【正文】 首先要有自己的文化本根，要有獨(dú)立的自我，而高中畢業(yè)生缺乏的正是這兩點(diǎn)，也許在大學(xué)生看來(lái)是萬(wàn)紫千紅總是春，可是在高中畢業(yè)生看來(lái)就是亂花漸欲迷人眼。可是我也知道教育部最近提出，要把我們的高中的課程50%都改為文言文，說(shuō)明什么，說(shuō)明以前學(xué)得不夠啊。既然時(shí)代不同了，當(dāng)然就會(huì)有不同的結(jié)果了。中國(guó)政法大學(xué)二辯：那是不是像九斤老太所說(shuō)的現(xiàn)代人與古代相比，是一代不如一代了呢?(時(shí)間到)張澤群：下面我們請(qǐng)反方二辯來(lái)選擇正方辯友進(jìn)行攻辯，請(qǐng)問(wèn)選擇哪位?武漢大學(xué)二辯：我也想請(qǐng)教對(duì)方二辯。武漢大學(xué)二辯：那么再請(qǐng)問(wèn)發(fā)展心理學(xué)研究表明，絕大多數(shù)年輕人要到20歲以后才能克服自我成熟的危機(jī)，而高中畢業(yè)生的年齡一般不許超過(guò)20歲，是或與不是?中國(guó)政法大學(xué)二辯：當(dāng)然是不超過(guò)20歲，可是對(duì)方辯友無(wú)非就是告訴我說(shuō)，高中畢業(yè)生的心理不夠成熟，但是不成熟需不需要去成熟一下呢，要成熟一下需不需要去鍛煉一下呢，有一句話(huà)說(shuō)得好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，這就是告訴我們一個(gè)人才的成長(zhǎng)恰恰需要環(huán)境的磨煉。武漢大學(xué)二辯：請(qǐng)問(wèn)法律上的完全責(zé)任年齡和心理上的成熟是不是一個(gè)概念?中國(guó)政法大學(xué)二辯：法律上的完全行為責(zé)任年齡恰恰是從心理學(xué)的責(zé)任年齡抽象出來(lái)的，對(duì)方辯友難道連這點(diǎn)還不知道嗎?(時(shí)間到)張澤群：好了，請(qǐng)正方的三辯來(lái)選擇反方辯友。在歐盟高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)是非常普遍的事情，請(qǐng)問(wèn)這是利大還是弊大?武漢大學(xué)三辯：對(duì)于歐盟來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該一分為二地來(lái)看。中國(guó)政法大學(xué)三辯：如果這是弊大利于的話(huà)我想請(qǐng)問(wèn)為什么歐盟堅(jiān)持了四十年的弊大于利的國(guó)情呢?武漢大學(xué)三辯：可是我們同樣知道呀，歐盟同樣在提高留學(xué)生的水準(zhǔn)。中國(guó)政法大學(xué)三辯：對(duì)方請(qǐng)問(wèn)《蘇格拉底計(jì)劃》要什么樣的人才能出國(guó)留學(xué)呢?武漢大學(xué)三辯：包括高中畢業(yè)生，但是主要是什么，主要是本科生、研究生。但聽(tīng)起來(lái)好象是一個(gè)很?chē)?yán)密的三段論，那好我們根據(jù)這個(gè)方法再來(lái)對(duì)比一下，自由戀愛(ài)利大于弊，初中生自由戀愛(ài)也是自由戀愛(ài)，所以初中生自由戀愛(ài)利大于弊。這樣一種文化本根的流失也許當(dāng)事者自己還渾然不覺(jué)，甚至是樂(lè)此不疲，但是對(duì)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，到底是利大還是弊大呢?第三請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友在回避的方式，突變是個(gè)好環(huán)境如何有利于高中畢業(yè)生自我成熟危機(jī)的解決，對(duì)方辯友 無(wú)法回答，自我成熟的危機(jī)沒(méi)有解決，如何有利于高中畢業(yè)規(guī)范行為順利成長(zhǎng)，對(duì)方辯友也無(wú)法回答。對(duì)方辯友始終無(wú)法給我們一個(gè)具體的答案，那就是1979年我們國(guó)家公派出派的一批高中畢業(yè)生為什么到現(xiàn)在為止20多年的時(shí)間其回國(guó)率還是基本等于零呢?我們不是說(shuō)所有的留學(xué)生都必須要回來(lái)才叫好，但是這么多的人像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣一去不復(fù)返，這到底是如何體現(xiàn)利大于弊的呢?我國(guó)從此不再公派高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)，又是如何體現(xiàn)利大于弊的呢?希望對(duì)方四辯待會(huì)兒給我們一個(gè)明確的答復(fù)。希望就在我輩。對(duì)方一辯告訴我們，高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)因?yàn)檫m應(yīng)不了，所以弊大于利。這種挑戰(zhàn)，12歲的詹天佑適應(yīng)得了，16歲的鄧小平適應(yīng)得了，那么我們今天19歲的高中畢業(yè)生，在比以前好得多的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中怎么反而適應(yīng)不了了呢?對(duì)方同學(xué)說(shuō)是因?yàn)樾睦磉m應(yīng)不了，那么請(qǐng)問(wèn)，如果你不讓孩子鍛煉，那么有適應(yīng)得了的那一天嗎?對(duì)方二辯告訴我們，高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)會(huì)被異國(guó)文化同化，所以弊大于利。如果對(duì)方辯友認(rèn)為，歐風(fēng)美雨可以沖掉中國(guó)文化的本色，沖掉仁義理智信乃至廉恥和良心。首先，未必不回來(lái)吧。其實(shí)，以回不回來(lái)作為人才是否流失的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在是太狹隘，李政道，楊振寧不都是世界尊重中華民族的理由嗎?對(duì)方四辯告訴我們，高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)費(fèi)用昂貴，導(dǎo)致教育資本外流，所以弊大于利。那我不買(mǎi)煙，不買(mǎi)酒，我買(mǎi)教育，明明是投以木桃，報(bào)以瓊瑤，請(qǐng)問(wèn)為什么是弊大于利的呢?今天對(duì)方一、二、三、四辯友面臨共同的錯(cuò)誤就在于你們不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而一味的把自己的例論建立在暇想的基礎(chǔ)上。今天不應(yīng)以吸足事理的方式勉強(qiáng)另一種教育方式，那么我是否選擇另一種教育來(lái)適合我，更容易成才。第二對(duì)對(duì)于中國(guó)高等教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，既緩解了量化的壓力，又提出了質(zhì)上的競(jìng)爭(zhēng)，有利于高教事業(yè) 的發(fā)展。我們承認(rèn)，弊端也是有的，但在今天面向世界、面向未來(lái)的開(kāi)放的中國(guó)，我們認(rèn)為不能因?yàn)榉N種暫時(shí)的困難和表面的弊端，而阻撓高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和最大價(jià)值。第二篇：高中生出國(guó)留學(xué)英國(guó)歷史悠久，文化濃郁，學(xué)時(shí)短的同時(shí)，還能夠體驗(yàn)不同的歐洲風(fēng)情。優(yōu)越教育的顧問(wèn)老師，為大家總結(jié)了選擇留學(xué)終結(jié)時(shí)，需要多方考慮的問(wèn)題。雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)了，但是許多家長(zhǎng)還是對(duì)在網(wǎng)上找的中介有些不放心，其實(shí)大可不必，網(wǎng)絡(luò)可以讓你有更多的選擇，只要確認(rèn)好單位的正規(guī)性和相關(guān)資質(zhì)就好。另外，是否是正規(guī)注冊(cè)的公司，機(jī)構(gòu)是否專(zhuān)業(yè)也是考慮的重要標(biāo)準(zhǔn)之一?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)有很多中介公司，既然沒(méi)有國(guó)內(nèi)教育部的資質(zhì)，也沒(méi)有國(guó)外中介機(jī)構(gòu)的資質(zhì)。同時(shí)，詢(xún)問(wèn)該中介成立時(shí)間，一般成立時(shí)間越久的越有資質(zhì)，服務(wù)質(zhì)量也越有保證。同時(shí)，我們還要看這個(gè)公司的規(guī)模，說(shuō)白了，一定要看他們?cè)趪?guó)外有沒(méi)有分部或者聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，不然選到你出國(guó)后出現(xiàn)問(wèn)題了那就很麻煩了！學(xué)生的申請(qǐng)能夠成功，除了學(xué)生本身的背景之外，顧問(wèn)和文案老師起到了莫大的作用。專(zhuān)業(yè)化水平和個(gè)性化服務(wù)要求顧問(wèn)老師要有很強(qiáng)的責(zé)任感。一個(gè)合格的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)就應(yīng)該像是學(xué)生的一名人生規(guī)劃師，為留學(xué)申請(qǐng)者提供更專(zhuān)業(yè)更全面的服務(wù)。近幾年，我國(guó)英國(guó)留學(xué)市場(chǎng)日益火爆及出國(guó)留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)加劇，越來(lái)越多留學(xué)中介機(jī)構(gòu)打出“高端留學(xué)”旗號(hào)，以此吸引客戶(hù)的留意與收取更高服務(wù)費(fèi)用。往往，很多留學(xué)中介公司，打著“高端留學(xué)”旗號(hào)卻提供劣質(zhì)服務(wù)。而另一方面，有些高收費(fèi)的中介往往在學(xué)生的申請(qǐng)材料中摻假，這會(huì)大大影響學(xué)生的申請(qǐng)，乃至導(dǎo)致拒簽！但從另一方面說(shuō)，一些所謂的低價(jià)申請(qǐng)，也都是一些私人或者是某些沒(méi)有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，通過(guò)價(jià)格的手段，吸引客戶(hù)，而對(duì)于客戶(hù)的申請(qǐng)不會(huì)投入應(yīng)有的人力和物力，導(dǎo)致最后的申請(qǐng)失??！英國(guó)優(yōu)越教育的顧問(wèn)老師很衷心希望同學(xué)們?cè)谶x擇留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的時(shí)候應(yīng)該懂得分辨他們的專(zhuān)業(yè)性。現(xiàn)在有不少中介機(jī)構(gòu)雖經(jīng)國(guó)家認(rèn)證，但其中的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)良莠不齊，文書(shū)質(zhì)量參次不齊，服務(wù)質(zhì)量高低有別。所以，我們提醒各位同學(xué)，在選擇中介時(shí)，一定要慎重！英國(guó)優(yōu)越教育，英國(guó)公司位于倫敦利物浦街，中國(guó)代表處分別 位于上海地標(biāo)，陸家嘴金茂大廈31樓與南京新街口商業(yè)中心國(guó)際貿(mào)易大廈11樓，具備英國(guó)外交部，倫敦駐英中國(guó)大使館，英國(guó)皇家協(xié)會(huì)以及英國(guó)工商局的多重認(rèn)證，并且與中英文化協(xié)會(huì)有非常友好的合作關(guān)系。第三篇：高中生出國(guó)留學(xué)高中生出國(guó)留學(xué)英國(guó)