【正文】 練運用Word 200PowerPoint 2003等常用軟件來編寫電子教案、統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)、制作教學課件；學校校長能獨立運用PowerPoint2000將各種工作匯報(介紹)提綱制作成演示文稿，并在進行實際匯報(介紹)時能對各種遠教設備運用自如。新課程改革師資培訓通過衛(wèi)星接收系統(tǒng)收看中國教育電視臺一、二套節(jié)目和空中課堂節(jié)目、IP遠教資源和市、縣提供的課改光盤進行培訓。四、培訓形式堅持以校本培訓為主的原則。自查的內(nèi)容主要是：利用現(xiàn)代遠程教育條件開展師資培訓的工作方案，計劃或?qū)嵤┮庖?。培訓任務的完成情況。第四篇：遠程教育計劃2017年春季遠程教育工作計劃一、指導思想全面提高社區(qū)黨員干部隊伍和政治思想素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，讓群眾學科學、懂科學、用科學。二、工作目的通過現(xiàn)代遠程教育學用活動，擬達到以下基本目的：提高黨員干部的政治思想理論素質(zhì)。通過各方面的培訓，達到能夠自主學習的目的，讓學習活動能夠持續(xù)進行。讓學員學有所悟，學有所用，用有所獲，學有所成，最終達到讓干部經(jīng)常受教育，使黨員和群眾長期得實惠的戰(zhàn)略目的和要求。(一)集中學習計劃學習對象：全體黨員、團員、干部及各居民小組長等活動方式：集中授課學習地點：區(qū)直西社區(qū)黨員遠程教育活動室學習時間：每月至少三次學習內(nèi)容：主要是政治理論、政策法規(guī)、種養(yǎng)技術、市 場信息、公共衛(wèi)生和社會健康等。適時組織社區(qū)老年人學習老年病防治知識及公民道德等知識。(三)個性化學習計劃活動方式：按個人要求適時安排，個人自由上網(wǎng)。學習要求：查找學習所要求的內(nèi)容，不得上網(wǎng)聊天、網(wǎng)上玩游戲，不得在網(wǎng)上散發(fā)反黨、反國、反社會主義的不安定言論。四、實現(xiàn)遠程教育上網(wǎng)絡、上電視、上手機，全力拓展傳輸服務手段全面實現(xiàn)遠程教育節(jié)目上黨建網(wǎng)目標。整合廣電和電信資源，探索實踐遠程教育上電視工作。加強與電信公司協(xié)作，積極開展遠程教育65個“雙模式”站點“百村”網(wǎng)站建設、“遠教入萬戶”工程及IPTV業(yè)務普及工作，逐步推動遠程教育“上電視”工作。積極協(xié)調(diào)電信公司探索遠程教育上手機的技術手段，并選擇部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展遠程教育工作上手機的試點工作，積累管理經(jīng)驗，探索工作運行模式，為下一步全面推動遠程教育上手機工作打好基礎。五、加強隊伍業(yè)務強化培訓，提高遠程教育隊伍整體水平1加強遠程教育骨干隊伍業(yè)務強化培訓。同時，積極開展各遠程教育成員單位教學課件制作人員培訓活動，不斷提高教學課件制作人員的業(yè)務技能。加快推行遠程教育培育“六型人才”行動計劃，針對農(nóng)村基層急需的基層管理型(178人)、科技生產(chǎn)型(456人)、經(jīng)營服務型(287人)、技能帶動型(320人)、創(chuàng)業(yè)新苗型(138人)、遠教管理型(256人)等六類學用轉型人才1635人，利用遠程教育平臺，采取課堂式集中培訓、班組式分類培訓、菜單式選擇培訓、結對式重點培訓等形式，大規(guī)模開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新技能培訓，培養(yǎng)一批鄉(xiāng)土拔尖人才、“土專家”、“田博士”、農(nóng)民經(jīng)紀人。下面就我鎮(zhèn)的農(nóng)村遠程教育工作的開展情況進行簡單的總結和匯報：一、加強組織領導，健全機構為了能使設備正常運行,年初成立了以教育專干為組長的遠程教育工作領導小組,確立了遠程教育設備技術管理員目標任務,制定了遠程教育應用年活動實施方案，把開展遠程教育活動列入教研組工作計劃當中,，遠教技術骨干差費報銷制度，建立和完善遠教檔案。每個學校選出一名責任心強的骨干教師,組成電教教研組同時兼任學校網(wǎng)站的部門管理員,負責指導組內(nèi)教師搜集運用網(wǎng)絡資源并把組內(nèi)好的資源及時上傳鎮(zhèn)教育組要求學校要加強學校信息教育費的監(jiān)管力度，確實將學校的信息教育費用在此項工作上來，購置必要的設施設備。遠程教育的應用光靠一兩個人的操作是遠遠不夠的，要通過培訓使全體人員都能夠應用遠程教育設備下載優(yōu)質(zhì)教育資源，組織教育教學今年我們積極開展以校為單位的校本培訓工作，力爭使每個教師都能操作遠程教育設備進行資源下載，整合。掌握了遠程教育資源的下載，整合，刻盤保存等基本技能。確保學校遠程教育工作的順利進行。認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、全國教育工作會精神、黨的xx大精神、國家中長期教育改革發(fā)展綱要、國家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃等有關方針政策。學習中，我們堅持做到“五有四轉變”，即有學習計劃、有學習專題、有中心發(fā)言人、有學習筆記和學習心得；通過學習實現(xiàn)思想觀念、綜合素養(yǎng)、工作作風和工作效能的進一步轉變。全體同志貫徹執(zhí)行國家教育方針的能力和愛崗敬業(yè)的精神不斷增強，工作作風進一步優(yōu)化，工作效能和戰(zhàn)斗力顯著提升，為各項工作任務的全面完成奠定了堅實基礎。針對信息技術工作長期以來認識不足、職責不明、管理粗放的現(xiàn)狀，我們在認真研究國、省、市有關政策和縣情的基礎上，制定了《丹鳳縣中小學現(xiàn)代信息技術教育工作管理常規(guī)要求》（討論稿），對學校信息技術教育工作的組織管理、制度建設、隊伍建設、教學應用、網(wǎng)絡建設、設施保障等作出了規(guī)范性具體要求，為全縣中小學信息技術教育工作的正常開展