【正文】 員簽名或者蓋章。A、依據(jù)合法 B、主體合法 C、程序合法 D、處罰公正四、簡(jiǎn)答題（共計(jì)24分）當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定，行政機(jī)關(guān)可以采取哪些措施？（3分）從輕或減輕行政處罰的法定條件有哪些？（5分）行政訴訟證據(jù)的種類有哪幾種？（7分）在哪些情形中，可以在行政訴訟期間中止具體行政行為的執(zhí)行？（3分）在什么情況下行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)注銷行政許可？。（20分）根據(jù)我國(guó)的有關(guān)法律規(guī)定，工商機(jī)關(guān)對(duì)于公民申請(qǐng)個(gè)體營(yíng)業(yè)執(zhí)照的申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)在一個(gè)月內(nèi)給予書面答復(fù)，作出準(zhǔn)予或不準(zhǔn)予從事該營(yíng)業(yè)活動(dòng)的行政決定。在此期間，A曾多次通過(guò)熟人到B工商局及其上級(jí)行政機(jī)關(guān)多次詢問(wèn)此事，但均為提出正式的書面材料，也沒(méi)有收到B工商局及其上級(jí)行政機(jī)關(guān)的正式書面答復(fù)。結(jié)合本案的案情，運(yùn)用行政許可法律知識(shí)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）本案中，A要求法律救濟(jì)有哪些途徑？其法律依據(jù)是什么？（4分）（2）B工商局違反了行政許可法哪些規(guī)定？（6分）(3）本案中，A如果提起行政訴訟，應(yīng)對(duì)哪些事項(xiàng)承擔(dān)舉證責(zé)任？（3分）某日，A市一家運(yùn)輸單位的司機(jī)受本單位領(lǐng)導(dǎo)指派，從北辰區(qū)往河?xùn)|區(qū)一處建筑工地運(yùn)送白灰膏。其中，紅橋區(qū)的三號(hào)路、新紅橋、河北大街被污染達(dá)2萬(wàn)平方米；河北區(qū)的獅子林大街、昆緯路被污染達(dá)1萬(wàn)平方米；河?xùn)|區(qū)的新開路、津塘路被污染達(dá)5萬(wàn)平方米。問(wèn)：（1）在執(zhí)法主體方面，該案地域管轄涉及三家，應(yīng)當(dāng)由哪個(gè)區(qū)的執(zhí)法機(jī)關(guān)實(shí)施處罰？（3分）（2）在處罰對(duì)象方面，是處罰司機(jī)還是處罰其責(zé)任單位，并說(shuō)明理由。、完全平等、互相尊重、互不干涉內(nèi)部事務(wù) ：（）（）上，首次把全心全意為人民服務(wù)確立為黨的宗旨并寫入黨章。、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化。A.《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》二、填空題：（，共30空，15分），法國(guó)成立了人類歷史上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)組織是巴黎公社。，改革開放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開辟了 中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù) 黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行 黨員義務(wù)，執(zhí)行 黨的決定，嚴(yán)守 黨的紀(jì)律，保守 黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為 共產(chǎn)主義 奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。，除了沒(méi)選舉權(quán)、被選舉權(quán)權(quán)和表決權(quán) 權(quán)以外，同正式黨員一樣。 好學(xué)力行，是1934年由著名的教育家 蔡元培 親筆題寫的?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持用發(fā)展的方法解決前進(jìn)中的問(wèn)題，是新中國(guó)成立以來(lái)特別是新時(shí)期以來(lái)我國(guó)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，就是既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問(wèn)題。第一，這個(gè)從我們黨所代表的利益來(lái)看。第三，“三個(gè)代表”是我們黨始終成為中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)成為中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)的根本指針。1黨的紀(jì)律是執(zhí)行黨的路線的重要保證。3．黨的紀(jì)律是維護(hù)黨在組織上團(tuán)結(jié)一致的重要保證。5．黨的紀(jì)律是改革、開放的保證。這四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通，共同構(gòu)成辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體。四、辨析題：(判斷并說(shuō)明理由，每題3分，共5題，15分)。五、論述題：（10分）對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實(shí)際，查找存在的差距與不足，談?wù)勅绾握嬲龔乃枷肷?、組織上、行動(dòng)上入黨。支持和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部正、副部長(zhǎng)的工作，并做出評(píng)估。負(fù)責(zé)總結(jié)學(xué)生會(huì)每一學(xué)期的工作情況，并在下一屆學(xué)生會(huì)上作學(xué)生會(huì)工作報(bào)告。主持校學(xué)生會(huì)干部會(huì)議和全校學(xué)生干部會(huì)議。二、副主席工作職責(zé) 協(xié)助學(xué)生會(huì)主席全面開展工作，學(xué)生會(huì)主席因病，因事請(qǐng)假時(shí)，代理學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)。及時(shí)了解和檢查各班正、副班長(zhǎng)的工作情況，并予以指導(dǎo)。分管學(xué)生會(huì)個(gè)別部的工作。組織開展有利于提高學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)的各種活動(dòng)，如舉行各種各類的體育比賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等?？己烁鞑康某銮谇闆r。協(xié)助學(xué)校抓好衛(wèi)生管理工作。定期召開清潔委員會(huì)議，了解情況。配合體育組的老師搞好各種大型體育鍛煉活動(dòng)。檢查和指導(dǎo)各班體育委員的工作，并做出評(píng)估。負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的行為規(guī)范（校牌的佩戴等）情況。抓好兩操的紀(jì)律管理，做好準(zhǔn)確的記錄。配合生活老師檢查各個(gè)寢室的清潔、紀(jì)律的事項(xiàng)。學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力學(xué)生干部不是官，學(xué)生不是民，學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級(jí)之間的關(guān)系，而是平等主體之間的關(guān)系。這里的使命就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。學(xué)生干部應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的素質(zhì)：政治素質(zhì)。包括政治覺(jué)悟，政治品德和政治理論水平幾個(gè)方面。平時(shí)要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想理論政策水平。從而毫不猶豫得去追求政治覺(jué)悟。在復(fù)雜進(jìn)步，追求正確、積極、健康、向上的東西。知識(shí)素質(zhì)。學(xué)生工作的特點(diǎn)要求學(xué)生干部應(yīng)該有廣博的知識(shí)，包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等方面的知識(shí)。學(xué)好各門課程是衡量學(xué)生干部是否合格的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。是指學(xué)生干部必須具有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，寬闊的胸懷，冷靜、果斷、干練的作風(fēng)等。也稱責(zé)任意識(shí)，所謂“顧大局，識(shí)大體”，而非只顧自己的索取。每個(gè)學(xué)生干部在組織活動(dòng)，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，都不能以犧牲大我來(lái)?yè)Q取小我。作為學(xué)生干部，應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備作出“犧牲”（比如時(shí)間、休息等），比其他同學(xué)多一份責(zé)任感?，F(xiàn)在社會(huì)上公認(rèn)的高素質(zhì)人才的標(biāo)準(zhǔn)，其中一條就是責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。服務(wù)意識(shí)。這是選出來(lái)的學(xué)生干部就必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。若把做學(xué)生干部當(dāng)作謀取個(gè)人私利的階梯，認(rèn)為這可以撈些好處，如入黨或畢業(yè)分配時(shí)找到一個(gè)好工作等。當(dāng)自己的某種私欲得不到滿足時(shí)，便會(huì)馬上情緒消沉，對(duì)工作應(yīng)付了事，不再熱心為同學(xué)服務(wù)，這樣的干部最終會(huì)被同學(xué)所拋棄的。古人云：“水可載舟，亦能覆舟”，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，必須要確立“領(lǐng)導(dǎo)”就是“服務(wù)”的新的領(lǐng)導(dǎo)觀念。中職學(xué)生的自我意識(shí)，民主意識(shí)，平等意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)生干部要想做好工作，就必須關(guān)心同學(xué)，尊重同學(xué)，平易近人，尊重和廣泛聽取同學(xué)意見，鼓勵(lì)同學(xué)討論并決定有關(guān)活動(dòng)的方針，以及制定達(dá)到目標(biāo)的步驟，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)履行自己的民主權(quán)利的主動(dòng)性和自覺(jué)性。創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。作為中職學(xué)生干部更應(yīng)跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，以高度的主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感，開拓性地開展工作。深入、全面地掌握同學(xué)的思想脈搏，及時(shí)聽取他們的意見，及時(shí)反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的實(shí)際情況，努力解決同學(xué)的一些實(shí)際問(wèn)題。繼承是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是關(guān)鍵。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是必不可少的，學(xué)生干部同樣如此。第二，把自己的工作當(dāng)作“一門學(xué)問(wèn)”，從而以嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)、實(shí)事求是的態(tài)度去鉆研學(xué)習(xí)，達(dá)到增長(zhǎng)自己知識(shí)和才干的目的。第四，把自己擔(dān)負(fù)的社會(huì)工作當(dāng)作“一種生活”，這個(gè)僅屬于自己的、獨(dú)特的，不同于他人的大學(xué)生活形式，必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去處理好生活的人和事，以及各種關(guān)系，使自己成為具有現(xiàn)代生活素質(zhì)和能力的人?！皡⑴c意識(shí)”。及時(shí)了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門的要求，圍繞校的中心任務(wù)開展工作，關(guān)心學(xué)校中帶有全局性的大事，明確自己在全局工作中的作用，服從學(xué)校全局，以主人翁精神幫助學(xué)校解決問(wèn)題，完成校各個(gè)時(shí)期的中心工作，幫助同學(xué)全面成才，帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。行動(dòng)能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動(dòng)。在成功策劃之后，考驗(yàn)學(xué)生干部的便是組織活動(dòng)的能力，組織者應(yīng)當(dāng)具有自己獨(dú)到的工作作風(fēng)并為同學(xué)所接受和支持，能夠迅速處理組織活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并使活動(dòng)收獲良好的效果。學(xué)生干部扮演的是服務(wù)人的角色。學(xué)生干部對(duì)學(xué)院的決定應(yīng)當(dāng)不遺余力的執(zhí)行，并做好反饋工作，不能領(lǐng)導(dǎo)、老師交給的任務(wù)石沉大海，不論完成得如何，都應(yīng)該事后匯報(bào)，這樣及能與老師及時(shí)溝通，又能得到老師的指導(dǎo)，不論得到的是批評(píng)或表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生干部自身工作水平的提高都有益處。學(xué)生干部應(yīng)是一個(gè)行為主體，而非“石磨”，推一下則動(dòng)一下。④合作能力。因此，對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，隊(duì)員合作的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。愛好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)知道，即使把最優(yōu)秀的球員組成一支球隊(duì)，也不一定是最棒的球隊(duì)。在緊急情況下，來(lái)不及請(qǐng)示時(shí)，學(xué)生干部對(duì)突發(fā)事件應(yīng)當(dāng)保持高度清醒，明確自己的立場(chǎng)，從大局出發(fā)。2．學(xué)習(xí)能力。學(xué)生干部不能因?yàn)樽约簳r(shí)學(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給自己的頭腦充電，保持自己的先進(jìn)性（如何處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系另講）。學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)學(xué)生干部在學(xué)生群體組織中作為學(xué)生自我教育與管理的主體，擔(dān)任組織、領(lǐng)導(dǎo)工作，承擔(dān)一定的職責(zé)，并履行一定的義務(wù)；對(duì)于高校學(xué)生的教育與管理工作，發(fā)揮著重要作用。一、中職學(xué)生干部人際協(xié)調(diào)的方法與藝術(shù)所謂人際關(guān)系協(xié)調(diào)，即通過(guò)滿足人們的需要，調(diào)節(jié)人與人之間情感上的差別，縮短彼此心理上的距離，使之建立良好、親密融洽的感情或心理關(guān)系。那么，學(xué)生干部如何在實(shí)際工作中協(xié)調(diào)人際關(guān)系呢，具體原則如下：（一）正確的人際歸因是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的關(guān)鍵人際歸因是指?jìng)€(gè)體在人際交往與人際認(rèn)知過(guò)程中，對(duì)自己和認(rèn)知對(duì)象的行為表現(xiàn)進(jìn)行分析，判定其性質(zhì)或推測(cè)其原因。常見的人際歸因偏差有以下幾類：自尊心需要造成的歸因偏差在一般情況下，人們常常對(duì)成功作內(nèi)歸因，失敗作外歸因。內(nèi)部人際關(guān)系不和諧時(shí)，常常歸結(jié)為他人素質(zhì)不好，有人挑撥離間等；外部人際交往不順利時(shí)，則常歸結(jié)為對(duì)方不真誠(chéng)等等。有的學(xué)生干部在協(xié)調(diào)人際關(guān)系時(shí)，常常把