【正文】 發(fā)學(xué)生從小有愛心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報”的高尚情操。[附]： 我校精彩班會活動操作方案4飲水思源報親恩設(shè)理計理念：前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“只有愛媽媽，才能愛祖國。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。設(shè)計目的：讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中貨票 民族的傳統(tǒng)美德。豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。制作相關(guān)的課件?；顒舆^程：一、宣布活動開始：二、回顧篇——走近親情我的名字。1師生合唱mtv《母親》第二篇：主題班會活動方案有效設(shè)計主題班會活動方案，是成功舉辦班會活動的前提，主題班會活動方案。班會課內(nèi)容要針對本班的實際情況、學(xué)生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設(shè)計形式，及時規(guī)范學(xué)生行為，及時捕捉班級的亮點及學(xué)生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長的大本營和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導(dǎo)工作。在班會課的準(zhǔn)備過程中，對于“優(yōu)秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動中克服自我中心；對于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對立情緒，班主任應(yīng)借助班會活動，讓他們和班級同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛護、多指點、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動春風(fēng)化雨，潤物細(xì)聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級要求，從學(xué)生發(fā)展實際出發(fā)，結(jié)合時代發(fā)展特點，目標(biāo)適切、明確，觀點正確，主題突出。否則，單一的學(xué)科課程會使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識在實踐中獲得運用、驗證和創(chuàng)新的機會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。班會課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)科知識為中心，而是強調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識的綜合運用。1)思想教育。2)時事形勢教育3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識的介紹，或推薦、評價有關(guān)書籍。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。8)現(xiàn)代科技教育主題班會活動的形式班會活動不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂于接受，規(guī)劃方案《主題班會活動方案》。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報告。事前應(yīng)確定一個專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。4)茶話會。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進行為宜。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會形式，會前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團體表演出。一種寓教于樂的班會形式。是運用社會力量對學(xué)生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。主題班會活動設(shè)計的具體要求。班會活動方案一般由活動目標(biāo)、重點、時間、內(nèi)容、步驟、措施五個部分構(gòu)成。只有確定了活動的重點，才能在實踐活動中抓住主要矛盾。要根據(jù)活動的類型、活動的內(nèi)容規(guī)劃好活動時間。選擇活動內(nèi)容要有利于對學(xué)生進行思想品德教育；要生動有趣；要堅持實踐性原則，可操作性強；要適應(yīng)社會發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識規(guī)律，遵循循序漸進原則。5．活動措施要得力。次主題班會的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。②內(nèi)容美。②形式美。所以說，正確地選擇和精心地設(shè)計主題班會的形式是非常重要的。主題班會要形式美，就是指主題班會的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。④趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動力。通過濃厚的趣味性，來激發(fā)學(xué)生參加主題班會的主動性和積極性。⑥教育美。要巧妙地設(shè)計主題班會的活動內(nèi)容，使學(xué)生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發(fā)展。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、“送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。這樣既實現(xiàn)了學(xué)生過生日的”愿望”，又達(dá)到了活動中進行教育的目的。面對這種現(xiàn)象廣大家長對孩子在學(xué)校中的生活很不放心。提高學(xué)生的集體主義和互幫互助的思想，提高學(xué)生對集體的熱愛以及感恩的思想意識。并邀請部分學(xué)生家長參加本次班會活動。）。導(dǎo)入語：我們雖然每天生活在學(xué)校，但是卻離不開家長的惦念和掛牽，我們想對父母說：“爸爸媽媽，請放心，學(xué)校生活使我們的自理能力和