魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第12課第1框感恩師愛2-在線瀏覽

【摘要】感恩師愛自主閱讀：P17-19?思考：1、老師工作的內(nèi)容有哪些？2、老師的工作與其他職業(yè)有什么不同？3、為什么說“老師是我們成長(zhǎng)的引路人”？4、為什么說“老師是最值得尊敬的人”？夸一夸你最親愛的老師1、老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量。2、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一

2025-02-10 09:59

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第12課第1框感恩師愛3-在線瀏覽

【摘要】第12課我和老師交朋友《師說》：師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。意思是說，老師的職責(zé)是傳授做人的道理，教授知識(shí)，解決人生和學(xué)業(yè)方面遇到的問題。____韓愈生活體驗(yàn):想自己印象最深的一件事，說說老師如何教

2025-01-31 00:15

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第14課第2框追求高雅情趣2-在線瀏覽

【摘要】檢查背誦1、如何認(rèn)識(shí)多樣的情趣？2、高雅情趣有什么重要作用？武亦姝，出生于2021年，從小就對(duì)古詩(shī)詞感興趣，現(xiàn)就讀復(fù)旦附中。2017年2月7日晚，參加央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽，憑借強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄，成功奪冠。“古代才女”武亦姝高雅情趣的風(fēng)采武亦姝：00后才女驚艷央視詩(shī)詞大會(huì)第14課

2025-02-10 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第14課第2框追求高雅情趣6-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)：1、情趣的分類？2、高雅情趣的作用？第二節(jié)追求高雅情趣：漫畫反映了人們對(duì)待生活的態(tài)度有何不同？試一試：舉自己身邊一個(gè)樂觀的人的例子，看看他（她）是怎樣對(duì)待生活的？第一個(gè)以悲觀的態(tài)度對(duì)待生活第二個(gè)以樂觀態(tài)度對(duì)待生活課內(nèi)探究：美是到處

2025-01-31 01:43

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第14課第2框追求高雅情趣3-在線瀏覽

【摘要】高雅情趣的作用是什么？1、高雅情趣能使我們從平凡的生活中獲得更多的樂趣和精神享受，從而提高生活品位，提升生命質(zhì)量。2、高雅情趣可以促使我們?cè)谏钪懈嗟匕l(fā)現(xiàn)美、感覺美、欣賞美。3、高雅情趣可以拓寬學(xué)習(xí)和活動(dòng)的領(lǐng)域，開闊我們的視野，發(fā)展想象力，激發(fā)創(chuàng)造力。復(fù)習(xí)提問：初一學(xué)生小明期末考試后，因各科成績(jī)不理想，班主任批評(píng)了他一頓，

2025-02-10 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第3框正視壓力輕松前行2-在線瀏覽

【摘要】張曉磊和孫明陽(yáng)是鄰居，一起上幼兒園、小學(xué)、初中，兩人學(xué)習(xí)不相上下，但是進(jìn)入七年級(jí)以來張曉磊的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，而孫明陽(yáng)的學(xué)習(xí)卻原地踏步。孫同學(xué)很是著急，最近發(fā)現(xiàn)他無精打采、悶悶不樂、心事重重......孫明陽(yáng)遇到了什么問題？第13課讓快樂圍繞我身邊第三框正視壓力輕松前行1、知道緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。2

2025-01-31 00:15

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第2框我的情緒我做主2-在線瀏覽

【摘要】心理小測(cè)試不要盯著不動(dòng)，用很正常的眼神去看?圖片與你的受壓力程度有關(guān)?，證明你沒有什么學(xué)習(xí)壓力??有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的，那就證?明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力??的，證明你是一犯罪嫌疑犯。學(xué)習(xí)就會(huì)有壓力自己周圍同學(xué)的壓力主要來源于哪些方面？有哪些反應(yīng)？對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)

2025-02-10 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第16課第2框精彩生活每一天2-在線瀏覽

【摘要】第16課讓生命更精彩第八單元珍愛生命熱愛生活精彩生活每一天單擊頁(yè)面即可演示分享小故事背著希望上路這是一則寓言故事。猶太民族是一個(gè)善于背著希望上路的民族，在他們看來，希望是前進(jìn)路上的一面高高飄揚(yáng)的旗幟，能給人以無窮的力量和勇氣，指引著人們?nèi)タ朔?chuàng)業(yè)旅途中的千辛萬(wàn)苦。生活是生命的舞臺(tái)，生命的精彩

2025-02-10 12:02

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第11課第1框友誼伴我同行7-在線瀏覽

【摘要】?馬克思和恩格斯的故事青年馬克思由于有著改造社會(huì)的強(qiáng)烈愿望并付諸行動(dòng)而受到反動(dòng)政府的迫害，長(zhǎng)期流亡在外。1844年，馬克思在巴黎認(rèn)識(shí)了恩格斯，共同的信仰使彼此把對(duì)方看得比自己都重要，馬克思長(zhǎng)期的流亡，生活很苦，常?？康洚?dāng)，但他仍然頑強(qiáng)地進(jìn)行研究工作和革命活動(dòng)。恩格斯為了維持馬克思的生活，他寧愿經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè)，把掙來的錢源源不斷地寄給

2025-01-31 00:15

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第11課第1框友誼伴我同行6-在線瀏覽

【摘要】友誼伴我同行1、你有知心朋友嗎？___________2、當(dāng)你跨入新的學(xué)校，來到一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，你最渴望的是什么？______________________3、在友誼的詞典中，你更希望獲得誰(shuí)的友誼？A．父母B．老師C．同齡人D．長(zhǎng)輩古代拉丁諺語(yǔ)說

2025-02-10 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第2框我的情緒我做主5-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)：情緒對(duì)我們有什么影響？情緒是把雙刃劍，對(duì)我們既有積極影響，又消極影響：1、積極影響：積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確認(rèn)識(shí)事物、分析解決題，從而使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時(shí)，情況則相反。2、消極影響：長(zhǎng)期保持積極的情緒能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于

2025-01-31 00:15

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第11課第2框讓友誼之樹常青3-在線瀏覽

【摘要】誼（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)（難點(diǎn)）小徐是某中學(xué)2021級(jí)九班的班長(zhǎng)。她一副熱心腸，班內(nèi)任何同學(xué)有了困難，都積極幫助。有一名從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的同學(xué)，英語(yǔ)口語(yǔ)不好，小徐主動(dòng)利用課余時(shí)間幫他練習(xí)發(fā)音、記單詞。同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小摩擦，小徐總是主動(dòng)幫助和解。同學(xué)們都喜歡和她在一起，愿意和她說心里話。小徐說，做同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們一起進(jìn)步成長(zhǎng)是自己

2025-01-31 00:15

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第2框我的情緒我做主1-在線瀏覽

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?、態(tài)度、價(jià)值觀?熱愛生活、自信開朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。?力?學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，能夠合理宣泄情緒，增強(qiáng)自我調(diào)適、自我控制能力。?識(shí)?知道人的基本情緒種類，了解不同情緒的外在表現(xiàn)?？凑n本P36頁(yè)老太太的故事,然后思考下面

2025-01-31 00:15

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第15課第3框珍愛我們的生命2-在線瀏覽

【摘要】面對(duì)危機(jī)情形，你認(rèn)為最應(yīng)該保護(hù)的是什么？說說你的理由！生命是我們最寶貴的財(cái)富。無論身處何時(shí)何地，無論遭遇怎樣的困難，我們都要牢記：生命的價(jià)值高于一切，請(qǐng)珍愛生命！珍愛我們的生命?1、知道日常生活自我愛護(hù)的方法，以及危境中的自救措施。?2、了解求助信號(hào)，并且會(huì)正確運(yùn)用。?3、珍愛生

2025-02-10 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第18課第3框點(diǎn)滴做起防微杜漸1-在線瀏覽

【摘要】第18課讓法律為成長(zhǎng)護(hù)航第九單元撐起法律保護(hù)傘點(diǎn)滴做起防微杜漸單擊頁(yè)面即可演示、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸，自覺遵紀(jì)守法。：發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，逐步增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念。：了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系，明確二者之間沒有不可逾越的鴻溝；知道不良行為和嚴(yán)

2025-01-31 00:57

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第12課第2框溝通增進(jìn)師生情8-文庫(kù)吧

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魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第12課第2框溝通增進(jìn)師生情8(已修改)

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第12課第2框溝通增進(jìn)師生情8(編輯修改稿)