【摘要】想一想:以前學(xué)過兩個乘法公式??2222bababa??????2222bababa??????2222bababa??????2222bababa????把兩個公式反過來就得到形如的式子稱為完全平方式.由分
2025-02-06 18:47
【摘要】平方差公式與完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a-b)=a2-b2應(yīng)用1、平方差公式的應(yīng)用:例1、利用平方差公式進(jìn)行計算:(1)(5+6x)(5-6x) (2)(x+2y)(x-2y) (3)(-m+n)(-m-n)解:
2024-08-08 13:30
【摘要】平方差公式時代中學(xué)計劃將一個邊長為m米的正方形花壇改造成長為(m+1)米,寬為(m-1)米的長方形花壇,你會計算改造后的花壇面積嗎?(1)(-1)mm+2-1mmm=++2-1m=你能說出上面乘式中兩個因式以及它們乘積的特征嗎?積:多項式的積有4項,合并同類項后成為兩項;結(jié)構(gòu):式子
2024-12-06 17:12
【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能1、參與探索平方差公式的過程,發(fā)展學(xué)生的推理能力2、會運用公式進(jìn)行簡單的乘法運算。二、過程與方法1、經(jīng)歷探索過程,學(xué)會歸納推導(dǎo)出某種特種特定類型乘法并用簡單的數(shù)學(xué)式子表達(dá)出,即給出公式。2、在探索過程的教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生的符號感和語言描述能力。三、情感與態(tài)度 以
2025-06-04 00:58
【摘要】平方差公式(說課稿)??課題:乘法公式——平方差公式?教?學(xué)?目?標(biāo)知識技能認(rèn)識平方差公式并了解公式的意義,會用平方差公式簡化計算解決簡單的實際問題。?數(shù)學(xué)思考提高學(xué)生將實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題的能力,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化化歸與數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。?情
2025-06-03 23:05
【摘要】中國教育領(lǐng)軍品牌環(huán)球教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員編號:年級:六年級課時數(shù):3課時學(xué)員姓名:周奕冉輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)
【摘要】平方差公式坡洪中學(xué)黃清清情境導(dǎo)入懶羊羊與灰太狼的故事以前,狡猾的灰太狼,把一塊長為a米的正方形土地租給懶羊羊種植。今年,他對懶羊羊說:“我把你這塊地一邊減少5米,另一邊增加5米,繼續(xù)租給你,你也沒有吃虧,你看如何?”懶羊羊聽了,覺得好像沒有吃虧,就答應(yīng)了。懶羊羊回到羊村,
2024-08-29 00:07
【摘要】各位專家領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家好!今天我要為大家說課的課題是《平方差公式(一)》《平方差公式(一)》是北師大數(shù)學(xué)教材七年級下冊第一章第七節(jié)的內(nèi)容,下面我將從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法學(xué)法、教學(xué)過程和評價分析七個方面進(jìn)行闡述。一、教材分析:平方差公式是整式乘法中乘法公式的首要內(nèi)容。這節(jié)課不僅是對前面所學(xué)“多項式乘多項式”的進(jìn)一步運用,也是后面學(xué)習(xí)因式分解、根式運算、
【摘要】平方差完全平方公式 一.選擇題(共1小題)1.(1999?煙臺)下列代數(shù)式,x2+x﹣,,,其中整式有( ?。.1個B.2個C.3個D.4個 二.填空題(共3小題)2.(2011?湛江)多項式2x2﹣3x+5是 _________ 次 _________ 項式. 3.(2010?畢節(jié)地區(qū))寫出含有字母x,y的四次單項式
2025-07-03 04:12
【摘要】-1-《平方差公式》教學(xué)設(shè)計一,教學(xué)分析1,教學(xué)內(nèi)容分析代數(shù)是一門基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)學(xué)科,整式的運算是代數(shù)運算的基礎(chǔ),為培養(yǎng)學(xué)生歸納能力和抽象思維提供了良好的契機(jī)。本節(jié)課關(guān)注學(xué)生對公式的探索過程,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,鼓勵學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)特例進(jìn)行歸納、建立猜想、用符號表示,有條理地表達(dá)自己的思考過程,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和符號感,真正理解
2025-01-25 00:16
【摘要】平方差公式制作人:吳先兵公式1(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab計算:(x+a)(x-a)=x2+(a-a)x-a2=x2-a2平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2特征(1)兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差之積,等于這兩個數(shù)的平方差。(2)兩
2025-01-10 02:06
【摘要】乘法公式一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):會由整式的乘法推導(dǎo)出兩個乘法公式,了解公式的幾何背景,并能運用公式進(jìn)行簡單的計算。2、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、概括能力,以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法和能力。滲透整體思想、換元思想以及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。3、情感及態(tài)度目標(biāo):通過學(xué)生的自主探索,小組之間的合作交流,從中獲取成功的體
2025-01-09 22:44
【摘要】乘法公式:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab(a+b)(a-b)——平方差公式a=-b時=a2+[b+(-b)]-b2=a2-b2平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積等于這兩個數(shù)的平方差語言描述:例,哪些可用平方差
2024-09-26 00:37
【摘要】多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加.比較等號兩邊的代數(shù)式,它們在系數(shù)和字母方面各有什么特點?兩者有什么聯(lián)系?知識復(fù)習(xí):多項式與多項式相乘的法則:(a+n)(b+m)=ab+nb+am+n
2025-01-09 16:21
【摘要】乘法公式平方差公式教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索平方差公式的過程;會推導(dǎo)平方差公式,并能運用公式進(jìn)行簡單的運算,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括的能力.[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)重點與難點:平方差公式的推導(dǎo)和應(yīng)用;理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,靈活應(yīng)用平方差公式.教學(xué)過程:一、學(xué)生動手,得到公式1.計算下列多項式的積:
2025-01-22 03:15