【正文】 義的事情。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。 與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。 做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。（2） 愛好與特長愛好擅長繪畫和寫作，形象思維強，藝術創(chuàng)作能力強，表達能力較強。2. 專業(yè)分析（1）平面設計它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術設計、商業(yè)展示設計，商業(yè)廣告設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、服裝設計、工業(yè)產品設計、商業(yè)插畫、標志設計、企業(yè)CI設計、網頁設計等。采取的方法：這是一項長期不能間斷的持久工作。因為，人的思維能力增強是通過不斷的學習和實踐獲得的，人腦對某類信息接受和儲存的越多，相關的思維能力也就越強 .因此，要想改變這種狀況，首先必須要認真做好專業(yè)類資料的收集和積累。所謂“外行看熱鬧，內行看門道”,要想從資料中看 出“門道”,為水平的提高帶來幫助，僅流于表面的、泛泛地瀏覽是不會帶來效果的，特別是涉及平面的造型 形態(tài)、材質運用、配色方法以及飾物使用等具體設計技巧方面的掌握，建議在研讀的基礎上去背誦記憶，記憶 的款式越多，就越能尋找到設計變化的方法和規(guī)律，如此，不僅能磨煉出對流行的感覺，對設計創(chuàng)新也會變得 有辦法，而不至于在設計時一籌莫展了。當然，在學習過程中，光靠積累本專業(yè)的信息資料 是遠遠不夠的，因為從平面中再生平面的設計方法，盡管很實用，但從更高要求來看，它很難擺脫他人構思的 影響，難以獲得創(chuàng)新和超越。 此外，面對瞬息萬變、錯綜繁復的各種信息，我們必須學會用科學的方法對其進行歸納整理，以方便儲存和應 用，更及時刪除過時無用的信息，捕捉最新、最有價值的信息，為我們真正使用好信息帶來方便。這些都是學習和 工作能力的體現，擁有這種能力不僅讓你在學習階段得到事半功倍效果，而且在你今后漫長的職業(yè)生涯中也會 受益無窮。記得濟寧海天學校陸老師說過：“模仿是學習的結果”.在學習過程中 使用模仿手段，從行為本身來看，應該算是一種抄襲，是創(chuàng)造的反義詞，它不能表現出自己的技術或能力有多 好，但是，應該看到，許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開始的，模仿應該視為一種很好的學習方法。因此，我想對初學者提出的建議是：要盡快找到你飲佩和喜歡 的設計師，并從現在就開始有意識地模仿他的設計技巧和風格，以此來培養(yǎng)感覺和練習技巧。 任何一種好的學習模式都需要正確的方法，如果你對別人作品的模仿是一成不變的，那不是真 正意義的學習，學會舉一反正，才是模仿學習的意義所在。作為設計師，培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的，審美能力強的人，能迅速地發(fā)現美、捕捉住蘊藏在審美 對象深處的本質性的東西，并從感性認識上升為理性認識，只有這樣才能去創(chuàng)造美和設計美。采取的方法：事實上，我們每一個智商正常的人都能夠去欣賞美，這是人先天就具備的認識能力，英國哲學家赫伯特特殊里 德曾說：“感覺是一種肉體的天賦，是與生俱來的，不是后來得的?！笨梢?，感覺是人人都具備的，但在美的事物面前，人們所獲得的審美享受是審美 能力和鑒賞能力的高低有很大關系。在現 實生活中，人與人之間的確是存在著審美能力上的差異，審美能力的形成和提高雖然與人的生理進化有關，但 更重要的是來源于文化藝術知識的獲取和美感熏陶，來自不斷的學習和實踐。因此，你若想學平面裝設計，就必須要多接 觸相關的藝術門類，比如聽音樂會、多看藝術展覽，讓各種藝術的美不斷地感染你、熏陶你，使你不斷加深對 美的理解和認識，從而使你具有非同一般的藝術品味。④ 要盡快讓自己變得敏感起來設計創(chuàng)作的最初靈感和線索往往來自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也許就蘊 含著許多閃光之處，如果設計師對此熟視無睹，不能發(fā)現它們的存在，就不能及時地去捕捉它們和利用它們， 那么，許多有用的設計素材就會失之交臂。所謂的敏感，是指人的心理或 生理上對外界事物的快速反應。設計 出著名的翹肩造型，并為他帶來巨大的社會聲譽和商業(yè)利益。⑤ 要盡快讓自己變得時尚起來我們知道，你的作品是否受到市場的歡迎，很大因素取決于是否有時尚性和流行性。當然，要使自己變得時尚不一定都得靠外表，關鍵是， 要讓自己的心變得有強烈的時尚感，要讓自己的思想變得更具現代意識。 但是，我們決不能因為學校在實踐教學上的不足和困難而放棄主動學習的機會。采取的方法：在不影響正常校內學習的情況下，要主動為自己創(chuàng)造實踐的機會，比如參加各種 時裝賽事、去服裝企業(yè)兼職、給在企業(yè)服務的學長做助手等，雖說你不一定能輕易地獲得機會，但要相信一點 ,機會一定是為努力付出的人而準備的。例如，設計方案的制定和完善需要與公司決策者進行離 榷；市場需求信息的獲得需要與消費者以及客戶進行交流；銷售信息的及時獲得離不開營銷人員的幫助；各種 材料的來源提供離不開采購部門的合作；工藝的改良離不開技術人員的配合；產品的制造離不開工人辛勤勞動 。 因此，作為優(yōu)秀的設計師，必須樹立起團隊合作意識，要學會與人溝通、交流和合作，這方面的能力，需要在 校學習期間就開始注意鍛煉和培養(yǎng)，并努力使之成為一種工作習貫，這對今后開始工作會十會有益。真正的工業(yè)設計基于 工程 + 藝術 + 市場 三方面的結合 ,真正好的工業(yè)設計 = 創(chuàng)新（多方面的如功能，制造方法，材料，社會需求等等）采取的方法：在以上平面的設計方法的基礎上，還要熟練掌握以下知識：美學 、分析、色彩、電腦、開發(fā)、設計戰(zhàn)略、制圖、手繪 、經濟學 、工程學、環(huán)境因素、估算 、評估 、三維造型、平面、人體工程學、實施、明與創(chuàng)新、交互設計、市場、材料、制造、模型制作 、樣板制作、攝影、計劃、觀點、預測、條款、快速可視化 、法規(guī)、渲染 re、研究 、雕塑、符號學 、風格、技術、材質、可用性測試、用戶需求 、用戶案例 、讀寫能力 .3. 工作分析（1）平面設計招聘要求① 兩年以上的工作經驗，②三種以上的平面設計軟件，③熟悉印刷前期流程，④有自己的作品，⑤有相關證件，⑥有獲獎作品，⑦有成功的設計案例。4. 發(fā)展路徑分析我的最終目標是由平面設計師逐漸轉向工業(yè)設計師，主要的發(fā)展路徑是：設計助理→平面設計師→工業(yè)設計師→資深設計師→設計總監(jiān)。包括上面專業(yè)分析和工作分析中所包含的所有應該具備的專業(yè)知識。通過考取這些證件的同時沃野滿足了應聘時的部分要求（⑦具有敏銳的市場感知力，⑧善于理解客戶需求的充分分析并尊重市場，⑨有一定的外語背景）。4. 儲備學歷：考研。6. 儲備獲獎作品：多參加校內外組織的設計大賽。以上是通過專業(yè)分析和工作分析總結概括出的儲備內容。在平日的學習中十分注意專業(yè)的學習，嚴格要求自己，曾利用課余時間自行制作改造設計手工品并在市場中銷售，最終取得滿意的經濟效應，現在正在和班級4名同學進行網站設計的科技立項，最后這階段有一個未完成能的目標，就是考過四級口語分數線。4. 大四大四上學期是考研的沖刺的階段，我會在抓緊復習本專業(yè)考研的同時，也會去往招聘會體驗，增加自己的應聘的經驗，并且了解多一些當今市場所需要的方向，當然，這期間，我最關鍵的是備戰(zhàn)考研。比如LG,三星等。待遇高，發(fā)展?jié)摿Υ?，機會多多等等，都是吸引畢業(yè)生的原因。② 是國內大型通訊類企業(yè)。這類企業(yè)吸引力也是非常大的。和大型外企一樣，競爭也就相對激烈。如聯想，海爾，夏新，TCL等。但是薪資方面參差不齊，有的企業(yè)待遇較高，有的就非常低，這是值得注意的一點。手機設計公司是近幾年來新出現的一類公司。一些的專業(yè)手機研發(fā)設計公司，如德信無限，晨訊科技，龍旗控股等，在待遇，福利，發(fā)展?jié)摿Φ鹊确矫嬉簿哂邢喈數膬?yōu)勢。如深圳嘉蘭圖等。發(fā)展勢頭迅猛，待遇等各方面都非常不錯。一些中小型企業(yè)會設有平面設計部門。還有是為數眾多的小型設計公司。特別是在深圳。這類公司一般人數較少，業(yè)務范圍可能也不是很廣，對員工招聘的要求也不是很高。在這個時期我主要研究平面設計，因為工業(yè)設計對設計師的要求非常高，剛畢業(yè)的我儲存相關的能力還不多，從事平面設計工作，技術難度較低，人才需求量又比較大。6. 畢業(yè)三年如果畢業(yè)后第一個方案，我會在干好本職工作的基礎上向本公司的高級設計師再邁進一步。7. 畢業(yè)五年此時的無論走的哪個方案，我都會努力把自己打造成一名成功的工業(yè)設計師，在這個過程我尋求穩(wěn)定，當達到自己的要求時我會穩(wěn)中求進，以后的職業(yè)生涯會趨向平穩(wěn)。大學四年規(guī)劃之就業(yè)前景這個專業(yè)在學校學的很雜，畢業(yè)工作也就是制版，跟單之類的，設計師那就要看你對設計的能力了。當然，這只是個人，如果學校好的話，就業(yè)就好一點，但總體來說，服裝行業(yè)又苦工資又少，希望你認真考慮。大學四年規(guī)劃之畢業(yè)生的基本素質掌握服裝學科的基本理論、基本知識。掌握服裝款式、結構、工藝設計方法和成衣化生產工藝技術，具有較強的藝工結合特色。掌握主要服裝材料的結構性能和特點，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開發(fā)的能力。熟悉國家和管理部門對服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生以及多跟輔導員溝通了解就業(yè)情況。在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語。二年級加強專業(yè)知識學習，利用空余時間打工，增加自己的社會經驗，增強交際溝通能力，進一步適應社會。三、四年級目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極準備工作的申請以及面試，關注就業(yè)新動態(tài)。通過實習來將所學理論知識付諸實踐。職業(yè)生涯規(guī)劃結束語在我的目標為達到之前，我的奮斗不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。設計師職業(yè)規(guī)劃5平面設計師主要有以下幾個發(fā)展方向設計總監(jiān)，待遇較好，可領一幫團隊，潛心專業(yè)。營銷策劃師，待遇初期低，后期空間大，可學到新知識。從事平面設計工作，技術難度較低，人才需求量又比較大。任何你不愿意做的事，待遇不一定，可安心、可嘗新。就業(yè)的領域除了大眾都知道的傳媒、影視公司、廣告公司外，各行各業(yè)其實都有存在。薪水較低的工作要求則沒那么高。而目前國內設計行業(yè)并不成熟，就如平面設計這行來說，很多人都是半路出家，沒有很好的美術知識和基礎，大部分的人只可以稱之為平面設計制作員，只按照客戶或者老板的要求制作，基本的工作內容只要軟件學的好都可以勝任，所謂的自己獨立的風格理念并不存在。那么是否需要轉行了？轉行也有大轉行和小轉行之分。轉行？大轉行還是小轉行？不可一概而論，必須具體問題具體分析。每個平面設計師實際情況不一樣，所以是否是“堅持”還是“轉行”都是沒有標準答案的，最主要的是要明確自己不是為了工作而工作，工作必須適合自己，能體現自己的個人價值，具有發(fā)展。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。優(yōu)勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。學習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切!劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會拐彎抹角。我的社會角色是大專院校二年級學生，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和PHOTOSHOP大師認證,這些對我實現職業(yè)目標有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的，如果有機會，今后還要進行各個方面，對專業(yè)有幫助的強化。興趣愛好很廣泛：音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術設計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。學習一個專業(yè)并非是為了一時的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。我也相信有了興趣才能學得好。對于學歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術類證書，同時也用社會經驗來彌補這方面的不足。整天做老套的工作和壓模式的生產作業(yè)一定不適合我。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術設計和動漫設計師一定是我的首選。因此，我做了這樣的規(guī)劃：A—20xx年~20xx年取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書，有實習成果和經驗并提高自身素質。在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。E—20xx年~20xx年尋找其他契機，發(fā)展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來10年自己要干什么。時間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個事業(yè)高峰，因為當時的自己應該已經趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。接下來的生活應該已經差不多面臨退休，這時就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會盡最后一分力，并充實自己。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術，防止被時代甩在后面。隨時隨地，謹記：吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會成功的!加油!閆娜!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來吧!藝術設計專業(yè)就業(yè)方向：平面設計平面設計又稱視覺傳達藝術設計，主要學習內容包括廣告戰(zhàn)略、廣告表現、書籍設計、插圖設計、攝影藝術與技術、新媒體創(chuàng)作與應用等，畢業(yè)后可在出版、印刷、廣告、商場、電視臺、媒體及裝潢公司等部門工作。室內設計主要學習內容包括室內空間設計、室內陳設設計。環(huán)境藝術設計環(huán)境藝術設計的叫法，始于上世紀80年代末，當時的中央工藝美術學院室內設計系為仿效日本，而將院系名稱由“室內設計”改成“環(huán)境藝術設計”。改名稱成了時髦，一陣風似的，很少有人冷靜思考。在中國，所謂的“環(huán)境藝術設計”就是指室內裝飾、室內外設計、裝修設計、建筑裝飾和裝飾裝潢等等。要說有區(qū)別的話，那就是室內裝修和室外裝修的區(qū)別。另一方面，環(huán)境藝術設計就其狹義(圍繞建筑的室內外設計)