【正文】 護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥, 不以成績論英雄您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,科學(xué)的分析孩子的成績檔案這次考試，與中考入學(xué)成績和上個學(xué)期末成績進(jìn)行比較，我們看到學(xué)生們的競爭非常激烈，學(xué)生名次變化很大，每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。孩子考試，很大程度上也是在考家長。五、要盡量避免外界的干擾?！彼麜绊憽⒏淖兒⒆右簧拿\(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我們這個班有54名學(xué)生，有時我怕真的是照顧不過來，你們不僅自己要經(jīng)常和班主任聯(lián)系，而且要跟孩子比較差的科目的老師聯(lián)系，這樣老師就會有印象，好幫助你的子女加強(qiáng)這一科。六，告訴孩子要遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能夠成材成人，這些應(yīng)該是您對孩子的要求，也是我們的愿望，學(xué)校從他們一入學(xué)就開始狠抓紀(jì)律，抓得實(shí)、抓得細(xì)，從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細(xì)節(jié)方面抓起，讓學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律的同時要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康成長。七、幫助孩子學(xué)會分析和接納自己有關(guān)研究表明，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己，評價自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。身為家長，在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時，一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。父母可針對孩子的回答，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵和贊美孩子，讓孩子意識到他有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢和潛能，他不需要做別的孩子的復(fù)制品。此外，在幫助孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中，施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā)，那將是一發(fā)不可收拾，那時我們的教育將會處于非常被動的地位。樹立家長的信心二、提前準(zhǔn)備的材料：學(xué)生成績分析表格任課教師對學(xué)生的部分評價學(xué)生平時的表現(xiàn)情況材料給家長的一封信或一句話學(xué)生的目標(biāo)計(jì)劃班級影像資料學(xué)生的周記摘錄一、活動目的為了全面實(shí)施素質(zhì)教育增進(jìn)社會、家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)水平以及自己 孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的溝通橋梁增進(jìn)家 校聯(lián)系爭取社會教育資源對實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的大力支持協(xié)調(diào)好社區(qū)、學(xué)校與家庭 教育的關(guān)系學(xué)校決定組織本次家長開放日活動。二、活動時間以及年級活動時間2012年3月26日周一下午 1220—1500 活動年級預(yù)初、初一、初二年級三、活動地點(diǎn) 校園、各班教室、各社團(tuán)活動教室四、活動內(nèi)容第一節(jié)課1230—1310聽課并參觀教室布置聽課地點(diǎn)孩子第二節(jié)課1320—1400家長會班主任、任課教師、家長交流第三節(jié)課1415—1455家長參觀學(xué)生社團(tuán)活動 1430—1500各班家委會成員集中行政樓二樓會議室開會。具體要求各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動員工作積極向?qū)W生及家長宣傳。各班班主任老師認(rèn)真做好組織工作精心布置教室營造育人氛圍提前告訴 家長“家長開放日”活動安排。各班于開放日當(dāng)天下午前徹底打掃好教室清潔衛(wèi)生提前指定本班至少10名同學(xué)到備用教室搬好至少10張凳子以備家長聽課 使用。各班可向家長展示學(xué)生的作業(yè)班主任老師保障本班的各項(xiàng)活動的有序的進(jìn)行。各位教師應(yīng)熱情接待家長耐心與家長交換意見使家長真正了解孩子了解 教師了解學(xué)校。請各位家長1225之前進(jìn)入自己孩子所在班級教室準(zhǔn)備聽課。為保證課堂教學(xué)秩序正常進(jìn)行請各位家長嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度課堂上不 與其他家長和自己孩子講話不要隨意走動積極配合老師認(rèn)真參與聽課。樹立家長的信心二、提前準(zhǔn)備的材料：利用宣傳欄展示本年級內(nèi)的優(yōu)秀級部、優(yōu)秀教師、導(dǎo)師、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生。各班利用展板展示本班級的優(yōu)秀教師、導(dǎo)師、優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)生的目標(biāo)計(jì)劃。三、活動安排及流程 8：30分學(xué)校報(bào)告廳集合，班主任組織各班家長簡單介紹學(xué)校、年級、班級情況。9:40分班主任組織家長參觀課間操，在小廣場與任課教師交流學(xué)生情況 10：10分班主任組織家長參觀餐廳操作間。10：45班主任組織家長在辦公室與教師、導(dǎo)師交流學(xué)生情況，家長填寫意見反饋表。會后班主任梳理所有意見建議，以班級為單位匯總，對所有意見建議通過飛信、校訊通、電話等方式像提意見的家長進(jìn)行針對性的反饋。具體要求各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動員工作積極向?qū)W生及家長宣傳。各班班主任老師認(rèn)真做好服務(wù)工作。各班班主任老師組織本班學(xué)生在后面黑板上設(shè)計(jì)、制作以班級特色為主題的宣傳黑板報(bào)，以便家長進(jìn)一步了解班級建設(shè)。上課的教師精心備好教案，利用多媒體教學(xué)，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。五、家長開放日家長注意事項(xiàng)請各位家長穿戴整潔，進(jìn)入校園請不要吸煙。為保證教師課堂教學(xué)質(zhì)量家長進(jìn)入教室后請將手機(jī)調(diào)整為振動或關(guān)機(jī)，課堂上請不要接打電話。第三篇：高一六班家長會方案（范文模版）高一六班家長會方案一、目的：進(jìn)一步了解學(xué)生家長及家庭情況相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況，尤其是成績分析匯報(bào)班級工作狀況分析學(xué)生帶有普遍性的問題幫助家長提高家教水平，家長是教師的助手，家庭是學(xué)生的第二課堂。四、在家長會上的發(fā)言稿： 各位家長,大家好: 首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能,一是我向各位家長作一下匯報(bào),并對這一階段學(xué)生的情況作一反映,二是請幾位學(xué)生做一下他們的班級展示并帶給各位家長他們自己的心聲,三是請兩位家長做一下發(fā)言,四是我們共同學(xué)習(xí)、你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。我們共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。下面我做一下匯報(bào)：（1）學(xué)校開展的各項(xiàng)工作、活動：如走班制教學(xué)的完善推廣、讀背檢查、社團(tuán)活動風(fēng)采、晚自習(xí)學(xué)科分層輔導(dǎo)、答疑。事實(shí)證明，走班制教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際，得到了同學(xué)的支持與喜愛。學(xué)校對于晚自習(xí)的管理非常重視，每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師輪流值班，每個年級每天晚上都有十個老師正常值班，另外很多老師義務(wù)加班，外語學(xué)校老師的奉獻(xiàn)精神相信在座的各位家長都很了解。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，我們學(xué)校的大力開展學(xué)生社團(tuán)活動，所有的社團(tuán)由學(xué)生自己組建，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動，定期出成果，社團(tuán)及由外延型，如輪滑社、籃球協(xié)會、足球協(xié)會等，也有內(nèi)涵型，如傾城文學(xué)社、哲學(xué)社、化學(xué)實(shí)驗(yàn)社等，同學(xué)們在社團(tuán)中不僅可以發(fā)揮自己的特長，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通過社團(tuán)活動同學(xué)們開闊了眼界，擴(kuò)展了知識。學(xué)生存在的問題：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明、人際交往敏感、與家長的代溝問題、學(xué)習(xí)的自信心不足、對自我的評價不完整等。（5）學(xué)生平時表現(xiàn)情況、期中考試成績分析。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動都會潛移默化的傳遞給孩子。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)科繼續(xù)保持，弱科如何加強(qiáng)。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但高一現(xiàn)在更生要的是重視學(xué)習(xí)的過程。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。至少當(dāng)著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致孩子喪失信心，手忙腳亂。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。高一開好頭很關(guān)鍵，“良好的開端是成功的一半。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我希望家長盡量每個月跟我通個電話，了解子女在校的情況。同時也希望家長們多勸勸孩子主動找老師，當(dāng)然，我也會勸勸學(xué)生們，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步?？墒?，在這半個學(xué)期以來，也有一些違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，比如，有的同學(xué)故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型，有的男、女生之間不正常交往談戀愛，有的同學(xué)違反規(guī)定攜帶手機(jī)，公然在上課，甚至于晚自習(xí)玩手機(jī)游戲；在上課和晚自習(xí)聽MPMP4，上課偷偷看課外小說，不聽課；亂花錢大手大腳，上課吃東西，嚴(yán)重影響教師上課，對老師不禮貌。所以，作為學(xué)校，作為班主任對這些違紀(jì)現(xiàn)象都是要必須嚴(yán)厲制止的，希望各位家長跟孩子經(jīng)常提個醒兒，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作。高一是孩子學(xué)會分析和接納自己的最佳時機(jī)，在孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中，家長有著責(zé)無旁貸的作用。具體做法上，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：（1）自己的外形；（2）自己的智力；（3）社會交往能力；（4）生活自理能力；（5）自己的個性；（6）自己的情感；（7）自己的創(chuàng)造力。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。第四篇：高一家長會高一學(xué)生家長會我不感謝你來，這是你應(yīng)該的 我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。這個誰是你本人嗎？難道不是你們的孩子嗎？孩子是一家人的希望，難道不是嗎？你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。你永遠(yuǎn)不知道你的到來給你孩子多大信心和支持。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些?？偸侵钢銈儜?yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過，老師心里也不好受。學(xué)習(xí)好壞，你責(zé)任最大 你的孩子學(xué)習(xí)成績好，你不用感謝我；你孩子學(xué)習(xí)成績差，你也不用埋怨我。學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。教師只能給出自己的教育建議 教師只是一種職業(yè)，一個謀生的手段。其實(shí)你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點(diǎn)寬容；或者你想想自己對工作的態(tài)度，就會對我們老師提更高的要求。所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。我說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。你天天看電視，玩電腦，玩手機(jī)，打麻將。在某些情況下，你對事物的認(rèn)識也會影響著孩子對事物的認(rèn)識。請主動與我多交流 我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。會共同的期盼，然而近年來整個社會學(xué)生的人生安全形勢卻不容樂觀。第一個方面：澄清誤區(qū)，提高認(rèn)識 雖然我們學(xué)校有嚴(yán)格的安全管理制度，但是也不可能時時刻刻讓每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。誤區(qū)一、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。所以，那種“把孩子交給學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。對于一些路途較遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)肯定是要乘車的，但是，乘什么樣的車，應(yīng)該有所選擇?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵孩子多交朋友。對社會上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。這一點(diǎn)高年級家長尤其要重視。