【正文】 毅過之。(3分)請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長(zhǎng)短兵迭用，由是繼光一軍特精。(5 分)(二)說明文閱讀(共8分)中西禮節(jié)的差別①我國(guó)傳統(tǒng)禮節(jié)和以英美為代表的西方禮節(jié)，從根本上說是相同的，都強(qiáng)調(diào)人際交往要友善，要禮讓，舉止要文明等。②先說見西禮。施禮時(shí)，雙方身體保持一定距離，特別強(qiáng)調(diào)男女授受不親，如果出現(xiàn)男女肢體、肌膚接觸，就會(huì)有傷風(fēng)敗俗之嫌。西方人認(rèn)為，以肢體、肌膚接觸對(duì)方，更能直接表達(dá)自己的親密、親熱的情感，而我國(guó)傳統(tǒng)認(rèn)為，禮、德互為表里，即“禮發(fā)諸外”，“德輝動(dòng)于內(nèi)”(《禮記》,在人與人交往中，強(qiáng)調(diào)禮要發(fā)自內(nèi)心，強(qiáng)調(diào)禮是內(nèi)心敬意的自然流露。我國(guó)古代是非常講究座次的。我國(guó)古代建筑通常是前堂后室，“堂”是舉辦活動(dòng)的地方，最尊貴的座位是南向(坐北朝南)，其次是西向，再次是東向，最后是北向?！笆摇笔怯脕砭幼〉模话銥殚L(zhǎng)方形，東西長(zhǎng)而南北窄，遵循“東向?yàn)榈?，西向?yàn)槁省钡脑瓌t。周朝規(guī)定，諸侯朝見天子，宴飲時(shí)以左為尊:用兵打仗，則右邊為等。直到明朝建立之后，才固定“左等右率”，且一直延續(xù)到今天。正好像西方人見面握手總是先伸出右手一樣，這些習(xí)俗的背后，又常常出于某種具體的需要，在每個(gè)人都佩戴武器的時(shí)代，伸出右手表明“我不會(huì)向你施加武力”，這種樸紊的表達(dá)友好的方式，久而久之，就成了西方表示禮節(jié)的一種習(xí)俗。中國(guó)餐桌上絕大多數(shù)系是一案人共享，而西方人習(xí)慣“各吃各的、各人一份”。其中故酒是最重要最講究的一環(huán)，規(guī)則也是最復(fù)雜的。對(duì)西方人而言，酒是飲食的陪襯，作用在于村托飲食的美味，什么時(shí)候喝，要喝多少都由個(gè)人自己決定。(》(2分)，但都注重人際交往時(shí)要友善、禮讓、文明。，在堂屋舉行活動(dòng)時(shí)，一般遵循“東向?yàn)樽?，西向?yàn)楸啊钡脑瓌t。()(2分)。④段“中國(guó)餐桌_上絕大多數(shù)菜都是一桌人共享”一句中的“絕大多數(shù)”刪除后，原文意思沒有改變。結(jié)合下面的鏈接材料，回答問題。(1)作為主人的蔣老師準(zhǔn)備按照西方禮節(jié)招待客人，安排座位時(shí)，他應(yīng)該把孫梅的英國(guó)丈夫安排在自己的左邊還是右邊?為什么?(2分)(2)蔣老師提醒妻子席間不要?jiǎng)癫藙窬疲碛墒鞘裁?(2分)(三)議論文閱讀(共8分)“熬”的境界①熬，從火，敖聲。與“火”放一起表示“隔空加熱”，原指烹調(diào)工序，引申到人文領(lǐng)域，有“艱苦修行、持久忍耐、終成正果”的意思，所謂“多年媳婦熬成婆”。“慢慢熬”是過程，說多長(zhǎng)就有多長(zhǎng):出頭之日是結(jié)果，在這里還只是預(yù)期。其實(shí)不然，同樣一個(gè)“熬”字，所折射出來的境界并不相同。都是 熬”,境界迥異。心態(tài)積極，志向不改，與時(shí)間斗，與因難斗，“熬”出來的就是高境界、大成就。最有說服力的是競(jìng)技場(chǎng)上的較量。剛交手時(shí)難解難分，幾個(gè)回合下來，筋疲力盡，特別是到了相持階段，就看誰(shuí)能經(jīng)得住“熬”了。誰(shuí)的心理脆弱，精神崩漬，最終“熬”不住了，誰(shuí)就必輸無疑，前面的拼搏付諸東流。⑤平常人的生活也是這樣，不論是熬得出名堂，還是熬不出名堂，都得熬。在平凡的生活中“熬”出應(yīng)有的境界來，人生征途，有時(shí)候順風(fēng)順?biāo)?，有時(shí)候崎嶇難行，只有處順境不沉溺，處逆境不服輸?shù)模拍堋鞍尽背雒脕?，?dāng)然，這里的名堂，不限于功利，還應(yīng)有更高的境界。(選自《讀有所得》，作者王兆貴，有改動(dòng))()(2分)①段通過解釋“熬”字含義和列舉生活中的現(xiàn)象，引出話題。④段主要運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，論證如何才能在“熬”中戰(zhàn)勝對(duì)手。③段的橫線上加上一句話，下面不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)，時(shí)刻不忘復(fù)國(guó)夢(mèng)想，臥薪嘗膽，熬過了那些屈辱的日子，克服了一個(gè)又一個(gè)的困惑，終于興越滅吳。C.“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”。熬過了“千錘萬(wàn)鑿”“烈火焚燒”的日子。D.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”?！皻q月熬人也樹人”這句話?(4分)(四)記敘文閱讀(共18分)一個(gè)人的麥田①我讀高三的時(shí)候，在我們那個(gè)地方，盛行陪讀。而我，似乎是一個(gè)孤獨(dú)的“另類”，因?yàn)椋?，我的父親從未到學(xué)校來看過我，我雖然并不奢望父親陪讀，可見到那些陪讀的父母，心里還是隱隱發(fā)酸，直到那年高考，我才明白:父親對(duì)我有著別樣的期待，我并不是孤軍作戰(zhàn)。半年的閉關(guān)苦讀，我和時(shí)節(jié)完全脫鉤，回到家才驚地發(fā)現(xiàn)，滿地金黃，漫天麥香，已到收競(jìng)季節(jié)。更讓我措手不及的是，巍峨多年的父親已經(jīng)開始佝僂，滿頭白發(fā)了。多年來，我們一直并肩作戰(zhàn)，把時(shí)光打得顆粒歸倉(cāng)，父親拿起一把鐮刀，試試鋒刃，遞給我，今年麥倒伏，要用手割了，我心生忐忑一過去割麥。我接過鐮刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父親那樣游刃有余。我低估了弱不禁風(fēng)的小麥，要把鐮刀臨陣倒戈，把我的掌心磨滿水泡，我暴露在麥芒般刺眼的陽(yáng)光里，孤立無愛，父親卻像個(gè)無堅(jiān)不摧的坦克，所向披靡。我不得不承認(rèn)，這片麥田是父親的主場(chǎng)，我則是他一一個(gè)人的啦啦隊(duì)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，父親可以在他的麥田縱橫馳轉(zhuǎn)，只是他沒能教會(huì)我，或者說，他壓根兒就沒有想過要教會(huì)我?！备赣H怔住，滿身的汗珠也如麥粒般靜E，父親拿毛中擦拭著我的額頭，似乎要把我濕渡渡的疲憊趕走。養(yǎng)足精神去收你的麥子，那個(gè)我?guī)筒簧?。在這里，鐮刀是筆，麥子是圣，麥田是紙，父親在麥田揮毫潑圣。差愧地以備戰(zhàn)高考的名義溜號(hào)。麥子是父親的汗珠，而我是其中最大的一株吧。考場(chǎng)上，我在恣意揮毫:麥田里，父親在揮汗如雨，我們?cè)诟髯缘柠溙锢锸斋@著自己的“麥子”。(選自《意林》.作者洛水，有改動(dòng))，填寫下表。②段中“我”“措手不及”，既是感嘆時(shí)間過得快，也是感嘆父親變化大。，“我”和父親一起割麥的情形，寫出了“我”的感受和啟示?！耙粋€(gè)人的麥田”有何含義?請(qǐng)結(jié)合文章主題和下面的“鏈接材料”所述的情形，說說你對(duì)“陪讀現(xiàn)象”的看法。這些陪讀的父母，有的放棄自己寬敞舒適的安樂窩，租住在學(xué)校周邊狹小的出租屋里。三、語(yǔ)言表述(共10分)(1)班舉行了一次“校級(jí)三好學(xué)生”評(píng)比推薦討論會(huì)，以下是討論內(nèi)容節(jié)選:同學(xué)甲:我建議推薦我們的班長(zhǎng)黃燁，他是連續(xù)三年的班級(jí)三好學(xué)生，成績(jī)也一直是班上的前三名，而且他還樂于助人，一直是學(xué)校“志愿服務(wù)社”的成員。同學(xué)丙:我覺得最主要的還是黃燁有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，他擔(dān)任我班班長(zhǎng)，花費(fèi)了好多時(shí)間和精力，但從來沒有怨言。請(qǐng)你根據(jù)討論內(nèi)容,完成下面這封推薦信。②語(yǔ)言簡(jiǎn)練得體。④只需寫推薦信的正文內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過180字。(60分)一群同學(xué)在討論“寫作要不要說真話，抒真情”的問題，一位同學(xué)說:“寫作應(yīng)該說真話，抒真情，因?yàn)檫@樣寫出的文章才能真正打動(dòng)人?！边€有一位同學(xué)說:“我寫作的時(shí)候就經(jīng)常虛構(gòu)，虛構(gòu)出來的文章，有時(shí)候得分也蠻高的。要求:①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名。2018年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（教科院提供）一、積累與運(yùn)用(共26分) 6(1)③(2分)(2)示例一:鐵馬冰河夢(mèng)，驛外斷橋梅。評(píng)分說明:謎而堅(jiān)突出陸游的特點(diǎn)，如愛國(guó)、愛梅等。(2)我班開展古詩(shī)詞誦讀比賽。)7.(1)大庇天下寒士俱歡顏(2)(予獨(dú)愛蓮之)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。)示例角度:(1)佛法感化，慈悲為懷的體現(xiàn)。(3)體現(xiàn)了佛法無邊。評(píng)分說明:能從任意一個(gè)角度談看法，且言之成理的，均可給3分。二、閱讀(共54分) 11.(1)因?yàn)槔畎缀颓际潜蛔嫹胖鸬摹?(2)①對(duì)李白的無比關(guān)懷、思念懷念。③自身內(nèi)心深處的悲苦。) 14.(威繼光)請(qǐng)求召募三千人，把擊刺的方法教給他們，交替使用長(zhǎng)乓器和短兵器。(共3分，采分點(diǎn)為“教以擊刺法”“迭用”“由是”。(寫出三點(diǎn)即給2分，意思相近便可。(寫出三點(diǎn)即給3分，意思相近便可。(1分)因?yàn)榘凑瘴鞣蕉Y節(jié)，主人右邊座位是貴賓席。同時(shí)在西方人看來，勸酒是一種勉強(qiáng)他人、不尊重他人自主意識(shí)的行為(或他們認(rèn)為喝酒是飲食的陪襯，什么時(shí)候喝、要喝多少都由自己決定)，所以不要?jiǎng)窬啤? ，導(dǎo)致混日子。(2分)(評(píng)分提示:本題為理解性題日，無需闡述。)22.①欣慰。③歉意。)。(1 分)父親在麥田縱橫馳騁，辛勤勞作，就如同在考卷上揮毫潑墨，也期望有滿滿的收獲，所以說“麥?zhǔn)帐歉赣H的高考”(1分)。這句話形象生動(dòng)地表現(xiàn)了父親對(duì)麥?zhǔn)盏恼湟?，?duì)兒子的期望。(評(píng)分提示:本題為賞析題，共4分。) :(示例)“麥田”既指父親的麥場(chǎng)，也指我的考場(chǎng)。(1分)(共2分，意思相近便可。只要能結(jié)合文章主題“不需要陪讀，需要的是精神鼓勵(lì)與支持，需要的是自立，從兩個(gè)或兩個(gè)以上的角度、層而看問題且言之成理即可得4分。陪讀是一“種關(guān)愛的體現(xiàn)，他們做出了巨大的犧牲。父母害怕輸在起跑線，上的焦慮心理。也有可能給自已造成更大的壓力，其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)并沒有好處?？梢钥闯錾鐣?huì)的從眾心理。(1)信息全面、準(zhǔn)確、有效5分?！皽?zhǔn)確”是指概括準(zhǔn)確、材料與觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)，2分。(2)語(yǔ)言簡(jiǎn)練得體2分。(3)符合文體堅(jiān)求2分。②主體內(nèi)容有邏輯順序，1分。[示例]我班擬推薦黃驊同學(xué)為校級(jí)三好學(xué)生候選人。他成績(jī)優(yōu)異，在班上一直是前三名。他連續(xù)三年獲得班級(jí)三好學(xué)生，且在班級(jí)無記名投票推選中，得票最高。四、寫作(60分):(一)寫作范圍符合寫作材料的要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，能表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，有較強(qiáng)的感染力或者說服力?？梢栽u(píng)54分以上直至滿分。語(yǔ)言流暢，條理清楚?？梢栽u(píng)45分至53分。書寫比較工整，卷面比較整潔。(四)有下列情況之一者，評(píng)36分以下: ①寫作范圍不符合要求，完全脫離材料。③文理不通:④結(jié)構(gòu)混亂。②雖有文采，但內(nèi)容空洞，沒有表達(dá)自己的真情實(shí)感或者自己的觀點(diǎn)，不能在第一等計(jì)分。2018年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 提供）一、積累與運(yùn)用(共26分)15BDDAB 6.(1)③(2)示例:生夢(mèng)鐵馬冰河，死悲九州未同。(3)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(言之有理即可)②全詩(shī)書法了對(duì)李白的牽掛與思念。: 1軍隊(duì)訓(xùn)練嚴(yán)格。③武器裝備精良。(二)說明文閱讀 18.(1)安排在右邊,因?yàn)樵谖鞣剑藗兺ǔ０阎魅擞疫叺淖豢闯少F賓席。 、升華，這句話的意思是生活中的困難和逆境是一場(chǎng)艱苦的修行，持久的忍耐，但只要你心態(tài)積極，志向不改，最終會(huì)收獲成熟、堅(jiān)毅與淡定。父親用埋首割麥的激情來為我的高考助威，給我鼓勵(lì)，“我”也深深感受到了父親深沉的陪伴與別樣的期待，同時(shí)也獲得深刻啟示。(2)陪讀現(xiàn)象之我見:能理解天下父母對(duì)孩子的不盡關(guān)愛。但我更欣賞文中的“我”與“父親”，父親選擇了另一種陪伴與鼓勵(lì)的方式，那就是我“身教”告訴孩子。(言之成理即可)第二篇：2014年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷(語(yǔ)文)2014年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：l、答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)；必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示；請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰，卡面清潔；答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液涂改。本學(xué)科考試時(shí)量120分鐘，滿分120分。）．修煉風(fēng)馳電掣（ch232。i）變本加厲 ．器宇正襟危坐（jīn）粗制亂造 ．九霄頷首低眉（h225。）．（2分）．．．，現(xiàn)已成為維護(hù)世界穩(wěn)定的一股不可或缺的強(qiáng)大力量。．． 美國(guó)法國(guó)軍艦趨之若鶩進(jìn)入黑海。．．．．3．找出下列句子中沒有語(yǔ)病的一句（2分）．．“富裕、文明、秀美”的新城市，我市開展了創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”的活動(dòng)。，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）．．野生的花樹粗獷而又嫵媚。但是，當(dāng)花苞密集叢生在枝頭，顏色從純白到淺粉到淡紅，單瓣的山芙蓉，讓經(jīng)過的旅人好像也不得不心中飄忽起來?！静牧弦弧磕虾＞W(wǎng)消息連日來，我國(guó)中東部地區(qū)厚重的霧霾久久揮之不去。北京市環(huán)保局表示，極端不利的氣象條件、污染物排放大以及PM2．5區(qū)域傳輸是造成北京市空氣嚴(yán)重污染的三大原因。（1）請(qǐng)給材料一的消息擬寫一個(gè)簡(jiǎn)潔的標(biāo)題。（2分）（3）班級(jí)召開“減少霧霾，從我做起”主題班會(huì)，請(qǐng)以主持人身份設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。（共6分，每空1分）（1），陰陽(yáng)割昏曉。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（3），身世浮存雨打萍。（周敦頤《愛蓮說》）（5）《行路難》一詩(shī)中，借用典故表明人生遭遇變幻莫測(cè)多出偶然，并渴望入仕的句子是：。（共5分）閱讀下面的一段文字，回答問題。那計(jì)較都是主張。（3分）（二）他決定去拉車，就拉豐擊了。第一天沒拉著什么錢。他忍受著，不管是怎樣的疼痛。非過了這一關(guān)，他不能放膽的去跑。作者通過主人公拉車細(xì)節(jié)的描寫，表現(xiàn)了“他”的性格。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。(2分)“直”“圓”兩字用得十分傳神，請(qǐng)說說它們的好處。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣?！蓖Χ稹！?0．對(duì)下列句中加點(diǎn)字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A．以頭搶地耳（撞、碰）B．長(zhǎng)跪而謝之（感謝）．．C．寡人諭矣（明白，懂得）D．請(qǐng)廣于耳（擴(kuò)充）．．11．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的“之”與例句中“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）例句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 ．A．寡人欲以五百里之地易安陵B．安陵君受地于先王而守之 ．．C．聶政之刺傀也D．輟耕之壟上 ．．1