【摘要】首先,請同學(xué)們用2~3min的時間來快速瀏覽本節(jié)的內(nèi)容。(),印度,美國,巴西,美國C.中國,印度,巴西,美國,巴西()A我國人口西多東少B我國人口南多北少C江蘇省人口最多,云南省人口最少D以?黑河—騰沖?為界,我國人口東部多,西部少,也是消
2025-02-10 07:05
【摘要】1第一節(jié)發(fā)展中的社會主義2智力測驗1、我國的國旗、國歌是什么?2、我國的陸地面積是多少平方千米?3、我國的全稱是什么?4、我國有多少個少數(shù)民族?5、我國的社會性質(zhì)是什么?6、我國什么時候進入社會主義社會的呢??31949年10月1日,新中國成立1956年底,對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義
2025-02-10 04:26
【摘要】一個國家,沒有先進的科技,一打就垮,沒有民族精神,不打就垮。如論個人之座次,我本不在意,但既然我們代表各自的國家,我認(rèn)為法庭座次應(yīng)該按照在日本投降書上的簽字順序……—梅汝璈梅汝璈法官為什么在座次的排序上據(jù)理力爭?
2024-09-15 02:17
【摘要】——建設(shè)更高水平的小康社會——國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比2021年翻兩番,綜合國力和國際競爭力明顯增強?!鐣髁x民主更加完善,社會主義法制更加完備?!褡宓乃枷氲赖滤刭|(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高。——可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強。黨的十六大提出的全面小康目標(biāo):最關(guān)鍵的目標(biāo)是:
2025-02-03 00:39
【摘要】成吉思汗努爾哈赤鄭和老舍回族滿族壯族維吾爾族白族多民族的大家庭少數(shù)民族中人數(shù)最多的是哪個民族?為什么表格的題目是55個少數(shù)民族?少數(shù)民族中人數(shù)最少的是哪個民族?少數(shù)民族中人數(shù)超過500萬的是哪些民族?分布南京的民族構(gòu)成?據(jù)全國第五
2025-02-02 05:13
【摘要】第一節(jié)從尊重憲法開始依憲治國是依法治國的核心用一句話來說說這張圖片表達的意義是什么??猜謎游戲:?“排行我老大,國法之根本;子由母產(chǎn)生,沖突我有效。”這是我國的哪一部法律?一、憲法是國家的根本大法第一條:“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家
2025-02-10 08:59
【摘要】從尊重憲法開始湘師大版八年級(下)(5-1)用一句話來說說這張圖片表達的意義是什么??猜謎游戲:?“排行我老大,國法之根本;子由母產(chǎn)生,沖突我有效。”這是我國的哪一部法律?公民的基本權(quán)利和義務(wù)國旗國徽首都國家機構(gòu)我國現(xiàn)行憲法—1982年憲法《中華人民共和國憲法
2025-02-03 00:40
【摘要】1、你知道我國有多少個民族嗎?2、你知道我國少數(shù)民族分布最多的省份是哪個嗎?3、你知道我國人口最多的少數(shù)民族嗎?56云南省,24個少數(shù)民族壯族;1549萬多人1漢族2壯族3滿族4回族5苗族6維吾爾族7土
2025-01-21 18:44
【摘要】多民族的大家庭教材分析一教法學(xué)法分析二教學(xué)過程設(shè)計三板書設(shè)計四教材分析一教法學(xué)法分析二教學(xué)過程設(shè)計三板書設(shè)計四一教材分析(一)教材的地位和作用(二)教學(xué)目標(biāo)(三)教學(xué)重難點(一)教材的地位和作用
2025-02-10 08:58
【摘要】主講人:袁帥我國各個民族之間和睦相處、互相幫助,共同形成了中華民族的大家庭,這與我國的民族政策是密不可分的。民族與文化民族(地域性)文化(文化的表現(xiàn)形式)民族特色“一方水土養(yǎng)一方人”中國的圖騰是?蛇身鳥爪魚鱗羊須馬
2025-01-31 22:47
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、知道生活在社會中的每一個人,都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,責(zé)任是我們成長的內(nèi)在需要2、了解每個人扮演的社會角色不同,所承擔(dān)的社會角色也不同,我們每個人都扮演多重角色,每個人都負(fù)載著多種責(zé)任。教學(xué)重點:一個人所扮演的角色與所承擔(dān)責(zé)任的關(guān)系平時節(jié)衣縮食的初中二年級
2025-01-22 01:13
【摘要】第四單元《民族大家庭》第一部分單元、教材分析一、單元設(shè)計分析:《思想品德》八年級教材的設(shè)計是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和民族生活,而從學(xué)生生活的擴展來看,他們開始關(guān)注到民族生活,正如教材引言中所講的“我們生活在一個民族大家庭里”,因而將本單元主題確定為“民族大家庭”,把有關(guān)民族的內(nèi)容引入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,符合學(xué)生學(xué)習(xí)知識的規(guī)律。本單元教學(xué)目的是
2025-02-10 15:00
【摘要】第四單元民族大家庭第一節(jié)多民族的大家庭第二節(jié)和睦的大家庭第三節(jié)傳承民族精神(一)民族及其基本特征1、民族是在歷史上形成的有共同地域、共同經(jīng)濟生活、共同語言、共同心理素質(zhì)和文化傳統(tǒng)的穩(wěn)定的成員結(jié)合體。這是一個歷史概念。2、基本特征是:共同地域、共同經(jīng)濟生活、共同語言、共同心理素質(zhì)。
2025-02-10 13:14
【摘要】春秋時期,魯國國王出巡,遇一羊群失竊案,久查未決。忽有人來告發(fā),使案成功告破。國王下令獎賞告發(fā)人。該人卻要求開恩,從輕處罰竊羊賊,因為那人是他父親?!笆裁??你竟敢告你父親?”國王怒道?!拔艺J(rèn)為你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父親,即犯國法,犯法則死!”國王說道。可憐的告發(fā)人被揪出去殺了。周佛海身在汪營心投蔣家,為軍
【摘要】第一節(jié)生活與選擇注意:紅色的字是要背的.㈠生活充滿選擇?走向成功的標(biāo)志?,成長的道路需要我們自主做出選擇.學(xué)會選擇,能獨立做出選擇,是我們走向成熟的標(biāo)志.?.培養(yǎng)健康的人格,起著舉足輕重的作用.人生因選擇而不同.㈡生活需要選擇?過有選擇的生活—成功必經(jīng)之路
2025-02-02 05:15