【正文】 ，哭過，鬧過??還有那些傳授給我們知識(shí)的老師們，或可愛，或幽默，或嚴(yán)厲??可能在當(dāng)時(shí)對(duì)一些老師嚴(yán)厲的行為很不理解，但是現(xiàn)在回想起來，心里會(huì)涌現(xiàn)的是愧疚之情，然后默念一句“真的不應(yīng)該，老師都是為了我們好”。在大學(xué)期間我們得到了歷練，也成長(zhǎng)了很多很多，從懵懂走向了透徹，懂得了更多的為人處世之道。有些人與事，只有經(jīng)歷了，你才能品嘗出世態(tài)百味。在大學(xué)的象牙塔里我們不會(huì)風(fēng)吹雨淋，享受著作為一個(gè)大學(xué)生的簡(jiǎn)單愜意，但是總歸是要長(zhǎng)大的。曾經(jīng)是多么的盼望著早些畢業(yè)，拋開學(xué)生這樣的稱呼，離開教室，丟掉課本??但是到了真正不得不離開的那一刻才知道，原來我對(duì)大學(xué)是這樣的留戀。似乎是真的到了該說再見的時(shí)候了，向我們的大學(xué)，向我們的青澀青春，也向我們的學(xué)生時(shí)代??大學(xué)的時(shí)光也許在一個(gè)人的一生中并不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。在回味中感悟人生，在回味中尋覓安慰；回味我們是否真的一無所有，回味我們是否真的青春無悔。向前奏，前方是希望的田野等待我們?nèi)ジ牛幌蚯白?，那里是一片秋，等我們?nèi)フr(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切，但是，時(shí)間抹不掉回憶。第二篇：中北大學(xué)2013德育答辯論文那皎不可犯的青蔥歲月中北大學(xué)四年，真是時(shí)光荏苒，光陰似箭，歲月如梭。只在一瞬間，大學(xué)生活已然鳴響尾聲。但無論怎樣，都應(yīng)該是四年無悔的時(shí)光。09年夏天，步入中北大學(xué)，諾大的校園，美麗的風(fēng)景，讓我第一次感受到了大學(xué)的魅力和青春的氣息，周圍的正能量用其無限張力感染著我。緣分的相聚，讓來自五湖四海的新聞班孩子們感受到家的溫馨。有人說，用魯迅的四篇文章就可以概括大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活：大一的彷徨，大二的吶喊，大三的朝花夕拾，大四的傷逝。懵懂的大一確是夾雜著些許彷徨，但新鮮感點(diǎn)燃了我們參加各種團(tuán)體、各種活動(dòng)的激情。但只有在這團(tuán)亂麻中整理出頭緒后，繼續(xù)向前走，痛并快樂著，這才是真正的大四人生。同樣的四年一定會(huì)存在諸多的不足，知識(shí)的儲(chǔ)備還不夠完善，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這些都是需要在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中慢慢尋獲的，都是可以通過自己努力來不斷提高的，我也正朝著這個(gè)方向不斷前進(jìn)！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！在人生的旗艦上，心存感性，懷揣感恩，理性護(hù)航。止在“成熟”，一切的一切，不在于后悔，而在于奮斗！加油便是！第三篇：2014屆中北大學(xué)德育答辯論文中北大學(xué)德育論文乘風(fēng)破浪終有時(shí)姓名：姚強(qiáng)學(xué)號(hào)：1001014140學(xué)院：機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 專業(yè)： 指導(dǎo)教師：2014年6月21日乘風(fēng)破浪終有時(shí)畢業(yè)已然成為定局，不管愿不愿意，只待一切安好便重新?lián)P帆啟程，開啟新的旅程。等待著我的錄取通知書的時(shí)刻，我想象我的大學(xué)應(yīng)該是這樣的：寧?kù)o的林蔭道上，偶遇溫文儒雅的教授，碰撞風(fēng)采飛揚(yáng)的青春，恍若與世隔絕；古雅的圖書館里，安靜明亮的書面，曬滿輕揚(yáng)的塵土；澄靜的湖水幌過眼角的陽(yáng)光，美麗的女大學(xué)生白衣掠過，戀愛的回憶和幻想像水浸的味道；鳶尾花瓣泄?jié)M石板登，誰在讀詩(shī)，誰在撥弄吉他弦...秋初，帶著自己的一番心思來到了這座北味十足的城市。是否像我想象的那樣，我只能拭目以待。那時(shí)有太多太多的心緒，遠(yuǎn)方的老朋友，萌芽的新朋友，當(dāng)一個(gè)人需要有人分享情感的時(shí)候，孤獨(dú)感會(huì)被夸大，于是渴望友誼。而我也在慢慢適應(yīng)，慢慢的融入這個(gè)群體。各種社團(tuán)也開始積極活動(dòng)起來，廣納新生，給五湖四海的各位提供一個(gè)自我的展示平臺(tái)，于是我也心動(dòng)了，一時(shí)成為了幾家社團(tuán)的會(huì)員。在不斷接受大學(xué)課程的時(shí)候，我，還夾雜著各種名目的活動(dòng)，如替補(bǔ)后衛(wèi)院級(jí)足球決賽時(shí)也給本隊(duì)阻攔了各種瘋狂進(jìn)攻，最終以第三名的成績(jī)告慰本專業(yè)。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求我們必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們不能因?yàn)檠矍暗穆德禑o為而懊惱不已，不要因?yàn)樘熨Y稟賦的不足就否定自己，更不要因?yàn)閯e人的一言一行而徘徊不前，拿出勇氣去面對(duì)，去體會(huì)，去奮斗，去細(xì)心品位大學(xué)的真諦。這一年，我不斷的努力，為著自己的理想，為著自己的目標(biāo)，我在不斷提高自身的素質(zhì)，不斷堅(jiān)定我的人生觀。這一年，是踏踏實(shí)實(shí)的一年。這時(shí)的自己，開始有了更多的想法，更多的看法，對(duì)身邊事物的理解辨別能力也有了很大的提升。學(xué)習(xí)上開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，理論性更強(qiáng)了，雖然學(xué)習(xí)有些枯燥，但是隨著知識(shí)積累的增加也是苦中有樂。一切都得靠自己。在身邊的同學(xué)都有了安身之所時(shí)，我還在默默的前進(jìn)，奮斗。會(huì)有很累的時(shí)候，也有高原期的時(shí)候，在各種困難的時(shí)候唯一沒想過的就是放棄，或許這種想法真的只有一起走過的研友們才深有體會(huì)吧。大學(xué)，我們迷茫過，徘徊過，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正象朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去”。從我的身上能夠清楚地看到歲月的車輪碾過的痕跡：考各種證、考研，我們不再為偶爾的逃課而竊喜，不再為課外的作業(yè)而心煩，不再為食堂的飯菜而抱怨，不再為網(wǎng)絡(luò)的自在而沉淪，當(dāng)思考的方式發(fā)生了改變，我們開始學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)寬以待人。大學(xué)給了我一對(duì)翅膀，給了我智慧和力量，讓我能自由的飛翔，飛向任何我想去的地方，任何風(fēng)雨都不能夠阻擋。今天才發(fā)現(xiàn)原來我是如此的熱愛這個(gè)地方，不管曾經(jīng)的我對(duì)我的大學(xué)是怎樣的想像，也不管它是否有那樣的美好，如今的我看不夠這里的花草樹木，教學(xué)樓和操場(chǎng)，更舍不得我的朋友們，我們?cè)?jīng)同舟共濟(jì)，一起生活，一起成長(zhǎng)，我還想和你們一起繼續(xù)瘋狂，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。這段時(shí)間在人的一生中說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，但卻是人生中最難忘的、最具有價(jià)值的時(shí)期。自己的大學(xué)生活到此即將結(jié)束，多了些傷感。加油！以后的路還很長(zhǎng)，踏出大學(xué)校門又是一個(gè)新的起點(diǎn)，又是一段新的航程，相信明天會(huì)更好。來不及細(xì)細(xì)回味，四年的大學(xué)生活就將與我揮手作別。在平淡中回味精彩，在艱辛中享受快樂，在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平凡的生活中閃現(xiàn)的是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的真實(shí)。一個(gè)終點(diǎn)意味著另一個(gè)起點(diǎn)。年輕的生命不應(yīng)該屈服于生活的磨難，而應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行！大學(xué)生活從自立開始四年前那個(gè)稚嫩的臉龐模糊又清晰。和所有的新生一樣，我也有過迷茫和失落。生活的窘迫和經(jīng)濟(jì)上的壓力讓我嫉妒無所適從。昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于一個(gè)收入微薄的農(nóng)民家庭來說是一份沉重的負(fù)擔(dān)。打工的經(jīng)歷充滿太多的艱辛。依稀記得第一次走進(jìn)理工大廈時(shí)的膽怯心情，手拿著網(wǎng)通IP業(yè)務(wù)單的我在各寫字間外徘徊了許久，上了一層又一層的樓梯，終于我鼓起勇氣走進(jìn)了一家公司，然而沒等我說完“你好，我是網(wǎng)通的業(yè)務(wù)員，能打擾您幾分鐘??”，對(duì)方就來了一句“不要，不要！沒看我正忙