中小學生廣播體操比賽總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-04 17:05本頁面
【正文】 插花小學榮獲比賽一等獎，其余各學校分獲二等獎和三等獎，這次比賽是一次對各校師生一個月來艱苦奮戰(zhàn)的檢驗，也是參加全區(qū)大賽前的一次心理檢閱，同時，也是在優(yōu)中選優(yōu)參加全區(qū)大賽的選拔賽。通過這次比賽，增強了學校的凝聚力，培養(yǎng)了同學們集體主義精神，也找到了各校在比賽中的不足，這都為區(qū)里的比賽打下了良好的基礎(chǔ)。插花小學采用舞蹈《童年》和廣播體操相結(jié)合，有力的調(diào)動了學生練習的積極性。另外各個學校也進行了班級比賽，激發(fā)學校每個學生，班級、年級互相競爭機制，班主任是班級最基層領(lǐng)導者，組織者和管理者，使各個層次管理到位，全校師生向心力，凝聚力不斷增強，廣播操活動已成他們形象工程一部分。有些學校學生精神面貌欠佳，學生做操動作不到位，幅度不夠，搶拍嚴重影響效果。有些學校學生做動作幅度，動作節(jié)奏、動作頻率、沒有按要求去做。廣播體操對培養(yǎng)學生心靈美，促進身心健康等都具有積極意義，是增強心肺功能，提高健康作為一種調(diào)節(jié)和補充、其鍛煉價值是不可置疑的。首先成立組織機構(gòu)，做到分工明確，責任到人。二是轉(zhuǎn)變用人新理念。三是調(diào)動綜合管理機制。四是充分發(fā)揮班主任在學校最基層的領(lǐng)導者、組織者和管理者作用，創(chuàng)造性地發(fā)展廣播體操活動，把學校廣播體操抓實、抓好。五是長抓不懈把學校群體活動性工作抓好，提高廣播操的動作準確性、節(jié)奏韻律性及韻味性。六是要想盡辦法，研究學校廣播體操新時期管理。通過本次比賽，不但提高了學校廣播體操的整體水平，同時豐富了校園體育文化生活，增強了班級的凝聚力，培養(yǎng)了同學們團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神，更形成了全員參與體育鍛煉的良好篇風氣。讓廣播體操活動伴隨著學生全程參與全民身計劃深入實施的步伐，以健康的體魄迎接新時代的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)中國的偉大復興而努力奮斗！第二篇：廣播體操比賽總結(jié)廣播體操比賽總結(jié)2011年 校區(qū)春季運動會終于圓滿的落下帷幕。3月底，計算機與通信工程系在接到要進行廣播體操比賽的通知后就開始著手準備。在訓練計劃中，2010級全體同學參加了這次大型的廣播體操比賽，每周進行兩次訓練，分別是周四下午6點和周六上午10點，每次訓練時長1到2小時。一開始，大家的動作和整齊度都令大家擔憂，只能從頭教起。最困難的是體側(cè)運動和全身運動，同學們彎腰的程度參差不齊，下蹲起身的動作也都不整齊。5月份，廣播體操比賽開始抽簽，我們抽到第四組，與外語系一同比賽。幾位老師和負責的同學一起討論了進場退場的形式，也和廣播體操比賽負責人溝通后決定，進場退場以及散開都以跑步的形式，既簡單又快速。不過同學們積極配合，在彩排不如意的情況下主動要求加訓，也讓我們很感動。采納這個小竅門后，我們的隊伍果然起了很大的變化，排面標齊了，踩點時的波動幅度也小了很多，完全彌補了彩排時的不足。廣播體操比賽是一項考驗集體凝聚力的比賽。在這次比賽中，我
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