青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)20xx6-在線瀏覽
2024-11-04 12:48本頁(yè)面
【正文】 8年畢業(yè)生進(jìn)行信息登記。三月份工作：進(jìn)一步完善“兩基”檔案材料。我校劉畫起老師被選中參加市級(jí)科學(xué)課做課。組織英語(yǔ)教師參加了區(qū)級(jí)英語(yǔ)研討課觀摩活動(dòng)。組織教師參加澗西區(qū)語(yǔ)文教師朗誦比賽，我校的劉勝非、聶彧彥老師分別獲得一、二等獎(jiǎng)。上報(bào)區(qū)師訓(xùn)科教師高學(xué)歷進(jìn)修名單。四月份工作：組織教師參加語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)。下旬組織教師參加了洛陽(yáng)市“牡丹之春”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)研討觀摩活動(dòng)。我校9位學(xué)生獲獎(jiǎng)。彭靜、劉燕、王輝明三位教師的英語(yǔ)論文分別獲一、二等獎(jiǎng)。繼續(xù)開展教師校本研修活動(dòng)。積極組織教師參加了第九屆澗西區(qū)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。上報(bào)彭靜老師的課參加“第十二屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)。五月份工作：我校彭靜、李松老師參加省市級(jí)骨干教師評(píng)選工作，她們分別被選為省、市級(jí)骨干教師候選人。上報(bào)師訓(xùn)科新上崗教師陳雪巖老師。組織語(yǔ)文教師參加區(qū)語(yǔ)文教師“精彩朗讀”展示活動(dòng)。即普通話、簡(jiǎn)筆畫、三筆字，學(xué)校結(jié)合單向與綜合成績(jī)選出名次，并與當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資掛鉤。圍繞教師培訓(xùn)年，科學(xué)有效安排暑期教師培訓(xùn)。上報(bào)“教師培訓(xùn)表”給區(qū)師訓(xùn)科。組織16名班主任參加7月初市級(jí)培訓(xùn)。自學(xué)、分組研討和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，每次學(xué)習(xí)有記錄，9月份我校集中購(gòu)買92本《課標(biāo)》，人手一本到兩本（含副科課標(biāo)），每周兩次組內(nèi)學(xué)習(xí)，本月檢查業(yè)務(wù)筆記一次，教師記錄比較認(rèn)真。7 月2~4號(hào)我校16名班主任參加了培訓(xùn)，并結(jié)合自己班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫出了一片教學(xué)案例或班主任管理論文，字?jǐn)?shù)不少于800字，已通過網(wǎng)絡(luò)提交。加大經(jīng)濟(jì)投入，為教師增添精神食糧。開展大比武活動(dòng)。9月份26日我校組織50歲以下教師說(shuō)課比賽，力求提高教師整體業(yè)務(wù)水平。即要求教師在開學(xué)初讀好三本書：課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)參考。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。我們?yōu)檫@些教師設(shè)置三個(gè)臺(tái)階，引導(dǎo)他們分三步走，過三關(guān)。要求新教師拜師結(jié)對(duì)，盡快熟悉并掌握備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)。重在培養(yǎng)他們獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)工作的能力，由扶到放，開展公開課活動(dòng)。第三關(guān)：教學(xué)能力達(dá)標(biāo)。9月份我們校級(jí)及中層全部下到各班聽推門課，聽課、評(píng)課、檢查教案及抽查學(xué)生作業(yè)，這一舉動(dòng)大大促進(jìn)了青年教師的飛速進(jìn)步。9月26日我校全體教師會(huì)議，開展了師德演講比賽活動(dòng)，效果頗好。做好繼教結(jié)業(yè)辦證審查工作，把參加繼教培訓(xùn)的教師資料分別入檔案，做到專人專檔。我校孫雪麗、金曉瑞、劉畫起三位教師參加焦作舉行的河南省第七屆閱讀教學(xué)大賽。督導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，迎接區(qū)教研室深入學(xué)校檢查。除此之外，本我們還堅(jiān)持每月的教師讀書活動(dòng)，為老師們訂閱了大量的教學(xué)雜志和光盤，在新教學(xué)樓組建了嶄新的、設(shè)備齊全的電子閱覽室，為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造一個(gè)終身學(xué)習(xí)和跨越時(shí)空學(xué)習(xí)的環(huán)境。為了提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，學(xué)校為每個(gè)班工作室配備了教師專用備課電腦，不定期對(duì)全校教師尤其是青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。目前我校青年教師的課件完全可以自己制作，部分老教師的辦公自動(dòng)化能力也大大提高。第三篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)洛陽(yáng)市澗西區(qū)青島路小學(xué) 青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)課程改革強(qiáng)烈地沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能提出了新的、更高的要求，教師面臨著新挑戰(zhàn)。注意培養(yǎng)教師具備信息素養(yǎng)，要有嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。學(xué)校在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)，并定期在校內(nèi)交流。今年五月我校彭靜、李松兩位老師參加了全國(guó)第二屆交互式電子白板觀摩課和說(shuō)課比賽均獲獎(jiǎng)次。以課題研究為載體，提高教師科研能力。教師在工作中，把教育教學(xué)過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，堅(jiān)持運(yùn)用課題帶動(dòng)策略，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我校今年3月申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效調(diào)控策略研究》已經(jīng)立項(xiàng)，我們正在積極準(zhǔn)備開題工作；我校承擔(dān)的市級(jí)課題《小學(xué)生語(yǔ)文字詞能力評(píng)價(jià)》也正在結(jié)題中；我校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)報(bào)紙》也準(zhǔn)備結(jié)題，各項(xiàng)工作正在有條不紊地進(jìn)行中。為了使校本培訓(xùn)活動(dòng)能切實(shí)有效的幫助教師解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題，每位教師在每月集備的最后一次都針對(duì)自己一個(gè)月以來(lái)在教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行交流，在介紹教學(xué)案例時(shí)注意了對(duì)案例有針對(duì)性的進(jìn)行分析，并能就案例
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