【正文】 綜合素質(zhì)。愿我們的努力讓更多的人熱愛音樂、喜歡古韻，讓快樂音樂創(chuàng)造您快樂的人生。7《 雪山春曉 》???? 古箏獨奏 ????? 高雙雙羅想： 接下來要上場的是我們琴行的薩克斯專業(yè)老師盧老師，他蔣為我們帶來一段薩克斯風(fēng)《天路》有請盧老師上場。9《 我是一只小小鳥》???吉他彈唱? ???? 朱亮主持人：我們古韻琴行不但鋼琴、古箏、電聲樂的老師很厲害，而且管弦樂老師也很厲害，現(xiàn)在就有請他們?yōu)槲覀儙砹艘皇缀芎寐牭那印短柺止?jié)日》掌聲有請。羅想：有一支街舞組合一直活躍在江西的各大舞臺上，這支街舞組合曾參加中央電視臺的街舞大賽榮獲全國的第三名好成績，他們的名字就叫“梯四踏”，下面就有請這支街舞組合給大家?guī)硪欢蝿痈械慕治栊惚硌荩埿蕾p?！缎傺览枨谖逄柡屠滤够M行曲》電子琴合奏結(jié)束語：尊敬的各位來賓，各位朋友，古韻琴行第一屆音樂文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會到此圓滿結(jié)束，感謝大家的光臨，晚安！。第四篇：教師節(jié)朗誦晚會節(jié)目單及串詞《紅燭頌，綠葉情》【晚會請貼】：☆☆☆☆☆☆☆╭☆╯回響朗誦苑╰☆╮☆于月日晚上：點☆╭☆╯舉行╰☆╮☆紅燭頌綠葉情教師節(jié)晚會☆╰☆╮誠邀您及您的朋友光臨╭☆╯☆地址╰☆╮室主山之回響╭☆╯☆☆☆☆☆☆☆〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒《紅燭頌，綠葉情》晚會籌備組人員〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒晚會時間：年月日晚：晚會地點：晚會導(dǎo)演：冬雨晚會指導(dǎo)：如夢春秋山之回響晚會撰稿：東籬飛雪舞美設(shè)計：冰聽兒舞臺監(jiān)督：彩虹晚會主持：承諾卻要遞麥：燕歸來秩序：心波迎賓：希奇酸棗字幕：冰兔觀海聽濤錄音師：靈棲【晚會注意事項】：一晚會準(zhǔn)備階段１合作演出請注明遞麥的一方！演出人員于晚會開始前分鐘到達聽說去早了有獎品２請有關(guān)工作人員和演員一定要將有關(guān)材料存入您的文檔防止演出時論壇打不開的情況３彩排時間地點：月日晚點【回響朗誦苑】回響朗誦苑室〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒《紅燭頌，綠葉情》節(jié)目單〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒難忘老師的目光作者：王金波朗誦：媚蘭妮兒寫給我敬愛的老師作者：霧竹朗誦：邀月共醉秋之語圣潔的心境作者：雪侯飛鳥朗誦：猿聲歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》演唱：船兒悠悠《師說》作者：韓愈朗誦：武陵人我的老師作者賈平凹朗誦：老山《教師賦》朗誦：如夢春秋畏懼贊美作者纖歌凝朗誦：綠洲英文版教師節(jié)祝詞老師，請聽我說朗誦：小倩崇敬好為人師者作者：秋語朗誦：投入藍天歌曲《長大后我就成了你》演唱：小雨飄飄《園丁之歌》作者紅袖添香朗誦拂塵千羽《我和我的老師》作者琴語飄風(fēng)朗誦：曠野塵風(fēng)快板書教師贊作者、表演者：詩妹《教我如何不喜歡》作者纖歌凝朗誦：老土九月，屬于老師作者：歌吟有夢朗誦：卻要沙漠拓荒苦亦樂作者：劉剛朗誦牧野一粟世界因你而美麗作者作者：路利紅朗誦：白云我驕傲，我是一名老師作者夏天朗誦秋楓映日歌曲演唱中國兵〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒《紅燭頌，綠葉情》晚會〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒〒【序曲】（晚會前）提前十分鐘靜場請演出人員于晚會開始前分鐘在回響二室試麥領(lǐng)取演出服等等??寧靜的課堂總能聽見生命拔節(jié)的聲音從那以后厚厚的課本就如同甜蜜的果實而不再是硬硬的磚頭女：從那以后我們被你注定了要長成大樹從那以后您日夜為我們整枝澆水就那樣我們習(xí)慣了沐浴你臉上陽光般的暖流男：從那以后我們習(xí)慣了把雨露吸收從那以后我們一面抓緊挺拔向上的主題 一面讓歡樂伴隨著鳥語 在智慧的大森林里 幸福的啁啾 女： 從那以后我總是把千頭萬緒的想法 和千奇百怪的舉止 在你面前表露 從那以后每當(dāng)我從睡夢中醒來 還經(jīng)?？匆?不眠的燈火 閃爍在你的窗口 男：我總是看見 流水般的孩童一脈脈走進您的視野 我總是看見 長成的學(xué)子 目光里充滿眷戀 緊緊的抓著你的大手 女：我總是看見 離別的時刻你眼里蘊涵著欣慰和祝福 我總是看見眼前的道路不停的呼喚 遠去的學(xué)子 把感激的淚水 灑在校園的門口 男終于有一天我也象羽毛豐韌的雄鷹 即將沖上藍天 離別時任憑情感在心海里洶涌 卻一步步離開 沒有回頭 女：我們怎會不知道 在每個日出和日落 多少清貧寥落 都由你自己承受我們怎能不知道 春去秋來 多少風(fēng)霜雪雨吼叫著摔在你的肩頭 男： 多少年來 回想您的眼神一直佇立在我們的身后 歲月漸漸老去 回想您的笑容卻依然燦爛在我們的心頭 想您每一絲黑發(fā) 都為我們?nèi)旧纤?想您每一道皺紋都象是歲月給您畫上的一個個對勾 女：親愛的老師 我們知道 任何語言都不足以表達一份崇敬 我們懂得 任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有 男： 我知道在您面前何回報都顯得蒼白 那就讓我們把一顆顆紅心 象您一樣傳承在每一個金秋 合： 請清風(fēng)捎回我們深深的祝福 請歸雁帶回我們永遠永遠的問候 此時此刻 回望母校心中依舊涌起一襲襲暖流 親愛的老師 此時此刻我們再請您批閱我們?nèi)松拇鹁?此時此刻 您千萬個學(xué)生 同時向您舉手男主持：三：有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉(xiāng)。一本心理學(xué)書，一部教學(xué)提綱，在我必經(jīng)的求學(xué)路上，一直吸引著我的目光。因為在她的心里有一塊圣潔的地方，那就是她的心境。然而，事實卻出乎我的意料，古老師親切地對我們微笑著，我用孩子的目光發(fā)現(xiàn)，她笑的眼神很清秀，也很有神，在這目光中孕育著多少期望啊，在我求知的心里扎下了根。最令我們感動的一次是學(xué)校發(fā)參考書，由于預(yù)定有誤，我們班少了一本，古老師知道后，便把自己的那本給了我們班，而自己卻用手抄的方法寫了厚厚的六十多葉，當(dāng)我們不解地笑她古板時，她卻說：“抄一遍，等于詳細(xì)地分析了一次教學(xué)提綱，以便給你們更好地復(fù)習(xí)。我深深地知道，這是一種心境，一種老師對學(xué)生偉大的心境。因為她愛我們，也了解我們。我也有過那么一回，還記得那天上課，古老師像往常一樣清查我們的預(yù)習(xí)作業(yè)，我心里感到十分害怕，知道這回是逃不了了，其實，懲罰我并不怕，只是不想在班上當(dāng)著全體同學(xué)丟面子罷了！然而，古老師清查完后，并沒說什么，我正暗自得意，以為逃過了。我知道在老師的心里，我一直是個心清如水的學(xué)生，而且從沒拖欠過一次作業(yè)，便隨意撒了個謊說是沒帶。”我心里很內(nèi)疚，但又十分感激古老師太體諒我們的心事了。現(xiàn)在，古老師雖然不教我們了，但她那慈祥的面龐會永遠在我 面前浮現(xiàn)，諄諄的教誨會永遠在我耳邊縈繞。直接切給船兒悠悠歌曲男主持：五：還記得曾經(jīng)看著老師的臉，聽老師給我們講課文《師說》，如今我們都已經(jīng)離開了學(xué)校，再讀韓愈的《師說》該是別有一番感慨在心頭吧。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。嗟乎！師道之不傳也久矣，