（生：種麥子、種花生、種菜、養(yǎng)雞??）教師活動(dòng)：其實(shí)，除了同學(xué)們說的這些還有一些勞動(dòng)也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（屏幕出示：栽培農(nóng)作物，如棉花、水稻、小麥、玉米
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1