【正文】 從而形成良好的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。狠抓學(xué)困生工作。開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。（1）加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。（1）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。（2）對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。（2）活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。狠抓學(xué)困生工作?！俺哂兴蹋缬兴L”。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。（2）進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了二年級班主任第二學(xué)期工作計劃【三】有人說：一個好班主任就是一個好班集體。因此，我決定從以下幾點入手：1，充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。比如：可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進行思想行為教育。二，班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。3，路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。三，衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2，班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五，其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。還給孩子們一個金色的童年。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。二，班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。第一，充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。積極參加每星期的德育教研活動，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。六、本學(xué)期班級工作安排： 二月份：1評選班干部2“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育三月份：慶?！叭恕眿D女節(jié)班報刊出 森林防火教育開展“我為媽媽做家務(wù)”活動開展“美化我們的校園”活動 四月份：班報刊出讀書教育活動班級之最評選活動 五月份：安全教育活動做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作班級之最評選活動 六月份：慶祝“六一”國際兒童節(jié)期末復(fù)習(xí)交流期末考試學(xué)習(xí)總結(jié)第五篇：二年級第二學(xué)期班主任工作計劃二年級第二學(xué)期班主任工作計劃二年級第二學(xué)期班主任工作計劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級（2）班的班主任，還是以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀(jì)、誠實、好學(xué)的班集體。三、各方面的工作：加強學(xué)生的德育管理、形成良好的班風(fēng)：⑴、我利用班會課和主題班會配合班風(fēng)“明禮、守紀(jì)、誠實、好學(xué)”進行各種教育，防止不良思想萌芽。⑶、利用墻報、學(xué)習(xí)園地、標(biāo)語等，大力加強班級文化建設(shè)，營造良好的文化氛圍，努力提高學(xué)生的品行意識。每個星期一的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。⑹、每學(xué)期普訪一次，密切與家長配合，共同教育學(xué)生。學(xué)期初，我與學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)科測試中實施達(dá)標(biāo)進步獎，凡是達(dá)到目標(biāo)就有獎，以激勵更好的各層次的學(xué)生，掀起勤奮好學(xué)的熱潮。（3）、抓好尖子生的培養(yǎng)和中下生的輔導(dǎo)補漏工作。⑹、定期開展寫字比賽，培養(yǎng)學(xué)生寫字習(xí)慣，提高學(xué)生寫字速度。（2）、嚴(yán)格要求學(xué)生做好廣播操和眼保健操。具體安排：三月份學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行文明禮儀、行為習(xí)慣教育；對學(xué)生進行食品衛(wèi)生安全教育；開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育 ；“我為媽媽做家務(wù)”活動；四月份繼續(xù)對學(xué)生進行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；對學(xué)生進行交通安全教育。六月份組織學(xué)生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動；開展學(xué)生朗讀比賽活動；對學(xué)生進行溺水、用電，用火的安全教育。做好暑假工作安排，發(fā)放通知書，對學(xué)生進行假期安全教育，上好暑期安全教育一堂課。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。這是一個自覺性較差的班級，自控能力不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好。班干部的管理能力有待提高，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚。因此這學(xué)期在班級成績和管理方面，我都要多下功夫。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。（二）、突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教育，落實學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。（三）、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道（四）、本學(xué)期配合學(xué)?！拔搴媒逃钡呢?fù)責(zé)人，落實“五好教育”的內(nèi)涵發(fā)展。采取新穎有效的形式召開家長會，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學(xué)生。不僅要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。重視養(yǎng)成教育：認(rèn)真貫徹實施《211好習(xí)慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人終生受益。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的`學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。以傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校讀書節(jié)為契機認(rèn)真組織主題德育教育活動。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，要確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。抓好少先隊工作：定期舉辦十分鐘主題中隊會，每次的活動都要落到實處。促使班里形成一個良好的積極向上的班風(fēng)。通過豐富多彩的讀書活動讓同學(xué)們分享讀書成果，豐富學(xué)生的精神生活。我會制定好實施方案，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同智慧，創(chuàng)造性地開展建設(shè)。在上學(xué)期“以活動促安全”工作的基礎(chǔ)上，制定好本學(xué)期的計劃、建立、健全課間興趣小組，組織安排好小組負(fù)責(zé)人，進一步完善管理制度，做好活動記錄。加強法制安全宣傳教育，打造平安校園。四、每月工作安排：二月份：開學(xué)典禮、開學(xué)常規(guī)教育組織開展“班主任老師和課任老師攜手共抓班級管理”會議制定本學(xué)期班主任工作計劃期初插班生家長會少先隊月活動主題《學(xué)規(guī)范促成長》三月份：啟動“營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室”。結(jié)合三八婦女節(jié)開展“感悟親情感恩母親”活動結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護綠活動，各班找準(zhǔn)側(cè)重點自選主題三月的最后一個星期一是全國中小學(xué)安全教育日，進行安全教育宣傳四月份：開展讀書活動配合學(xué)校組織開展校園第二屆讀書節(jié)開幕式少先隊月主題活動《民族精神代代傳》以清明節(jié)為契機加強革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育。2．法制宣傳教育3．出第二期溫馨教室黑板報4．評選勞動之星六月份：舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；以6月26日為契機進行禁毒宣傳教育開展各項評選活動認(rèn)真填好學(xué)生素質(zhì)報告冊德育工作總結(jié)。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，班干部隊伍逐漸培養(yǎng)起來。二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，學(xué)校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊工作，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽感。利用學(xué)?！拔逍前嗉墶痹u比活動，嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要：第一，充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的`優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。確立班集體的奮斗目標(biāo)。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。培養(yǎng)班干部是班主任個人工作計劃中的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的