師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告聽后感-在線瀏覽
2024-11-04 14:20本頁(yè)面
【正文】 課余時(shí)間，集中解決教研教改中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。在近期的班主任能力大賽中，他踴躍參與，認(rèn)真研討，以切身的事跡論證了開展班主任工作的新動(dòng)向，為我們今后開展班主任工作提供了較好的借鑒經(jīng)驗(yàn)。在講授課本知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想、道德和情操，以教師淵博的知識(shí)、崇高的人格魅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。期間還不斷地為家長(zhǎng)出謀劃策，事后配合家長(zhǎng)關(guān)心教育學(xué)生，取得了良好的效果，得到了家長(zhǎng)群眾的一致好評(píng)。全校教師有強(qiáng)大的集體凝聚力和集體榮譽(yù)感，緊密團(tuán)結(jié)在一起，形成了良好的工作氛圍，為我校的教育教學(xué)工作有序開展盡職盡責(zé)。教師們擰成一股繩，用愛(ài)心和智慧回報(bào)社會(huì)！第三篇：聽?zhēng)煹聨燂L(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告心得體會(huì)聽?zhēng)煹聨燂L(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告心得體會(huì)石永永2012年10月我聽了師德報(bào)告會(huì)。聽了他們的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。每天從進(jìn)了學(xué)校門開始，繁瑣的工作就開始了，看著學(xué)生打掃衛(wèi)生，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生值得依賴的人和最知心的朋友。把青春年華扎根三尺講臺(tái)，做著平凡的你平凡的我。在我們?nèi)粘５纳钪形覀儜{著良心做著我們的事業(yè)。首先，樹立良好的師德形象。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。其次，規(guī)范文明行為?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。再次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛(ài)心，不關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將永不懈怠我的追求。2012年10月29日第四篇：師德先進(jìn)事跡報(bào)告師德先進(jìn)事跡報(bào)告玉龍壩鎮(zhèn)平寨小學(xué) 張紅尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：大家好！領(lǐng)導(dǎo)讓我做個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告，自己夸自己還真有點(diǎn)羞澀，相對(duì)于在坐的每一位教師，我所做的不過(guò)是一個(gè)普通教師應(yīng)該做的。今天我給大家分享的內(nèi)容分為兩項(xiàng)：一、自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷：時(shí)光如流水匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。9年，于歷史長(zhǎng)河是轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花，于我的人生卻是一段何其珍貴的黃金時(shí)期，因?yàn)槿松钟袔讉€(gè)9年！回首走過(guò)的9年，不敢說(shuō)在教育崗位上取得多少成績(jī)，但的確是深有感觸。2008年7月從貴州商業(yè)高等?？茖W(xué)校文秘專業(yè)畢業(yè)，我走上了“太陽(yáng)底下最光輝的崗位”，成為了一名光榮的人民教師，開始體會(huì)了那詩(shī)句的甘甜。流逝了的是永遠(yuǎn)難忘的歲月，收獲的卻是什么？我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，也品味了其中的酸甜苦辣。那是一個(gè)偏遠(yuǎn)落后的小學(xué)，條件簡(jiǎn)陋。當(dāng)我面對(duì)那幾十雙渴求知識(shí)的目光，面對(duì)勤勞樸實(shí)的家長(zhǎng)的殷切希望，我那彷徨、遲疑的念頭頓時(shí)煙消云散了，于是我全身心地投入工作之中。功夫不負(fù)有心人，我贏得了學(xué)生的尊重。面對(duì)時(shí)代的“變化”，只有不斷地?cái)U(kuò)充、更新知識(shí)儲(chǔ)備才能從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜的教育教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，工作在農(nóng)村的教師，學(xué)習(xí)迫在眉睫。特別是近年采取農(nóng)村教師培訓(xùn)的方式提高教師的水平。在教學(xué)上我清楚記得我當(dāng)時(shí)是非常失敗的。我當(dāng)時(shí)是哭了，正是因?yàn)槲矣辛耸?，才有我教學(xué)水平的提高，才有我后來(lái)的成績(jī)。教育教學(xué)的“反思”，這最容易為普通教師所忽視，“反思”可以說(shuō)是教學(xué)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，是撬動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn)，也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。如果能及時(shí)地動(dòng)筆把我們的反思記錄下來(lái)，我想每個(gè)人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長(zhǎng)得痕跡。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來(lái)自己什么痕跡都沒(méi)有是非?？上У?。在教學(xué)實(shí)踐中，我積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例等，讓實(shí)踐中的“感觸”通過(guò)文字進(jìn)一步提升。站了九年多的講臺(tái)，昔日伙伴盡成“驕子”暢游著大千世界，而我卻愿堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，用自己畢生的心血去灌溉祖國(guó)未來(lái)的花朵。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)與進(jìn)步，源自于信念的力量。為此我將更加努力習(xí)文、誠(chéng)信、盡忠，以愛(ài)崗敬業(yè)為天職。前蘇聯(lián)立國(guó)之初，可謂千瘡百孔、百?gòu)U待興，國(guó)民經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰的邊緣，多種政治勢(shì)力和武裝集團(tuán)都想攫取十月革命勝利的果實(shí)，捷爾任斯基受命于危難之中，以堅(jiān)韌的意志、果決的手段、忘我的工作精神和超人的斗爭(zhēng)藝術(shù)，下工廠、到農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、入家庭、摸情況、定
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