【正文】
一把五位名人海報張貼在黑板上。 2. 呈現(xiàn)新知 教師出示 A 項圖 (PPT),然后對學生說: Look, Joy and Sam are talking about some famous people, too. Who are the famous people? Now, let’s listen and number. 學生聽錄 音,根據(jù)錄音順序標號。 (2) 教師呈現(xiàn)各種各樣的昆蟲照片,如螞蟻、蝴蝶和蜻蜓,請學生用 ... is an , 進一步強化對單詞 study的學習和理解。 4. 操練新知 (1) 教師再讓學生聽對話錄音,并跟讀模仿。 (3) 學生仿照以上示范,結對后分角色朗讀對話。 (5) 學生結對,借助圖片的提示表演對話。 B. Talk and fill in the chart. 1. 教師請學生觀察課本上 B 項的配圖和表格,幫助學生明確活動的方式及要求。 3. 學生結對,仿照范例進行對話練習,并根據(jù)對方的回答填寫表格中所缺的內容。 C.