【摘要】傳粉和受精制作人:商海鳳單位:山東省東營市東營區(qū)第三中學(xué)Emil:學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容思考練習(xí)結(jié)束一、描述傳粉的概念及方式二、概述受精的過程,描述有性生殖的概念三、說明傳粉與受精是植物的一個(gè)重要生理活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)返回
2025-02-10 13:37
【摘要】說課題目:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能量來源洛寧縣實(shí)驗(yàn)二中楊治平一、說教材(一).教材的地位和作用?是八年級生物上冊第六單元第16章的第二節(jié).本節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)知識對學(xué)生認(rèn)識動(dòng)物的本質(zhì)特征非
2025-02-02 04:21
【摘要】授課人:劉柏林學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確描述青春期的生理變化。2、結(jié)合自身體驗(yàn),認(rèn)識進(jìn)入青春期后發(fā)生的心理變化。3、知道正確的青春期衛(wèi)生保健常識。4、樹立科學(xué)的性觀念,學(xué)會認(rèn)識自我,學(xué)會健康地生活,感受青春的美好,養(yǎng)成正確的人生觀。進(jìn)入青春期,我們正在發(fā)生哪些生理變化?小亮和小麗是雙胞胎兄妹,從小小亮就
2025-01-31 01:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、知道生活在社會中的每一個(gè)人,都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,責(zé)任是我們成長的內(nèi)在需要2、了解每個(gè)人扮演的社會角色不同,所承擔(dān)的社會角色也不同,我們每個(gè)人都扮演多重角色,每個(gè)人都負(fù)載著多種責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn):一個(gè)人所扮演的角色與所承擔(dān)責(zé)任的關(guān)系平時(shí)節(jié)衣縮食的初中二年級
2025-01-22 01:13
【摘要】第二章第二節(jié)中國的氣候SectionA關(guān)注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~我國一月平均氣溫南北相差多少我國氣溫的特點(diǎn)找出0℃等溫線相差約48℃我國冬季南北氣溫差異大,南方溫暖,越往北氣溫越低我國七月平均氣溫
2025-04-14 03:32
【摘要】12伴隨《童年》的歌聲,說說你的感受。3池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒經(jīng)過我的窗前嘴里
2025-02-10 13:14
【摘要】第二節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系動(dòng)物在人們生活中的作用動(dòng)物在社會生產(chǎn)中的應(yīng)用動(dòng)物在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用:分組調(diào)查——“動(dòng)物在人們生活中的作用”、動(dòng)物在人們生活中的作用:——調(diào)查報(bào)告動(dòng)物在人們生活中的作用有哪些?stop一、動(dòng)物在人們生活中的作用:
2025-01-29 20:28
【摘要】第二單元復(fù)習(xí)第二單元感悟生命珍愛生命第一節(jié)感悟生命生命是可愛的生命是可敬的生命是可貴的?第二節(jié)珍愛我們的生命世界因生命而精彩學(xué)會欣賞生命生命是獨(dú)特的,學(xué)會尊重生命p23人類生命的特點(diǎn):智慧創(chuàng)造性珍愛自己的生命尊重他人的生命為什么要尊重他人生命p31
2025-01-21 18:44
【摘要】人類對細(xì)菌和真菌的利用第二節(jié)作課人:張玉芳教學(xué)目標(biāo):?知識與能力:用。?,試著應(yīng)運(yùn)食品保存的一般方法保存食品。?過程與方法:通過談話法,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注日常生活中的一些現(xiàn)象,再通過學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來體驗(yàn)知識、技術(shù)在生活中的應(yīng)用。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)同細(xì)菌在環(huán)境
2025-01-29 20:29
【摘要】第二單元《感悟生命珍愛生命》教案第一課時(shí)多彩而獨(dú)特的生命教材分析:重點(diǎn):通過參與與體驗(yàn)活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)悟生命的可愛、可貴及生命的獨(dú)特性,體會世界因生命而精彩。難點(diǎn):如何激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對生命的獨(dú)特性的敬仰之情,并由衷地珍惜生命。學(xué)生分析:現(xiàn)在的中學(xué)生對周圍生命缺少關(guān)愛,不懂珍惜,甚至還有摧殘其他生命的行為,因此要讓學(xué)生在活
2025-02-10 21:55
【摘要】一個(gè)國家,沒有先進(jìn)的科技,一打就垮,沒有民族精神,不打就垮。中國法官代表——梅汝璈從《東京審判》說起?庭長韋伯宣布入場的順序?yàn)槊馈⒂?、中、蘇、加、法、新、荷、印、菲,把中國法官的座次排在英國之后。梅汝璈立即對
2025-02-03 00:39
【摘要】第二節(jié)第三單元過有選擇的生活教者:田鵬單位:桶車中學(xué)美好的童年回憶1、你常常被動(dòng)的接受父母幫你做出選擇嗎?2、父母的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艽嫖覀兊挠H身經(jīng)歷嗎?3、離開了父母,你束手無策過嗎?我們需要自主選擇1、你有過這樣的苦惱嗎?2、站在父母的立場想想,他們?yōu)槭裁匆才盼覀?/span>
【摘要】第四單元做負(fù)責(zé)任的公民第三節(jié)對社會負(fù)責(zé)關(guān)愛社會完善自我關(guān)愛社會對社會負(fù)責(zé)怎么做?怎么做到關(guān)心社會,對社會負(fù)責(zé)?(1)王百姓敢于用生命承擔(dān)責(zé)任,他的這種精神對你有什么啟示?(2)為什么王百姓會被譽(yù)為“排爆神話”?(3)王百姓收獲了什么?排爆神話——王百姓
【摘要】一、科學(xué)探究---課程標(biāo)準(zhǔn)的核心地位?形勢發(fā)展的需要?課程功能的轉(zhuǎn)變?學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變科學(xué)探究的一般方法提出問題:生活和生產(chǎn)中有很多令人迷惑不解的問題,善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,是進(jìn)行科學(xué)探究的第一步。二、科學(xué)探究的要素;;;;;
2025-02-10 12:35
【摘要】第二節(jié)植株的生長第一天第二天說明什么?根依靠根尖生長一、幼根的生長?根的什么部位生長最快?探究釋疑要找出長得最快的部位比較根的不同部位同一時(shí)間內(nèi)的長度變化對根的不同部位作標(biāo)記,并測量長度的變化?1、選取怎樣的根?
2025-01-21 20:53