【摘要】一、遵守社會(huì)規(guī)則和程序P1121、為什么說遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義?正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的,它要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序,沒有人可以例外。規(guī)則和程序反對歧視,不允許特權(quán)。作為社會(huì)成員,我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序,就是維護(hù)正義。2、我們應(yīng)該怎樣做?從小樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的
2025-01-29 20:47
【摘要】第十課第二框《自覺維護(hù)正義》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教材分析:《自覺維護(hù)正義》是八年級思想品德(下冊)第十課《我們維護(hù)正義》第二框內(nèi)容。是在學(xué)習(xí)了第一框《正義是人類良知的聲音》,了解了“正義”的內(nèi)涵、表現(xiàn)、作用及正義與公平的關(guān)系后,讓學(xué)生進(jìn)一步明辨什么是正義行為,什么是非正義行為,感悟到有正義感、為人正直,是做人應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì),以升華道德境界,踐行伸張正義,激
2025-02-10 18:19
【摘要】九年級政治(陜教版)第七課公平合作社會(huì)是一個(gè)共同生活的大系統(tǒng),良好的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)好的持久穩(wěn)定的合作系統(tǒng)。拔河比賽工作中的合作工作中的合作2021年10月24日18時(shí)05分,“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)
2025-02-10 12:07
【摘要】《自覺維護(hù)正義》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教材分析:《自覺維護(hù)正義》是八年級思想品德(下冊)第十課《我們維護(hù)正義》第二框內(nèi)容。是在學(xué)習(xí)了第一框《正義是人類良知的聲音》,了解了“正義”的內(nèi)涵、表現(xiàn)、作用及正義與公平的關(guān)系后,讓學(xué)生進(jìn)一步明辨什么是正義行為,什么是非正義行為,感
2025-02-10 03:56
【摘要】第六課角色與責(zé)任?【教學(xué)目標(biāo)】?★情感、態(tài)度、價(jià)值觀?樹立角色與責(zé)任同在的意識(shí)。?★能力?培養(yǎng)認(rèn)識(shí)責(zé)任的復(fù)雜性、多樣性和客觀性的能力。?★知識(shí)?了解不同的社會(huì)角色有不同的責(zé)任,知道責(zé)任是客觀的,知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。?【教學(xué)重難點(diǎn)】?責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,表現(xiàn)
2025-01-31 02:39
【摘要】城東中學(xué)學(xué)案第7課學(xué)會(huì)遵守規(guī)則七年級思品主編:張敏審議王青霞時(shí)間4、21姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解公共生活需要規(guī)則,學(xué)會(huì)自覺遵守公共規(guī)則(重點(diǎn))2、明確規(guī)則的種類,了解不守規(guī)則會(huì)有什么樣的不
2025-01-22 08:00
【摘要】做負(fù)責(zé)任的公民(下)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,需要每個(gè)人在人生各階段按角色的要求承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)的基本內(nèi)容包括對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)和對社會(huì)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)是一種人生態(tài)度,也是一個(gè)人道德修養(yǎng)的基本要求。讓我們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中健康成長。測一測你的責(zé)任狀況?你是個(gè)有責(zé)任感的人嗎?下面這個(gè)測試或許能幫你找到答案。請?jiān)贏\B兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)
2025-02-10 06:48
【摘要】1、理解行為與后果的關(guān)系2、掌握把自己培養(yǎng)成一個(gè)負(fù)責(zé)任的人的方法3、識(shí)記違法與犯罪的含義。4、理解犯罪的基本特征及一般違法與犯罪的關(guān)系。5、掌握避免違法犯罪的重要條件。遠(yuǎn)離違法犯罪對自己的行為負(fù)責(zé)1、行為與后果的關(guān)系3、怎樣對自己的行為負(fù)責(zé)抵制不良誘惑遠(yuǎn)離違法犯
2025-01-31 22:56
【摘要】正確應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力童年?池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍隔壁班的那個(gè)男孩
【摘要】正義自主學(xué)習(xí)閱讀教材P112—115的內(nèi)容,思考、總結(jié):1、如何自覺維護(hù)正義?2、面對非正義行為應(yīng)采取什么樣的態(tài)度?3、正義感的表現(xiàn)?4、如何做一個(gè)有正義感的人?1、如何自覺維護(hù)正義?正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的,它要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序。規(guī)
2025-03-06 18:47
【摘要】7年級歷史教案1提到“正義”,你會(huì)聯(lián)想到哪些詞匯?公平、公正、公道、合理、公理等?古希臘“正義”一詞,來源于象征正義的女神狄凱(DIKE〕。在希臘神話中,狄凱被塑造為手持標(biāo)尺的形象,而手中的標(biāo)尺則是用來衡量事物和事件是否合適、適當(dāng)和公平,或用以確定土地的分界。?正義,就象狄凱手中的標(biāo)尺,預(yù)示著公正和公平。正義便具有二元性
2025-03-06 17:05
【摘要】九年級《思品》課設(shè)計(jì)思路引導(dǎo)學(xué)生了解“一般違法與犯罪之間的區(qū)別”,認(rèn)識(shí)二者之間的聯(lián)系,幫助樹立良好的法律意識(shí),樹立正確的是非觀。課標(biāo)內(nèi)容了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。解讀違法與犯罪是法律的
2025-02-10 05:51
【摘要】1——財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有哪些形式??下列情況中,我對自己的財(cái)產(chǎn)享有的權(quán)利各是什么?我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)3案例某單位職工索軍,1991年與同事
2025-01-31 02:38
【摘要】笑迎七彩斑斕,我們在學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系中常常會(huì)遇到、的困擾。,_可能遇到挫折。3.面對挫折,要有清醒的和正確的_。兩個(gè)方面。其中外在因素包括_和_,內(nèi)在原因主要指_。復(fù)習(xí)回顧:那么要想戰(zhàn)勝挫折,該怎樣做呢?提示:從造成挫折的原因
【摘要】2020年10月24日,我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射成功航天員出艙成功時(shí)速達(dá)350公里的武漢——廣州高速鐵路開始運(yùn)營我國首架具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新支線飛機(jī)ARJ21-7002020年10月22日,中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院植物生理生態(tài)研究所張鵬研究員在試驗(yàn)田中展示
2025-01-22 01:28